文章解析

xiǎo
ér
shī

朝代:唐作者:路德延浏览量:2
qíng
tài
rèn
tiān
rán
táo
hóng
liǎng
jiá
xiān
zhà
xíng
rén
gòng
kàn
chū
duō
lián
féi
ruǎn
shèng
mián
cháng
tóu
cái
é
fēn
jiǎo
jiàn
chuí
jiān
sàn
dàn
chén
xiāo
yáo
zhàn
xiān
pái
zhū
shàng
dào
huà
táng
qián
diào
yáng
liǔ
shēng
cǎi
lián
zǒu
xíng
bēn
xiàng
chèn
qīng
yān
nèn
zhú
chéng
wéi
xīn
zhé
zuò
biān
yīng
chú
jīn
xuàn
māo
cǎi
qiān
yōng
guī
qíng
dǎo
é
nuǎn
quán
yáng
huā
zhēng
nòng
xuě
gòng
shōu
qián
jìng
dāng
xiōng
guà
yín
zhū
duì
ěr
xuán
tóu
cāng
guǒ
xiù
xué
zhè
zhī
xuān
jiǔ
dān
shā
nuǎn
chá
cuī
xiǎo
jiān
pín
yāo
chóu
zhù
zhēng
shí
xiù
zhēn
chuān
穿
bǎo
qiè
hóng
dòu
zhuāng
lián
shí
cuì
diàn
páo
àn
liè
mào
dài
xuē
zhān
zhǎn
huà
sān
shèng
kāi
píng
xiào
xián
zhù
huái
怀
qīng
xìng
xiǎo
chuí
é
绿
yuán
jīng
zhān
luó
lèi
jiāo
liú
jǐn
xián
juàn
shū
ráo
chà
zēng
yào
qiǎo
qiān
yán
nòng
zhàng
luán
xiāo
yìng
cáng
qīn
fèng
chán
zhǐ
qiāo
yíng
shǐ
使
jīn
sài
shén
xián
lián
gōu
dòng
zhēng
tuī
yàn
zhù
piān
tiān
huà
guǎn
qiàn
shēng
juān
nǎo
chū
hān
shuì
jīng
sēng
bàn
chán
xún
zhū
qióng
tàn
què
biàn
lóu
chuán
pāo
guǒ
máng
kāi
kǒu
cáng
gōu
luàn
chū
quán
fēn
wéi
duò
zhāo
qiū
qiān
zhé
zhú
zhuāng
yàn
tiān
fàng
zhǐ
yuān
kuā
lún
shuǐ
duì
xiāng
jiào
fàng
fēng
xuán
xiǎo
cái
hóng
juàn
shū
yōu
jié
jiān
yuǎn
zhāng
wǎng
kòng
shè
yíng
xián
zhān
shí
shí
dào
yáo
chù
chù
chuán
chuāng
méi
zhà
zhē
xiāng
lián
dòu
cǎo
dāng
chūn
jìng
zhēng
qiú
chū
wǎn
tián
liǔ
páng
yōng
zuò
huā
kùn
héng
mián
děng
què
qián
pàn
tīng
qióng
biān
bàng
zhī
zhān
dié
wēi
shù
zhuō
míng
chán
píng
dǎo
kuā
qiáo
shàng
céng
chěng
jié
yuán
nèn
tái
chē
xiǎo
shēn
xuě
hén
quán
jìng
zhǐ
yún
shēng
xiù
yuè
shàng
tiān
xún
jìng
zhú
fēng
xué
rào
jiē
tián
qiáo
chàng
huí
shēn
lǐng
niú
xià
yuǎn
chuān
lěi
chái
wéi
huó
zuò
pán
yán
xiǎn
gāo
tái
shí
wēi
tiào
jùn
zhuān
shēng
lín
shè
shù
tōu
shàng
hòu
chí
chuán
xiàng
tuó
chēng
shī
gān
luó
zuò
xiàng
nián
míng
shí
fāng
rèn
quàn
ěr
jiǎn
kuáng
diān

译文

孩童情态天然率真,双颊如桃花般鲜嫩。初次学走路人人围观,刚学说话时客多怜爱。手臂肥硕如瓠瓜,肌肤柔软胜丝绵。长发才覆前额,分角渐渐垂肩。闲散无尘世忧虑,逍遥好似地上神仙。在朱阁上模仿排衙,于画堂前喝道玩闹。合着曲调唱《杨柳枝》,齐声应和踏《采莲曲》。细雨中漫步堤岸,轻烟里奔跑街巷。骑嫩竹当作骏马,折新蒲充作马鞭。用金链系住小莺,以彩丝牵着猫咪。拥着白鹤归晴岛,赶着白鹅入暖泉。追逐杨花如弄雪,拾取榆叶当金钱。锡镜挂在胸前,银珠悬于耳边。头裹苍鹘样式头巾,衣袖仿柘枝舞扬起。贪酒恋着丹砂暖,喝茶时催促小丫鬟煎茶。经常邀请别人一起用筹箸争胜负,时不时地乞求用绣花针穿东西。从宝盒里抓取红豆,在妆奁中捡拾翠钿。披戏袍躺在褥上,戴着破旧的帽子,穿着靴子,围着毛毡。展开画作,模仿着朝拜三位圣人,打开屏风,笑着模仿七位贤人。怀中藏着小青杏,额前垂着圆绿荷。惊哭时泪珠沾罗衣,撒娇时,口水弄脏了锦缎。厌倦读书时就撒娇耍赖,讨厌吃药时就巧妙地拖延。在鸾绡帐中嬉戏,裹着凤绮被躲藏。手指敲打迎使鼓,筷子拨弄赛神弦。帘动拂起鱼钩晃,推开古筝,雁柱也歪向一边。棋盘添线画新路,笛管未刻欠声响。打扰客人刚刚进入酣睡状态,惊醒僧人半入禅。为了寻找蜘蛛,把屋瓦都翻遍,为了掏鸟雀,把楼椽都探遍。抛果子忙张开口,玩藏钩游戏时胡乱地出拳。夜晚围坐烤木柴,清晨相聚荡秋千。折下竹子做成泥燕,添丝放飞纸风筝。互相夸耀水碓轮转,彼此传授着放风筝的技巧。用红绢裁制小巧的旗帜,截取青碧笺纸书写幽趣。远处张设网罗捕捉鸽子,低低牵拉弓弦射击飞蝇。时时说些童言趣语,处处传唱民间歌谣。躲在窗边时眉毛忽皱,拦路玩耍时手臂相挽。春日小径上斗草为乐,傍晚田野中争球奔跑。柳树旁慵懒独坐,困乏时横卧花丛之中。在篱笆前等候喜鹊,伏在阶边倾听蟋蟀鸣叫。贴着枝头粘捕舞蝶,躲在树后捉鸣蝉。在平坦的小岛上,孩子们夸耀自己跳跃轻快,在层叠的山崖间,争相展示攀爬的敏捷。嫩苔上小车轮痕迹细小,深雪中完整留下履痕。竞相指认云生山峦,齐声欢呼月亮升空。挖蚁巢探寻路径,绕台阶填塞蜂穴。深岭传来樵夫歌声,远川飘下牧童牛歌。孩子们堆叠柴木当作房屋,和土做成盘碗筵。冒险用石块砌起高台,又从高高的砖塔上惊险跳下。忽然间爬上邻家的树木,偷偷登上后池小船。如项橐七岁称师之日,似甘罗十二为相之年。圣明时代正施行德政,劝你稍减轻狂疯颠。

逐句剖析

"情态任天然":孩童情态天然率真,

"桃红两颊鲜":双颊如桃花般鲜嫩。

"乍行人共看":初次学走路人人围观,

"初语客多怜":刚学说话时客多怜爱。

"臂膊肥如瓠":手臂肥硕如瓠瓜,

"肌肤软胜绵":肌肤柔软胜丝绵。

"长头才覆额":长发才覆前额,

"分角渐垂肩":分角渐渐垂肩。

"散诞无尘虑":闲散无尘世忧虑,

# 散诞:逍遥自在,无拘束。

"逍遥占地仙":逍遥好似地上神仙。

"排衙朱阁上":在朱阁上模仿排衙,

# 阁:一作榻。,排衙:旧时衙门,长官升座,陈设仪仗,僚属依次参见,分立两旁,叫排衙。

"喝道画堂前":于画堂前喝道玩闹。

"合调歌杨柳":合着曲调唱《杨柳枝》,

# 杨柳:杨柳枝,汉横吹曲辞,一种歌曲。

"齐声踏采莲":齐声应和踏《采莲曲》。

# 采莲:采莲曲,乐府曲名。

"走堤行细雨":细雨中漫步堤岸,

"奔巷趁轻烟":轻烟里奔跑街巷。

"嫩竹乘为马":骑嫩竹当作骏马,

"新蒲折作鞭":折新蒲充作马鞭。

# 折:一作掉。

"莺雏金镟系":用金链系住小莺,

"猫子彩丝牵":以彩丝牵着猫咪。

# 猫:一作猧。

"拥鹤归晴岛":拥着白鹤归晴岛,

"驱鹅入暖泉":赶着白鹅入暖泉。

"杨花争弄雪":追逐杨花如弄雪,

"榆叶共收钱":拾取榆叶当金钱。

"锡镜当胸挂":锡镜挂在胸前,

"银珠对耳悬":银珠悬于耳边。

"头依苍鹘裹":头裹苍鹘样式头巾,

# 苍鹘:参军戏的角色,与另一角色参军作滑稽诙谐对演。

"袖学柘枝揎":衣袖仿柘枝舞扬起。

# 柘枝:依柘枝曲而舞。

"酒殢丹砂暖":贪酒恋着丹砂暖,

"茶催小玉煎":喝茶时催促小丫鬟煎茶。

"频邀筹箸挣":经常邀请别人一起用筹箸争胜负,

# 挣:一作插。,筹箸:投壶游戏用的壶矢(像竹筷子)。

"时乞绣针穿":时不时地乞求用绣花针穿东西。

"宝箧拏红豆":从宝盒里抓取红豆,

"妆奁拾翠钿":在妆奁中捡拾翠钿。

"戏袍披按褥":披戏袍躺在褥上,

"劣帽戴靴毡":戴着破旧的帽子,穿着靴子,围着毛毡。

# 劣:一作尖。

"展画趋三圣":展开画作,模仿着朝拜三位圣人,

"开屏笑七贤":打开屏风,笑着模仿七位贤人。

# 七贤:竹林七贤,三国魏末时的阮籍、嵇康、山涛、向秀、阮咸,王戎、刘伶。

"贮怀青杏小":怀中藏着小青杏,

"垂额绿荷圆":额前垂着圆绿荷。

"惊滴沾罗泪":惊哭时泪珠沾罗衣,

"娇流污锦涎":撒娇时,口水弄脏了锦缎。

"倦书饶娅姹":厌倦读书时就撒娇耍赖,

# 娅姹:明媚,美丽的样子。

"憎药巧迁延":讨厌吃药时就巧妙地拖延。

"弄帐鸾绡映":在鸾绡帐中嬉戏,

"藏衾凤绮缠":裹着凤绮被躲藏。

"指敲迎使鼓":手指敲打迎使鼓,

"筋拨赛神弦":筷子拨弄赛神弦。

"帘拂鱼钩动":帘动拂起鱼钩晃,

"筝推雁柱偏":推开古筝,雁柱也歪向一边。

"棋图添路画":棋盘添线画新路,

"笛管欠声镌":笛管未刻欠声响。

# 镌:琢凿,欠声镌,将孔堵住。

"恼客初酣睡":打扰客人刚刚进入酣睡状态,

# 恼:撩拨,招惹。

"惊僧半入禅":惊醒僧人半入禅。

"寻蛛穷屋瓦":为了寻找蜘蛛,把屋瓦都翻遍,

"探雀遍楼椽":为了掏鸟雀,把楼椽都探遍。

"抛果忙开口":抛果子忙张开口,

"藏钩乱出拳":玩藏钩游戏时胡乱地出拳。

# 藏钩:一种游戏。

"夜分围榾柮":夜晚围坐烤木柴,

"聚朝打秋千":清晨相聚荡秋千。

"折竹装泥燕":折下竹子做成泥燕,

"添丝放纸鸢":添丝放飞纸风筝。

"互夸轮水碓":互相夸耀水碓轮转,

# 水碓:水车带动的舂米器具。

"相教放风旋":彼此传授着放风筝的技巧。

"旗小裁红绢":用红绢裁制小巧的旗帜,

"书幽截碧笺":截取青碧笺纸书写幽趣。

"远铺张鸽网":远处张设网罗捕捉鸽子,

"低控射蝇弦":低低牵拉弓弦射击飞蝇。

"詀语时时道":时时说些童言趣语,

# 詀语:轻声细语,表亲切取悦。詀:一作吉。

"谣歌处处传":处处传唱民间歌谣。

"匿窗眉乍曲":躲在窗边时眉毛忽皱,

"遮路臂相连":拦路玩耍时手臂相挽。

"斗草当春径":春日小径上斗草为乐,

"争球出晚田":傍晚田野中争球奔跑。

"柳傍慵独坐":柳树旁慵懒独坐,

"花底困横眠":困乏时横卧花丛之中。

"等鹊前篱畔":在篱笆前等候喜鹊,

"听蛩伏砌边":伏在阶边倾听蟋蟀鸣叫。

"傍枝粘舞蝶":贴着枝头粘捕舞蝶,

"隈树捉鸣蝉":躲在树后捉鸣蝉。

"平岛夸趫上":在平坦的小岛上,孩子们夸耀自己跳跃轻快,

"层崖逞捷缘":在层叠的山崖间,争相展示攀爬的敏捷。

# 缘:攀缘而上。

"嫩苔车迹小":嫩苔上小车轮痕迹细小,

"深雪履痕全":深雪中完整留下履痕。

"竞指云生岫":竞相指认云生山峦,

"齐呼月上天":齐声欢呼月亮升空。

"蚁窠寻径劚":挖蚁巢探寻路径,

# 劚:砍,斫。,窠:窝。

"蜂穴绕阶填":绕台阶填塞蜂穴。

"樵唱回深岭":深岭传来樵夫歌声,

"牛歌下远川":远川飘下牧童牛歌。

"垒柴为屋木":孩子们堆叠柴木当作房屋,

"和土作盘筵":和土做成盘碗筵。

"险砌高台石":冒险用石块砌起高台,

"危跳峻塔砖":又从高高的砖塔上惊险跳下。

"忽升邻舍树":忽然间爬上邻家的树木,

"偷上后池船":偷偷登上后池小船。

"项橐称师日":如项橐七岁称师之日,

"甘罗作相年":似甘罗十二为相之年。

# 甘罗:战国时人,甘茂孙,十二岁事秦相吕不韦,秦始皇命出使赵国,说赵王割五城与秦,以功封上卿(《史记·甘茂传》附)。

"明时方任德":圣明时代正施行德政,

# 任:一作在。

"劝尔减狂颠":劝你稍减轻狂疯颠。

展开阅读全文 ∨

简介

《小儿诗》是唐代路德延创作的五言排律。此诗围绕儿童情态展开,先写小儿天然情态,如桃红脸颊、初语惹人怜,再绘其外貌体态,臂肥肤软、头发生长之状,接着铺陈诸多童趣生活场景,如扮官排衙、歌踏舞蹈、雨中奔走、以竹为马、戏鸟弄猫、玩花拾叶,还有戴饰学舞、乞针拿豆等细节,以及寻蛛探雀、抛果藏钩、围火荡秋千、折竹放风筝等活动,展现其无拘无束的生活。全诗语言生动,通过丰富的细节描写和白描手法,刻画小儿天真烂漫、活泼好动的形象,从多方面呈现孩童生活,表达对小儿纯真天性的喜爱与赞赏,结尾以项橐、甘罗典故劝诫,增添深意。
展开阅读全文 ∨

赏析

1. 分段赏析

“情态任天然,桃红两颊鲜。乍行人共看,初语客多怜。臂膊肥如瓠,肌肤软胜绵。长头才覆额,分角渐垂肩”八句勾勒小儿外貌神态。“情态任天然”奠定全诗基调,突出小儿天真无邪;“桃红两颊鲜”以鲜艳色彩描绘小儿可爱面容;“乍行”“初语”展现其学步学语时惹人怜爱的模样;“臂膊肥如瓠,肌肤软胜绵”用比喻写其体态丰腴柔软,“长头”“分角”刻画孩童发型特征,生动呈现幼儿天真可爱的外在形象。“散诞无尘虑,逍遥占地仙。排衙朱阁上,喝道画堂前。合调歌杨柳,齐声踏采莲。走堤行细雨,奔巷趁轻烟”八句描绘小儿无拘无束的生活状态。“散诞”“逍遥”直接点明小儿无忧无虑,如“地仙”般自在;“排衙”“喝道”模仿大人作派,充满童趣;“合调歌”“齐声踏”展现其歌舞玩乐的欢快场景;“走堤”“奔巷”则通过小儿在细雨、轻烟中的奔跑嬉戏,凸显他们对世界的好奇与探索,尽显活泼天性。“嫩竹乘为马,新蒲折作鞭。莺雏金旋系,猫自䌽丝牵。拥鹤归晴岛,驱鹅入暖泉。杨花争弄雪,榆叶共收钱”八句刻画小儿游戏场景。“嫩竹为马,新蒲作鞭”展现小儿就地取材、发挥想象的玩乐方式;“系莺雏”“牵猫”“拥鹤”“驱鹅”等行为,体现他们与动物亲密互动的纯真;“杨花弄雪”“榆叶收钱”,将自然景象想象成游戏道具,充满奇思妙想,生动描绘出童趣盎然的画面。“锡镜当胸挂,银珠对耳悬。头依苍鹘裹,袖学柘枝揎。酒殢丹砂暖,茶催小玉煎。频邀筹箸挣,时乞绣针穿”八句描写小儿模仿成人生活。“锡镜”“银珠”“苍鹘裹头”“柘枝揎袖”,小儿穿戴模仿成人装饰与姿态;“酒殢”“茶催”“邀筹箸”“乞绣针”,学大人饮酒、煮茶、游戏、女红等行为,展现他们对成人世界的好奇与模仿,充满诙谐趣味。“宝箧拿红豆,妆奁拾翠钿。戏袍披按褥,劣帽戴靴毡。展画趍三圣,开屏笑七贤。贮怀青杏小,垂额绿荷圆”八句进一步描绘小儿的趣味活动。“拿红豆”“拾翠钿”翻弄成人物品,“披戏袍”“戴劣帽”装扮自己;“展画”“开屏”赏画评古,“贮青杏”“垂绿荷”玩赏自然之物,既体现孩童的调皮捣蛋,又展现他们对艺术、自然的懵懂感知。“惊滴沾罗泪,娇流污锦涎。倦书饶娅姹,憎药巧迁延。弄帐鸾绡映,藏衾凤绮缠。指敲迎使鼓,筋拨赛神弦”八句刻画小儿娇憨之态。“惊滴泪”“娇流涎”写其喜怒无常;“倦书”“憎药”表现不爱学习、抗拒吃药的耍赖模样;“弄帐”“藏衾”展现小儿在床帐间嬉戏;“敲鼓”“拨弦”模仿成人奏乐,将小儿的娇憨、调皮与活泼展现得淋漓尽致。“帘拂鱼钩动,筝推雁柱偏。棋图添路画,笛管欠声镌。恼客初酣睡,惊僧半入禅。寻蛛穷屋瓦,探雀遍楼椽”八句描写小儿的调皮捣乱行为。“帘拂鱼钩”“筝推雁柱”等无心之失,“棋图添画”“笛管欠声”的随意摆弄;“恼客”“惊僧”打扰他人休息清修;“寻蛛”“探雀”在屋椽瓦间探寻,生动呈现出小儿天真顽皮,充满活力与好奇心的形象。“抛果忙开口,藏钩乱出拳。夜分围榾柮,朝聚打鞦韆。折竹装泥燕,添丝放纸鸢。互誇轮水碓,相教放风旋”八句展现小儿丰富的游戏生活。“抛果”“藏钩”是传统游戏,充满欢乐;“围榾柮”“打鞦韆”昼夜玩乐;“装泥燕”“放纸鸢”“轮水碓”“放风旋”等,体现他们手工制作与户外游戏的乐趣,描绘出一幅生动活泼的儿童游戏画卷。“旗小裁红绢,书幽截碧笺。远铺张鸽网,低控射蝇弦。詀语时时道,谣歌处处传。匿窗眉乍曲,遮路臂相连”八句描绘小儿多样的活动与天真话语。“裁红绢为旗”“截碧笺书写”展现动手能力;“张鸽网”“射蝇弦”体现探索欲;“詀语”“谣歌”突出其天真烂漫的言语;“匿窗”“遮路”等动作,刻画小儿调皮捣蛋、爱凑热闹的性格特点。“斗草当春径,争毬出晚田。柳傍慵独坐,花底困横眠。等鹊前篱畔,听蛩伏砌边。傍枝粘舞蝶,隈树捉鸣蝉”八句描绘小儿与自然的互动。“斗草”“争毬”展现春日、田间的游戏;“慵坐”“横眠”表现其随性自在;“等鹊”“听蛩”体现对自然声音的好奇;“粘舞蝶”“捉鸣蝉”展现与昆虫玩乐的场景,凸显小儿亲近自然、天真烂漫的特质。“平岛誇趫上,层崖逞捷缘。嫩苔车迹小,深雪履痕全。竞指云生岫,齐呼月上天。蚁窠寻径斸,蜂穴绕阶填”八句描写小儿的冒险与探索精神。“平岛趫上”“层崖捷缘”展现攀爬的勇敢;“嫩苔车迹”“深雪履痕”记录其活动踪迹;“指云”“呼月”充满对自然现象的好奇;“寻蚁窠”“绕蜂穴”体现对微观世界的探索,展现出小儿无畏且充满好奇的天性。“樵唱回深岭,牛歌下远川。垒柴为屋木,和土作盘筵。险砌高台石,危跳峻塔砖。忽升邻舍树,偷上后池船”八句描绘小儿模仿成人劳作与调皮行为。“樵唱”“牛歌”模仿成人劳作歌唱;“垒柴为屋”“和土作筵”模拟生活场景;“砌高台”“跳峻塔”充满冒险;“升邻树”“偷上船”展现小儿调皮淘气,进一步丰富了小儿天真活泼、充满创造力的形象。“项橐称师日,甘罗作相年。明时方任德,劝尔减狂颠”四句为全诗总结。以项橐、甘罗年少有成的典故,勉励小儿将来以才德立身;“劝尔减狂颠”并非否定小儿天真,而是希望他们在成长中逐渐遵循社会规范,既保留童真,又懂得自律,点明诗歌劝诫与期望之意。

展开阅读全文 ∨

作品评价

# (路德延)天祐中,授左拾遗。会河中节度使朱友谦领镇,辟掌书记。友谦初颇礼待之,然德延性浮薄骄慢,动多忤物。友谦稍解礼,德延乃作《孩儿诗》五十韵以刺友谦。友谦闻而大怒,有以掇祸,乃因醉沉之黄河。诗实佳作也。尔后虽继有和者,皆去德延远矣。

宋李昉、扈蒙、李穆、徐铉、赵邻几、王克贞、宋白、吕文仲等14人《太平广记》

# (德延)晚依朱友宁,赋《孩儿》诗一百韵。惑谗于友宁,谓以孩童喻之,竟以掇祸。然诗多佳句,如“共指云生岫,齐呼月上天”,曲尽儿嬉之状。又云“项橐为师日,甘罗拜相年”,亦有劝勉之意。但末句云:“明时方重德,劝尔减狂颠。”诚若讥之矣。

明瞿佑《归田诗话》

展开阅读全文 ∨

上一篇:唐·岑参《醉里送裴子赴镇西》

下一篇:唐·李德裕《题柳郎中茅山故居》

猜你喜欢