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文章解析

dǒng
董
yù
遇
sān
三
yú
余
dú
读
shū
书

朝代：汉作者：鱼豢浏览量：1
dǒng
董
yù
遇
zì
字
jì
季
zhí
直
，
，
xìng
性
zhì
质
nè
讷
ér
而
hào
好
xué
学
。
。
xīng
兴
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平
zhōng
中
，
，
guān
关
zhōng
中
rǎo
扰
luàn
乱
，
，
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与
xiōng
兄
jì
季
zhōng
中
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依
jiāng
将
jūn
军
duàn
段
wēi
煨
。
。
cǎi
采
lǚ
稆
fù
负
fàn
贩
，
，
ér
而
cháng
常
xié
挟
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持
jīng
经
shū
书
，
，
tóu
投
xián
闲
xí
习
dú
读
，
，
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其
xiōng
兄
xiào
笑
zhī
之
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而
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遇
bù
不
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改
。
。
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遇
shàn
善
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老
子
》
，
，
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为
lǎo
《
zi
老
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子
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》
zhù
作
训
注
。
。
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又
shàn
善
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《
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左
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氏
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》
，
，
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更
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为
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作
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《
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朱
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墨
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，
，
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人
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从
xué
学
zhě
者
，
，
yù
遇
bù
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肯
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教
，
，
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而
yún
云
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“
必当先读百遍
必当先读百遍
dāng
”
cóng
从
xué
学
zhě
者
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云
：“
：“
kǔ
苦
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渴
wú
无
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日
”
”
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言
：“
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以
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‘
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三
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余
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’
。”
。”
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或
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“
“
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三
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余
”
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之
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意
。
。
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言
：“
：“
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读
shū
书
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百
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遍
，
，
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其
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义
zì
自
xiàn
见
。”
。”
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从
xué
学
zhě
者
yún
云
：“
：“
kǔ
苦
kě
渴
wú
无
rì
日
。”
。”
yù
遇
yán
言
：“
：“
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当
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以
sān
‘
yú
三
余
’
。”
。”
yù
遇
yán
言
：“
：“
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冬
zhě
者
suì
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之
yú
余
，
，
yè
夜
zhě
者
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日
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之
yú
余
，
，
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阴
yǔ
雨
zhě
者
shí
时
zhī
之
yú
余
yě
也
。”
。”
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由
shì
是
zhù
诸
shēng
生
shāo
稍
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从
yù
遇
xué
学
。
。

译文

董遇，字季直。为人朴实敦厚，从小喜欢学习。汉献帝兴平年间，关中李榷等人作乱，董遇和他哥哥便投朋友段煨处。董遇和他的哥哥以进山采集野生稻谷贩卖为生，每次去打柴董遇总是带着书本，一有空闲，就拿出来诵读，他哥哥讥笑他，但他还是照样读他的书。董遇对《老子》很有研究，替它作了注释。对《春秋左氏传》也下过很深的功夫，根据研究心得，写成《朱墨别异》，附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说：“必当先读百遍”请教的人说：“您说的有道理，董遇说：“应当用‘三余’时间。”有人问“三余”的意思。说：“读书百遍，其义自见。”请教的人说：“只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间。”董遇说：“冬天，夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间，雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间。”因此许多读书人渐渐跟从董遇学习了。

逐句剖析

"董遇字季直"：董遇，字季直。

"性质讷而好学"：为人朴实敦厚，从小喜欢学习。

# 质讷：质朴诚实，不善言辞。

"兴平中"：汉献帝兴平年间，

# 兴平：汉献帝年号。

"关中扰乱"：关中李榷等人作乱，

# 扰乱：混乱。,关中：陕西渭河流域一带。

"与兄季中依将军段煨"：董遇和他哥哥便投朋友段煨处。

# 段煨：东汉末年将领。,依：依附。,季中：董遇之兄董季中，魏国著名学者。

"采稆负贩"：董遇和他的哥哥以进山采集野生稻谷贩卖为生，

# 负贩：担货贩卖。,稆：野生的禾。

"而常挟持经书"：每次去打柴董遇总是带着书本，

"投闲习读"：一有空闲，就拿出来诵读，

# 投闲：乘隙。

"其兄笑之而遇不改"：他哥哥讥笑他，但他还是照样读他的书。

"遇善治《老子》"：董遇对《老子》很有研究，

# 治：研究。,善：擅长，善于。

"为《老子》作训注"：替它作了注释。

# 训注：注解。

"又善《左氏传》"：对《春秋左氏传》也下过很深的功夫，

"更为作《朱墨别异》"：根据研究心得，写成《朱墨别异》，

"人有从学者"：附近的读书人请他讲学，

"遇不肯教"：他不肯教，

"而云"：却对人家说：

"“"：“必当先读百遍

"”"：”

"从学者云"：请教的人说：“

"苦渴无日"：您说的有道理，

"遇言"：董遇说：“

"当以‘三余’"：应当用‘三余’时间。”

"或问"：有人问“

# 或：有人。

"三余"：三余”

"之意"：的意思。

"言"：说：“

"读书百遍"：读书百遍，

"其义自见"：其义自见。”

# 见：同“现”，显现。

"从学者云"：请教的人说：“

"苦渴无日"：只是苦于没有时间。”

# 苦渴无日：意思是苦于时间不足。

"遇言"：董遇说：“

"当以‘三余’"：应当用‘三余’时间。”

"遇言"：董遇说：“

"冬者岁之余"：冬天，

"夜者日之余"：夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间，

"阴雨者时之余也"：雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间。”

"由是诸生稍从遇学"：因此许多读书人渐渐跟从董遇学习了。

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简介

《董遇“三余”读书》是出自三国时期鱼豢的《魏略·儒宗传·董遇》中的一篇文言文故事。这篇文章概述了东汉末年学者董遇的生平与治学态度，彰显出他勤勉好学、坚持不懈、独立思考及珍惜时间的精神。董遇在战乱中仍坚持学习，擅长经典研究，强调深入研读与独立思考，并提出“三余”时间管理法，对后世学者具有深远影响。此文具有激励作用，鼓励人们充分利用一切空余时间读书，强调了勤奋读书和管理读书时间的重要性。
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背景

汉献帝兴平年间（194-195年），关中遭李傕、郭汜之乱，战火频仍，民不聊生。董遇与兄长为避祸依附将军段煨，靠“采稆（野生谷物）负贩”维生，生存条件极端艰苦。乱世中董遇仍“常挟持经书”，打柴间隙“投闲习读”，其兄讥笑亦不改志，展现知识分子的精神韧性。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一篇语录体散文，出自鱼豢的《魏略·儒宗传·董遇》，指读好书要抓紧一切闲余时间。主张“读书百遍，其义自见”，强调反复精读而非依赖讲解，认为通过大量阅读可自然领悟文义。董遇，字季直。性格质朴，不善言辞但又好学。汉献帝兴平年间，关中李傕等人作乱，董遇和他哥哥便投靠朋友将军段煨。董遇和哥哥收集捡拾野稻子卖钱维持生计，每次去打柴董遇总是带着儒家的书籍，一有空闲，就拿出来学习诵读，他哥哥嘲笑他，但董遇还是依旧读书。

2. 写作手法

排比：‌“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”‌：通过三层递进式时间划分，精准界定碎片时段，形成韵律节奏。对比：董遇“采稆负贩”仍“挟持经书”对比时人“苦渴无日”的托辞。

3. 分段赏析

第一段通过“采稆负贩挟经书”的细节，展现战乱中仍坚持读书的治学态度，“兄笑不改”的对比描写，凸显其不受外界干扰的专注品格。第二段描写“必先读百遍”强调精读而非速成，“其义自见”揭示量变到质变的学习规律。第三段通过描写“三余”以农耕时序为框架：‌冬者岁之余‌：农闲期的系统学习时间；夜者日之余‌：日落后无法劳作的碎片时间；阴雨者时之余‌：天气限制下的被动空闲。

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