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文章解析

xún
荀
zǐ
子
yǐn
引
yǔ
语

朝代：先秦作者：佚名浏览量：2
liú
流
wán
丸
zhǐ
止
yú
于
ōu
瓯
yú
臾
。
。
liú
流
yán
言
zhǐ
止
yú
于
zhì
知
zhě
者
。
。
qiǎn
浅
bù
不
kě
可
yǔ
与
cè
测
shēn
深
。
。
yú
愚
bù
不
zú
足
yǔ
与
móu
谋
zhī
知
。
。
kǎn
坎
jǐng
井
zhī
之
wā
蛙
。
。
bù
不
kě
可
yǔ
与
yǔ
语
dōng
东
hǎi
海
zhī
之
lè
乐
。
。

译文

滚动的弹丸会在低洼的地方停止。流言蜚语会在明智的人面前终止。不能和学识浅薄的人讨论深奥的道理，不能与愚笨的人谋划智慧的策略。浅井里的青蛙。无法跟它谈论东海的辽阔乐趣。

逐句剖析

"流丸止于瓯臾"：滚动的弹丸会在低洼的地方停止。

"流言止于知者"：流言蜚语会在明智的人面前终止。

"浅不可与测深"：不能和学识浅薄的人讨论深奥的道理，

"愚不足与谋知"：不能与愚笨的人谋划智慧的策略。

"坎井之蛙"：浅井里的青蛙。

# 蛙：一作龟。

"不可与语东海之乐"：无法跟它谈论东海的辽阔乐趣。

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简介

《荀子引语》中收录的这组短章以凝练的比喻揭示处世智慧。开篇以“流丸止于瓯臾”暗喻流言在智者面前不攻自破，强调理性判断的重要性；“浅不可与测深”则通过浅薄与深邃的对比，警示人际交往中需洞察本质；“坎井之龟”借井底之蛙的局限，暗讽眼界狭隘者难以理解宏大境界。全篇语言质朴却暗含机锋，通过“流丸-知者”“浅流-深渊”“井蛙-东海”等意象的层递对照，构建出从个体认知到格局拓展的哲学思考。其说理方式延续荀子善用日常事物作喻的特点，虽未展开系统论述，却以警句形式传递出“慎思明辨”“知行相济”的核心观念，体现了先秦哲人观照现实的实践理性。
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赏析

1. 分段赏析

“流丸止于瓯臾”，以动态意象隐喻流言传播的局限性，弹丸因地势低洼而停滞，暗指缺乏根基的言论难以持续扩散。“流言止于知者”，直指智慧对谣言的消解作用，强调理性判断对信息传播的阻断功能，与荀子“虚壹而静”的认知观相呼应。“浅不可与测深”，通过物理现象类比认知差异，揭示浅薄者难以理解深邃思想的本质局限，体现荀子对知识层次性的洞察。“愚不足与谋知”，以能力否定为前提，指出智力不足者无法参与高阶思辨，反映荀子对教育实践与社会分工的关联性思考。“坎井之龟”，借井底之蛙的生存状态，象征认知受限于狭隘环境的思维定式，与“蓬生麻中”的环境决定论形成互文。“不可与语东海之乐”，通过空间维度的对比，强调认知边界对交流可能性的根本制约，延续荀子“君子不诱于誉”的理性立场。

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