"长江一镜净":长江像一面镜子般洁净,
"岂但烛须眉":哪里只是能照清胡须眉毛。
"清光莹我心":这清澈的光芒使我的内心变得澄澈,
"双鬓任如丝":任由双鬓像银丝一样变白。
"鸥鹭近人来":鸥鹭自由自在地向人靠近,
"游鱼亦可窥":水中游鱼也清晰可见。
"不把尘缨濯":不拿江水濯洗尘世的冠带,
"身世两相遗":超脱身世,不受尘世羁绊。
"好观东去浪":喜欢观看向东流去的波浪,
"昼夜无休时":白天黑夜没有停歇的时候。
"学道正如此":学习道就像这样,
"到海以为期":以到达大海为目标。
1. 主题及内容介绍
这是一首五言古诗,也是一首借景抒情兼阐发哲理的诗,借长江清澈如镜,鸥鹭近人、游鱼可见的景象,描绘了人与自然和谐共处之态,表达了对自然的喜爱。同时借江水奔流之景,阐述不应受尘世羁绊,学道要坚持不懈的哲理,抒发对超脱尘世的向往及对学道的执着追求。
2. 写作手法
借景抒情:“长江一镜净,岂但烛须眉。清光莹我心,双鬓任如丝”,通过描写长江如镜的清澈之景,抒发自己内心因江水而得到的净化,以及超脱对年华老去的在意之情。“鸥鹭近人来,游鱼亦可窥”,借鸥鹭与人亲近、游鱼可见之景,表达对这种和谐自然环境的喜爱。比喻:“长江一镜净,岂但烛须眉。清光炯我我,双鬓白如丝”,将长江比作一面洁净的镜子,生动形象地展现出江水的澄澈。“岂但烛须眉”进一步强调这面“镜子”不仅能清晰映照出胡须眉毛等细微之处,突出江水清澈程度之高。托物言志:诗中“长江一镜净,岂但烛须眉。清光莹我心,双鬓任如丝”,以澄澈如镜的长江水托物言志。江水不仅能映照须眉,更能澄澈诗人内心,即便双鬓斑白也不在意,借江水的纯净表达自身对内心纯净的追求。“好观东去浪,昼夜无休时。学道正如此,到海以为期”,借江水昼夜不息东流入海,表明自己学道如江水奔赴大海般,坚定不移,矢志不渝。
3. 分段赏析
前四句:“长江一镜净,岂但烛须眉。清光莹我心,双鬓任如丝”,诗人起笔描绘长江的清澈,将其比作镜子,不仅能映照外表,更能澄澈内心。“清光莹我心”一句,点明江水对自己心灵的净化作用,使得诗人对双鬓变白这一象征年华老去的现象不再在意,体现出一种超脱豁达的心境,同时为后文的情感表达和哲理阐述做铺垫。中间四句:“鸥鹭近人来,游鱼亦可窥。不把尘缨濯,身世两相遗”,描绘出一幅和谐的画面,鸥鹭主动靠近人,游鱼清晰可见,展现出自然的生机与和谐。而后诗人笔锋一转,表明自己不会像古人那样以江水濯洗尘缨(象征摆脱尘世烦恼),而是要从根本上超脱身世,遗世独立,进一步表达出超脱尘世的心境,深化诗歌主题。后四句:“好观东去浪,昼夜无休时。学道正如此,到海以为期”,诗人将目光投向不停东流的江水,借江水昼夜奔腾不息的特点,联想到学道也应如此,要有坚定的信念和不懈的追求,以最终达到某种高深的境界(如同江水归海)为目标,将对自然景观的描写与对学道的感悟紧密结合,升华了诗歌的主题,表达出对学道的执着精神。
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