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jiào
教
zǐ
子
shī
诗

朝代：宋作者：余良弼浏览量：3
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白
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qǔ
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hán
韩
gōng
公
xùn
训
ā
阿
fú
符

译文

白头发无缘无故地长出来，我已经老了啊，青春不会有第二次你知道吗。你马上就要满20岁了不是小孩子了，学业上不能树立自己的名声怎么能称得上是大丈夫呢。幸运地有明亮的窗户干净的几案这样的学习条件，用不着像匡衡那样凿壁偷光读书，像路温舒那样编蒲写字。想要建功立业展露不一般的才华，就应记住韩公训诫儿子韩符的话。

逐句剖析

"白发无凭吾老矣"：白头发无缘无故地长出来，我已经老了啊，

# 无凭：没有凭仗。

"青春不再汝知乎"：青春不会有第二次你知道吗。

# 汝：你。

"年将弱冠非童子"：你马上就要满20岁了不是小孩子了，

# 弱冠：古时汉族男子20岁称弱冠。,将：快要。

"学不成名岂丈夫"：学业上不能树立自己的名声怎么能称得上是大丈夫呢。

"幸有明窗并净几"：幸运地有明亮的窗户干净的几案这样的学习条件，

# 并：一作群。

"何劳凿壁与编蒲"：用不着像匡衡那样凿壁偷光读书，像路温舒那样编蒲写字。

# 凿壁：即凿壁偷光。

"功成欲自殊头角"：想要建功立业展露不一般的才华，

# 头角：比喻青年人的气概或才华。

"记取韩公训阿符"：就应记住韩公训诫儿子韩符的话。

# 阿符：韩愈之子。,训：训诫。,韩公：唐代诗人韩愈。

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简介

《教子诗》是宋代余良弼所作的一首七言律诗。这首诗以教育子女为主题，通过感叹自己的衰老和时光的不可逆转，告诫子女要珍惜青春时光，努力学习，成就功名。首联感慨岁月无情，自己已老，提醒子女珍惜时光；颔联激励子女，成年后应学业有成，否则不算大丈夫；颈联指出子女学习条件优越，应珍惜；尾联以示例和典故，教子学习应勤勉刻苦。整首诗语言质朴，情感真挚，充满了对子女的殷切期望，具有很强的教育意义。
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作者介绍

宋代诗人

余良弼（?—1166）宋顺昌人，字岩起。高宗建炎二年进士。累迁枢密院计议官，通判漳、泉二州。以参政陈康伯荐，召为将作监丞，改广西转运使，迁提点刑狱，除知静江府，兼广东经略安抚使，终直秘阁。家聚书万卷。有《龙山文集》。

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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首七言律诗，也是一首教子劝学诗。表达了诗人对子女的教育和期望，通过自身年老的感慨，对比子女的青春时光，教导子女要在年少时努力学习，利用好优越的学习条件，争取功成名就。

2. 写作手法

用典：“功成欲自殊头角，记取韩公训阿符”巧用“韩公训阿符”典故，该典故原指韩愈写诗教导儿子韩昶勤学苦读，强调“诗书勤乃有，不勤腹空虚”。作者在此借韩愈训子之事，告诫子女想要功成名就、出人头地，就要以韩昶为榜样，勤奋向学，赋予诗歌劝诫深意与文化底蕴。

3. 分段赏析

“白发无凭吾老矣，青春不再汝知乎”，首联流露出对时光匆匆、青春消逝的感慨，如同敲响一记警钟，提醒着年轻人，一定要珍视时间的宝贵，切莫虚度光阴。“年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫”，颔联以一种坚定的口吻表明，年轻人已然告别了懵懂的孩童时代。若在学业上无所建树，便难称真正的有志男儿，以此激励年轻人奋发图强，有所成就，在人生的道路上留下坚实的足迹。“幸有明窗并净几，何劳凿壁与编蒲”，颈联点明当下有着良好的学习条件与环境，无需如古人那般历经艰难困苦去追求知识。这无疑是在告诫年轻人，应当格外珍惜眼前的机遇，充分利用这些有利条件，努力提升自己。“功成欲自殊头角，记取韩公训阿符”，尾联巧妙引用韩愈勉励儿子韩符的典故，语重心长地告诫年轻人，若渴望出人头地、成为人中翘楚，就必须牢记前辈的谆谆教诲，以勤奋为舟，以努力作桨，方能在人生的海洋中乘风破浪，驶向成功的彼岸。

4. 作品点评

整首诗的语言风格质朴平实，毫无雕琢粉饰之感，却能凭借真挚深厚的情感直抵人心。诗中处处洋溢着对年轻人的热切期许，每一句都仿佛是长者温暖而有力的鼓励，给予年轻人前行的动力与勇气。

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