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朝代:明作者:朱椿浏览量:3
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wén
wéi
qiū
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jiào
zhì
gōng
chí
西
lái

译文

峨眉山高耸入云,长江水浩荡绵长。治理土地,使人民安居乐业。没有不涉及衣食的言论,没有不获得善行的道理。见过许多士人,我唯独敬重希直先生。他谦逊自律,以谦逊的态度约束自己。举止雍容儒雅,如鸾凤般高贵。他有学识有见解,著书立说。精心雕琢,有金玉般的品质。侍奉我讲经论道,不知疲倦。不合道德的话不说,不陈述不合道义的言论。职责在身需归去,道义不可违背。如采撷芹菜般勤勉的人,如饥似渴地等待教诲。于是喂饱马匹,整理衣衫。恭敬行礼,拜别而归。昔日来访时,春天的阳光温暖和缓,白昼漫长。今日归去时,凉爽的秋风凄清寒凉。我心忧愁,思念深切。于是命令文学侍从之臣,于江畔宴饮饯行。王道像磨刀石一样平坦,一边唱歌一边咏叹。在八月初一,抵达南郑。浩浩荡荡的长江与汉水,最终也会汇聚合流。遥望岷山与峨眉,山色苍茫层层相叠。心中知晓你的情意,临别时缠绵难舍。你若如我般思念,相隔怎会遥远?时光流转到了地支 “子” 的年份,文闱在秋天开放。以公正之心较量才艺,只待你西来应试。

逐句剖析

"嵋山峨峨":峨眉山高耸入云,

"江水泱泱":长江水浩荡绵长。

"我疆我理":治理土地,

"俾民以康":使人民安居乐业。

"靡言匪衣":没有不涉及衣食的言论,

"靡善匪得":没有不获得善行的道理。

"阅士孔多":见过许多士人,

"我敬希直":我唯独敬重希直先生。

"谦以自牧":他谦逊自律,

"卑以自持":以谦逊的态度约束自己。

"雍容儒雅":举止雍容儒雅,

"鸾凤之仪":如鸾凤般高贵。

"有学有识":他有学识有见解,

"乃作乃述":著书立说。

"追之琢之":精心雕琢,

"金玉之质":有金玉般的品质。

"侍我经筵":侍奉我讲经论道,

"不倦以勤":不知疲倦。

"非德不言":不合道德的话不说,

"非道不陈":不陈述不合道义的言论。

"职思其归":职责在身需归去,

"义不可夺":道义不可违背。

"采采者芹":如采撷芹菜般勤勉的人,

"伺教如渴":如饥似渴地等待教诲。

"爰秣其马":于是喂饱马匹,

"爰振其衣":整理衣衫。

"拜手稽首":恭敬行礼,

"载辞而归":拜别而归。

"昔之来也":昔日来访时,

"春日迟迟":春天的阳光温暖和缓,白昼漫长。

"今之归也":今日归去时,

"凉风凄凄":凉爽的秋风凄清寒凉。

"悠悠我心":我心忧愁,

"念子良苦":思念深切。

"爰命辞臣":于是命令文学侍从之臣,

"饮饯江浒":于江畔宴饮饯行。

"王道如砥":王道像磨刀石一样平坦,

"既歌且咏":一边唱歌一边咏叹。

"八月初吉":在八月初一,

"抵于南郑":抵达南郑。

"沔彼江汉":浩浩荡荡的长江与汉水,

"亦合而流":最终也会汇聚合流。

"瞻彼岷峨":遥望岷山与峨眉,

"郁其相缪":山色苍茫层层相叠。

"心之知矣":心中知晓你的情意,

"临别缱绻":临别时缠绵难舍。

"子如我思":你若如我般思念,

"道岂云远":相隔怎会遥远?

"岁行在子":时光流转到了地支 “子” 的年份,

"文闱秋开":文闱在秋天开放。

"较艺至公":以公正之心较量才艺,

"迟子西来":只待你西来应试。

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简介

《送希直先生还汉中诗》是明初蜀献王朱椿为送别方孝孺(字希直)所作的一首四言长诗。此诗创作于方孝孺离蜀归汉中之际。诗中“嵋山峨峨,江水泱泱”以壮阔自然景象开篇,既暗喻蜀地风物之盛,亦隐喻治世之基稳固。朱椿赞方孝孺“谦以自牧,卑以自持”“有学有识,乃作乃述”,凸显其谦逊治学、德才兼备的品格,称其如“金玉之质”,经筵讲学“不倦以勤”,体现对其学术与品德的高度推崇。后文以“春日迟迟”与“凉风凄凄”的时序对比,渲染离别氛围,末句“较艺至公,迟子西来”则寄寓对方孝孺科举应试的期许,暗含对儒家道统传承的关切。
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赏析

1. 分段赏析

第一段:“嵋山峨峨,……我敬希直。”开篇以峨眉山与江水的壮阔起兴,暗喻国家疆土的稳固与治理的清明。后四句点明方孝孺在众多士人中独受敬重,赞其德行与才学兼具,呼应后文对其品格的深入刻画。第二段:“谦以自牧,……金玉之质。”此段集中刻画方孝孺的谦逊与才德。“谦”“卑”二词凸显其修养,“鸾凤之仪”以祥瑞之鸟喻其风度。“金玉之质”则比喻其学识如金玉般纯粹可贵,呼应《基命录》中朱椿对方孝孺治国理念的推崇。第三段:“侍我经筵,……伺教如渴。”此段回忆方孝孺担任世子师的情景,赞其授课勤勉、言必有德。“采采者芹”化用《诗经》典故,以学子渴求教诲比喻朱椿对方孝孺的倚重,凸显师生情谊的深厚。第四段:“爰秣其马,……凉风凄凄。”通过季节对比(春日迟迟→凉风凄凄),以景衬情,渲染离别之怅惘。“秣马振衣”的细节描写,既显送别仪式的郑重,又暗含对友人前路的关切。第五段:“悠悠我心,……郁其相缪。”直接引用《诗经·郑风·子衿》中“悠悠我心”之句,原诗表达女子对恋人的思念,此处转为友人间离别之痛,赋予古典意象新的情感厚度。“良苦”二字强化了离别之情的深重,既为友人远行而牵挂,亦暗含对朝廷未能重用人才的隐痛(方孝孺为明代大儒,仕途坎坷)。第六段:“心之知矣,……迟子西来。”结尾以“缱绻”收束离情,又以“道岂云远”升华志同道合的信念。末句“迟子西来”既表达对重逢的期待,亦暗含对方孝孺学术影响力的期许,呼应前文“金玉之质”的赞誉。

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