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文章解析

xiǎo
小
gǎng
港
dù
渡
zhě
者

朝代：清作者：周容浏览量：3
gēng
庚
yín
寅
dōng
冬
，
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yú
予
zì
自
xiǎo
小
gǎng
港
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欲
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城
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小
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译文

顺治七年冬，我从小港出发，打算前往蛟川城，吩咐书童用木夹板捆扎书籍跟随。这时西边的太阳已经落山，薄雾晚烟缠绕于树枝梢头，远望县城，大约有二里路程。于是顺便向摆渡船工问道：“到城南门，现在赶路，还来得及进城吗？”那位摆渡者仔细打量小书僮，回答说：“如果稳步慢走，还能进得城；要是急忙赶路，城门则已关闭。”我听了不觉动气，认为他的话是戏弄人。我们二人于是脚步匆匆、奋力奔走，行至半路，小书僮摔一跤，捆书的绳子断了，他哭了起来，没有马上起身。待到将书理齐捆好，前方的城门已经下锁。此时，一种茫然若失之感袭上心头，我忽然觉得先前摆渡者之言近似哲理。世上凡急于求成、鲁莽行事者，反倒往往是自取其败，到了傍晚却无处归宿的人，大概就和这件事一样吧，大概就和这件事一样吧！

逐句剖析

"庚寅冬"：顺治七年冬，

# 庚寅：顺治七年（1650年）。

"予自小港欲入蛟川城"：我从小港出发，打算前往蛟川城，

# 蛟川：地名，指今镇海县城。

"命小奚以木简束书从"：吩咐书童用木夹板捆扎书籍跟随。

# 木简：这里指木板。,小奚：童仆。

"时西日沉山"：这时西边的太阳已经落山，

"晚烟萦树"：薄雾晚烟缠绕于树枝梢头，

"望城二里许"：远望县城，大约有二里路程。

"因问渡者"：于是顺便向摆渡船工问道：“

"尚可得南门开否"：到城南门，现在赶路，还来得及进城吗？”

"渡者熟视小奚"：那位摆渡者仔细打量小书僮，

# 熟视：仔细看。

"应曰"：回答说：“

"徐行之"：如果稳步慢走，

"尚开也"：还能进得城；

"速进"：要是急忙赶路，

"则阖"：城门则已关闭。”

# 阖：合、关，关闭。

"予愠为戏"：我听了不觉动气，认为他的话是戏弄人。

# 愠：含怒、生气。

"趋行及半"：我们二人于是脚步匆匆、奋力奔走，行至半路，

"小奚扑"：小书僮摔一跤，

# 扑：跌倒。

"束断书崩"：捆书的绳子断了，

"啼"：他哭了起来，

"未即起"：没有马上起身。

"理书就束"：待到将书理齐捆好，

"而前门已牡下矣"：前方的城门已经下锁。

# 下：上锁。,牡：门闩，锁簧。

"予爽然思渡者言近道"：此时，一种茫然若失之感袭上心头，我忽然觉得先前摆渡者之言近似哲理。

# 近道：有些道理。道，道理,爽然：若有所思的样子。

"天下之以躁急自败"：世上凡急于求成、鲁莽行事者，反倒往往是自取其败，

"穷暮而无所归宿者"：到了傍晚却无处归宿的人，

"其犹是也夫"：大概就和这件事一样吧，

# 也夫：两者都是句末语气词，连用是为了加强语气。,其：大概。

"其犹是也夫"：大概就和这件事一样吧！

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简介

《小港渡者》为清代文学家周容所创作的一篇散文。该散文篇幅不足二百字，借由一件生活小事，印证了渡船工所言“徐行尚开，速进则阖”这一欲速不达的道理，其小中见大的手法颇为高明。此文中心鲜明，文字精当，于小事件中蕴含大道理，读罢能让人印象深刻。
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背景

《小港渡者》为清代文学家周容所作，明末之际，反清义师如潮涌起。然而，因招募急促，队伍缺乏整训，战力参差，终多以失败告终。这篇散文创作于有感之时，所叙之事源于作者亲身经历，至于确切创作年月，现已无从考证。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一篇哲理散文。文章通过叙述渡者“徐行尚开，速进则阖”的生活小事，揭示了欲速则不达的道理，体现了小中见大的写作特色。

2. 写作手法

以小见大：文章叙写作者欲入蛟川城，问渡者能否进城，渡者言“徐行尚开，速进则阖”，作者未信而疾行，结果小奚仆倒、书束散乱，待整理好时城门已闭。借“小港渡河”这一生活小事，以渡者之言与作者经历的对照，揭示出“天下之以躁急自败”的大道理，于细微事件中蕴含深刻哲理，体现以小见大的写作智慧。

3. 分段赏析

“庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从”是事件背景交代。点明时间为庚寅年冬天，地点是小港，人物有“予”和小书童，事件起因是“欲入蛟川城”且让小书童用木简捆扎书籍跟随，简洁勾勒出故事开端。“时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许”是环境描写。描绘了夕阳沉入山间、傍晚烟霭萦绕树木的景象，交代距离城门约二里的位置，既营造出临近黄昏的氛围，又为后文急于进城的情节埋下伏笔。“因问渡者：‘尚可得南门开否？’”是人物对话开篇。“予”因担忧城门关闭，向渡者询问能否在进城时城门还开着，直接体现出“予”急切进城的心理，推动故事发展。“渡者孰视小奚，应曰：‘徐行之，尚开也；速进，则阖。’”是渡者的回应。渡者先仔细打量小书童，然后给出“慢走城门尚开，快走则会关闭”的看似不合常理的回答，其态度和言语充满悬念，引发“予”和读者的疑惑。“予愠为戏”是“予”的反应。“予”恼怒地认为渡者是在开玩笑，表现出“予”对渡者回答的不满和不信任，进一步凸显“予”的急躁心理，也为后续情节的转折做铺垫。“趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼，未即起”是事件的关键转折。“予”催促快走，行至半路小书童摔倒，捆书的绳子断裂、书籍散落，小书童啼哭未及时起身，这一突发状况导致行程受阻，印证了渡者“速进则阖”的预言。“理书就束，而前门已牡下矣”是事件结果。“予”整理书籍重新捆扎完毕时，城门已下锁关闭，简洁交代了因急于求成而未能进城的结局，与前文渡者的话形成鲜明呼应。“予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！”是议论抒情和道理升华。“予”恍然大悟，意识到渡者的话蕴含哲理，进而由个人经历推及天下，指出因急躁而自招失败、日暮途穷却无处归宿的人，就如同自己这件事一样，卒章显志，揭示“欲速则不达”的深刻道理，收束全文且发人深省。

4. 作品点评

文章主旨明确，语言简练，蕴含着深刻的哲理，给人以有益的启发。

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作品评价

# 文章言筒义深，有仲尼“长沮桀溺”章韵味。略略数笔，写暮色苍茫赶路人情急之状如在眼前。

不详中国文化大学教授施明智《续古文观止评注》

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