fú

芣

yǐ

苢

1. 主题及内容介绍

这是一首四言诗，也是一首劳动歌谣。借人们采摘芣苢的劳动景象，通过重复咏唱劳动过程，写出了劳动的欢欣热情与对劳动的赞美。

2. 写作手法

重章叠句：全诗三章均以“采采芣苢”开篇，重复六次，突出芣苢光彩动人，强化对劳动对象的赞美，奠定欢快基调。每章后两句仅换动词，从“采之”“有之”到“掇之”“捋之”，再到“袺之”“襭之”，在重复中展现采摘过程的推进，形成回环韵律，传递出劳动者的喜悦，让情感随节奏自然流露。

3. 分段赏析

第一章：“采采”二字，一种解释是“采了又采”，另一种解释是“各种各样”。有人认为前一种解释过于重复，所以采用第二种。但说车前草是“各种各样”的，也不合情理。还有观点提出“采采”应作形容词用。如东晋陶潜《荣木》诗：“采采荣木，结根于兹。”南朝谢灵运《缓歌行》：“习习和风起，采采彤云浮。”这两首诗里的“采采”都是文采、光彩的意思。因此，“采采芣苢”是对劳动对象形态的歌咏，也可以说是因接触事物而引发情感，属于兴象的范畴。其中蕴含着劳动者获取植物的愉悦，是质朴且极具感染力的诗句。全诗“采采芣苢”共出现六次，是反复赞美芣苢种子（果实）外壳的光彩夺目、惹人喜爱，所以妇女们一边欢快地歌唱赞叹，一边动手采摘。到了第二句，“薄言”是没有实际意义的语助词，也有说法认为是急匆匆的样子；“采之”在意思上和前一句没有太大差别。第三句重复第一句，第四句又重复第二句，只改动了一个字。第二章、第三章是第一章的重复，仅对每章第二、四句中的动词做了改动。也就是说，全诗三章共十二句，只有六个动词——采、有、掇、捋、袺、襭——在不断变化，其余内容均是重叠，这实在是很特别的。但这种看似单调的重叠，却有着特殊的效果。在不断的重叠中，形成了简单明快、循环往复的音乐感。同时，六个动词的变化，展现了从采摘到收获渐丰直至满载而归的过程。诗中完全没有描写采芣苢的人，读者却能清晰感受到她们的欢快心情——这种情绪在诗歌的音乐节奏中自然流露。这类文辞简单复沓的歌谣，确实适合众人齐唱；若由一人单独演唱，便会显得不合时宜。袁枚曾说《诗经》不宜盲目效仿，这话固然没错，但他所举的模拟章节的例子，实在是不伦不类。一群人在野外采芣苢，兴致高昂，反复采摘，本是自然情景，诗歌恰能将这份欢快传达出来；而若有人独自对着烛芯剪了又剪，还唱着“剪剪蜡烛，薄言剪之”，那除了说其精神失常，再无其他解释。这纯粹是文人编造的滑稽场景，并非意味着《周南·芣苢》不值得赞叹或绝不可效仿。

# 《芣苢》之作，兴采之也，如后人之采菱则为采菱之诗，采藕则为采藕之诗，以述一时所采之兴尔，何它义哉！

宋郑樵《诗辨妄》

# 化行俗美，家室和平，妇人无事，相与采此芣苢，而赋其事以相乐也。采之未详何用，或曰其子治难产。

宋朱熹《诗集传》

# 韵分三章，章四句；然每二句只换一字，实六章，章二句也。

清姚际恒《诗经通论》

# 三百篇如“采采芣苢，薄言采之”之类，均非后人所当效法。今人附会圣经，极力赞叹。章艧戏仿云：“点点蜡烛，薄言点之。剪剪蜡烛，薄言剪之。”闻者绝倒。

清袁枚《随园诗话》

# 此诗之妙，正在其无所指实而愈佳也。夫佳诗不必尽皆征实，自鸣天籁，一片好音，尤足令人低回无限。若实而按之，兴会索然矣。读者试平心静气涵泳此诗，恍听田家妇女三三五五于平原绣野、风和日丽中，同歌互答，余音袅袅，若远若近，忽断忽续，不知其情之何以移而神之何以旷，则此诗可不必细绎而自得其妙焉。……今世南方妇女登山采茶，结伴讴歌，犹有此遗风云。

清方玉润《诗经原始》