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学
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朝代：宋作者：吴可浏览量：3
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学
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。

译文

学习作诗完全像学习参禅悟道一样，在别人的成果上重复叠加缺乏新意，这样的作品不值得流传。要跳出杜甫的模式框架之外，男子汉的志向气概原本就该直冲云天。

逐句剖析

"学诗浑似学参禅"：学习作诗完全像学习参禅悟道一样，

"头上安头不足传"：在别人的成果上重复叠加缺乏新意，这样的作品不值得流传。

"跳出少陵窠臼外"：要跳出杜甫的模式框架之外，

"丈夫志气本冲天"：男子汉的志向气概原本就该直冲云天。

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简介

《学诗（其二）》是宋代吴可创作的一首七言绝句，题材为谈论诗歌创作。诗中以“学参禅”比喻学诗，指出一味模仿如同“头上安头”，难以传承；主张突破杜甫（少陵）的模式，彰显创作者应有的豪迈志气。全诗运用比喻手法，语言简洁有力，鲜明表达了对诗歌创作中独创性的追求。
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背景

这首诗大约创作于南宋绍兴年间（1131年-1162年），是吴可晚年的作品，与他的诗论专著《藏海诗话》相互补充、彼此呼应。吴可把禅宗的思维方式融入诗学研究，开创了“以禅喻诗”这一独特的文学批评模式。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首七言绝句，也是一首论诗诗。该诗折射出宋代文人在诗歌创作上追求新变、注重主体精神表达的理论倾向，体现了对诗歌艺术突破与发展的思考。

2. 分段赏析

“学诗浑似学参禅”，开篇用比喻手法，将学诗比作参禅，既新奇又易懂，点明学诗需要像参禅般领悟其中真谛，而非简单模仿。“头上安头不足传”，“头上安头”是形象的说法，指在别人的创作上重复叠加、缺乏新意，作者借此说明这种模仿的创作不值得流传，态度鲜明地反对盲目效仿。“跳出少陵窠臼外”，“少陵”指杜甫，这里明确提出学诗要突破杜甫的模式框架，强调创作应摆脱前人束缚，寻求自我突破。“丈夫志气本冲天”，以豪迈的语句收尾，将诗人的创作志向与男子汉的冲天志气相联系，既凸显了追求独创的决心，也让诗歌充满昂扬的气势，呼应前文对突破创新的主张。

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