文章解析

sòng
róng
kǎi
zhī
guān
zhè
jiāng
sān
shǒu
èr

朝代:清作者:曾国藩浏览量:4
西
wèi
dào
mèng
xiǎng
ruò
zhī
huā
xià
hǎi
dāng
chūn
wàn
liǔ
chuí
qiū
yuè
suí
cháo
yǒng
tiān
sān
bǎi
liù
shí
lán
cuì
miǎo
jūn
shì
yōu
tǎo
jué
tiān
qiān
shōu
dùn
shǎng
huò
xīn
zhī
zhāo
cān
shān
绿
zhāng
shuǐ
xún
bēi
xiù
méi
ruǐ
wǎng
rén
suí
zhèng
chéng
shì
fēng
liú
fāng
zài
huái
怀
bào
jiāng
shān
chí
zèng
shǒu
shī

译文

西湖我虽未曾亲至,却常于梦中似曾相遇。夏日荷花绽放如浩瀚海洋,春日万缕柳丝低垂摇曳。秋月随着潮头起伏翻涌,暮霭弥漫天地无边无际。那三百六十座佛寺楼台,在烟岚翠色中朦胧迷离。你此去当尽情探寻幽境,发掘自然的奥秘与灵机。弥补我往昔未览的遗憾,在奇景中收获新的意趣。清晨啜饮山间翠绿岚气,傍晚可以在雨中享受水上嬉戏的乐趣。寻访古碑时轻嗅梅蕊清香,独来独往任情之所至。待政务告成后闲适无事,风雅韵致正应在此间淋漓。愿你胸怀如那山水般旷达,江山亦如想象中绮丽。这份清乐望能写成诗篇,寄托情谊遥寄我于千里。

逐句剖析

"西湖吾未到":西湖我虽未曾亲至,

"梦想若遇之":却常于梦中似曾相遇。

"荷花夏如海":夏日荷花绽放如浩瀚海洋,

"当春万柳垂":春日万缕柳丝低垂摇曳。

"秋月随潮涌":秋月随着潮头起伏翻涌,

"暮雾天无涯":暮霭弥漫天地无边无际。

"三百六十寺":那三百六十座佛寺楼台,

"岚翠渺迷离":在烟岚翠色中朦胧迷离。

"君去事幽讨":你此去当尽情探寻幽境,

"抉剔发天倪":发掘自然的奥秘与灵机。

"余悭收昔遁":弥补我往昔未览的遗憾,

"奇赏获新知":在奇景中收获新的意趣。

"朝餐吸山绿":清晨啜饮山间翠绿岚气,

"暮雨张水嬉":傍晚可以在雨中享受水上嬉戏的乐趣。

"寻碑嗅梅蕊":寻访古碑时轻嗅梅蕊清香,

"独往无人随":独来独往任情之所至。

"政成无一事":待政务告成后闲适无事,

"风流方在兹":风雅韵致正应在此间淋漓。

"怀抱一如彼":愿你胸怀如那山水般旷达,

"江山复如斯":江山亦如想象中绮丽。

"此乐可持赠":这份清乐望能写成诗篇,

"寄我于首诗":寄托情谊遥寄我于千里。

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简介

《送吴荣楷之官浙江三首(其二)》是清代曾国藩创作的一首五言古诗。此诗上半部分描绘诗人未曾到过却心驰神往的西湖美景,如夏日荷花如海、春日万柳低垂,秋夜月随潮涌、雨后晴空无垠,三百六十寺在岚翠中若隐若现;下半部分想象吴荣楷赴任后可尽情探寻美景、收获新知,享受山水之乐,期待其寄诗共享雅趣。全诗意境优美,情感真挚,充满对友人的美好祝愿与对西湖的向往。
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赏析

1. 分段赏析

“西湖吾未到,梦想若遇之”两句开篇即表明诗人未曾亲至西湖,却在心中无数次向往,如同已与西湖相遇。一个“梦想”直接道出对西湖的憧憬之情,奠定了全诗对西湖向往、想象的情感基调,引出下文对西湖景色的描绘。“荷花夏如海,当春万柳垂”描绘西湖不同季节的典型景致。“荷花夏如海”以夸张的手法,生动展现夏日西湖荷花盛开,密密麻麻,犹如一片花的海洋,凸显荷花之多与西湖夏日的蓬勃生机;“当春万柳垂”则勾勒出春天西湖边垂柳依依的画面,“万柳”极言柳树数量之多,柳枝低垂,随风摇曳,展现出西湖春日的柔美与诗意。“秋月随潮涌,暮霁天无涯”刻画西湖秋夜与雨后的景色。“秋月随潮涌”将天上的秋月与西湖的潮水相联系,仿佛秋月随着潮水的涌动而起伏,营造出一种宏大而又奇幻的意境;“暮霁天无涯”描绘傍晚雨过天晴后,天空广阔无垠的景象,给人以开阔、清朗之感,进一步丰富了西湖景色的层次感。“三百六十寺,岚翠渺迷离”写西湖周边的寺庙与山景。“三百六十寺”运用约数,形容西湖周边寺庙众多,增添了西湖的历史文化底蕴;“岚翠渺迷离”描绘山间雾气缭绕,青翠的山色若隐若现,朦胧而迷人,赋予西湖一种神秘、空灵的美感。“君去事幽讨,抉剔发天倪”两句寄语友人吴荣楷。“君去事幽讨”鼓励友人前往西湖后,尽情地深入探寻西湖的幽美之处;“抉剔发天倪”则希望友人能够细致挖掘西湖的天然妙趣,如同发掘事物的本源,表达了对友人此行的期待与鼓励。“余悭收昔遁,奇赏获新知”进一步表达对友人的期许。“余悭收昔遁”意为友人能弥补以往未曾领略西湖之美的遗憾;“奇赏获新知”是说友人在对西湖奇特景致的欣赏中,获得新的感悟与认知,体现出诗人希望友人此行能有丰富收获。“朝餐吸山绿,暮雨张水嬉”想象友人在西湖的生活。“朝餐吸山绿”描绘友人清晨仿佛能吸纳山间翠绿之色的惬意生活,充满诗意;“暮雨张水嬉”则展现傍晚时分,在雨中于西湖上尽情嬉戏的欢乐场景,突出友人在西湖生活的悠然自得与随性洒脱。“寻碑嗅梅蕊,独往无人随”刻画友人独自探寻西湖的画面。“寻碑”体现友人对西湖历史文化的追寻,“嗅梅蕊”则展现其对自然景致的喜爱与细致品味;“独往无人随”强调友人独自探索的状态,突出其自由自在、不受拘束,沉浸在西湖美景与文化之中的情景。“政成无一事,风流方在兹”表达对友人为官的期望与对西湖的赞美。“政成无一事”期望友人在浙江为官时能治理有方,政务顺遂,轻松从容;“风流方在兹”指出在这样的情境下,友人便能尽情领略西湖的风流韵致,享受西湖的美好,将为官与赏景自然地联系起来。“怀抱一如彼,江山复如斯”感慨友人的胸怀与西湖的江山之美。“怀抱一如彼”赞叹友人有着与西湖美景相契合的开阔胸怀;“江山复如斯”强调西湖的江山美景依旧,二者相互映衬,表达出对友人与西湖的双重赞美之情。“此乐可持赠,寄我千首诗”结尾处诗人向友人提出请求。希望友人能将在西湖所感受到的快乐,通过千首诗歌的形式寄给自己,既体现出诗人对西湖的向往,渴望通过友人的诗作领略西湖之美,也表达出二人之间深厚的情谊与对文学交流的期待。

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