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朝代:元作者:王哲浏览量:3
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cái
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译文

天地与人类,一同在此相遇。应该用什么方式、来彰显重要的事务。道家之门敞开,佛家之理阐发,儒家之路也值得行走。认识事物的初始,研习事物的根本,洞察事物的关键,生命的元气自然稳固。太阳、月亮与星辰,都按照各自的轨道运行。只有亲身去感悟面对、虚空中的启示才会照耀显现。守住精的关键之处,让气的通道畅达,使神的境界超脱显露。秉持天、地、人三才之道,确立儒、释、道三教,获得日、月、星三光之力,让精、气、神三丹汇聚。

逐句剖析

"天地人生":天地与人类,

"同来相遇":一同在此相遇。

"应将甚、":应该用什么方式、

"昭彰显务":来彰显重要的事务。

"道门开":道家之门敞开,

"释门阐":佛家之理阐发,

"儒门堪步":儒家之路也值得行走。

"识元初":认识事物的初始,

"习元本":研习事物的根本,

"睹元辰":洞察事物的关键,

"元阳自个":生命的元气自然稳固。

"日月星辰":太阳、月亮与星辰,

"齐旋躔度":都按照各自的轨道运行。

"唯临莅、":只有亲身去感悟面对、

"虚空照布":虚空中的启示才会照耀显现。

"精关扃":守住精的关键之处,

"气关达":让气的通道畅达,

"神关超露":使神的境界超脱显露。

"禀三才":秉持天、地、人三才之道,

"立三教":确立儒、释、道三教,

"得三光":获得日、月、星三光之力,

"三丹宝聚":让精、气、神三丹汇聚。

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简介

《特地新》是金代王哲所作的一首词。这首词围绕天地人生与修行之道展开,先点出天地人生共存的状态,再提及儒、释、道三教,强调对本源的探求与身心的修行。词中运用排比手法,如“识元初,习元本,睹元辰”“精关扃,气关达,神关超露”等,使语言富有节奏感。作品将自然景象与修行感悟相结合,表达了对宇宙人生本源的思考以及通过融合三教、顺应自然来达成修行境界的思想。
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赏析

1. 分段赏析

上片:“天地人生,同来相遇”,开篇以简洁的语言点出天地与人生共存于世间的状态,将广阔的天地与具体的人生并置,营造出一种宏大而又贴近生命的氛围,引发读者对宇宙与人生关系的思考。“应将甚、昭彰显务”,承接上句,提出人在这样的共存关系中应明确并彰显重要事务的问题,以问句的形式引发下文对“要务”的阐述,过渡自然,使诗意顺势推进。“道门开,释门阐,儒门堪步”,列举儒、释、道三教,用“开”“阐”“步”三个动词分别描绘三教的状态,既展现了三教各自的存在与发展,又暗示了它们在人生“要务”中的重要性,运用排比手法,使句式整齐,富有节奏感。“识元初,习元本,睹元辰,元阳自固”,继续以排比的句式,阐述对事物本源的认知、研习与观照,以及由此带来的“元阳自固”的结果,强调了探求本源对于身心修养的重要性,语言简练却意蕴深厚。下片:“日月星辰,齐旋躔度”,描绘日月星辰按照规律运行的自然景象,展现出宇宙的秩序与和谐,为下文的感悟做铺垫,将自然景象与抽象思考相联系。“唯临莅、虚空照布”,写日月星辰高悬于虚空之中普照万物,既承接上文对自然景象的描写,又赋予其一种超然的意境,暗含着对自然力量的敬畏与感悟。“精关扃,气关达,神关超露”,再次运用排比,从“精”“气”“神”三个层面阐述身心修行的状态,“扃”“达”“超露”三个动词精准地描绘出不同层面的修行境界,体现出修行过程的递进与深化。“禀三才,立三教,得三光,三丹宝聚”,收束全诗,将天地人三才、三教与日月星三光相联系,表明顺应自然、融合三教、获得自然精华,就能达成“三丹宝聚”的修行境界,总结了前文的思考与感悟,使整首词的主题得以升华,展现出作者对宇宙人生与修行之道的深刻理解。

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