jīn

金

lǚ

缕

yī

衣

1. 主题及内容介绍

《金缕衣》是唐朝时期的一首七言乐府，作者一说是无名氏，一说是杜秋娘。该诗的主题是劝诫惜时，通过劝诫人们不要贪图荣华富贵，面对爱情要懂得及时摘取爱情果实，也可理解为劝诫人们建功立业要抓住机遇，揭示了诗人对青春的大胆和率真以及对世人珍惜时光的警示。

2. 写作手法

对比：“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时”，以“金缕衣”象征物质财富与“少年时”象征青春光阴构成核心对比。前者被“莫惜”否定，后者被“须惜”肯定，通过“物”与“时”的轻重取舍，凸显时间不可逆的珍贵性。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”以“有花”与“无花”的盛衰对比，隐喻青春存在与消逝的两种状态，强化及时行动的紧迫感。反复：“劝君”重复出现，两次“劝君”以对白语气营造亲切感，同时形成情感递进，从否定物质到肯定时间，强化劝诫的层次性。“惜”字在首联两度出现，“折”字在后联三次重复，通过音韵的循环往复，增强语言的节奏感和说服力。直抒胸臆：全诗皆采用对话形式直接表明诗人对世人的规劝，通过“莫惜金缕衣”与“惜取少年时”的对比强化诗人对珍惜时光的强烈祈愿，后两句更是通过“莫待无花空折枝”这一后果来强化“珍惜时光”的主题。赋：全诗四句皆采用第二人称“君”的直接对话，“劝君莫惜”、“劝君须惜”，以不容置疑的口吻直抒胸臆，体现“赋”的铺陈特质。比喻：“金缕衣”喻指功名利禄，“空折枝”象征虚度光阴，“花开堪折”的青春隐喻，以“花”喻青春盛景，“折花”象征把握时机，将抽象的时间概念转化为具象的自然意象，使哲理通俗化、形象化。“空折枝”的衰败象征，以“无花之枝”暗喻虚度光阴的悔恨，通过视觉化场景传递情感冲击，比直接说教更具感染力。起兴：全诗以“金缕衣”起兴，借华服之短暂引出青春之易逝，再通过“折花”的比喻深化主题。这种“先赋后比”的结构打破传统“先景后情”的惯例，形成独特的艺术张力。

3. 分段赏析

首句“劝君莫惜金缕衣”以“劝君”开篇，以“金缕衣”象征物质财富与荣华富贵，通过“莫惜”二字直接否定对物质的过度追求。诗人用对比手法，为后文强调“少年时”的珍贵埋下伏笔，形成情感张力。金缕衣虽贵重，但诗人提醒其价值远不及青春时光，暗含“寸金难买寸光阴”的哲理。次句“劝君须惜少年时”与前句形成鲜明对比，用“须惜”强调少年时光的不可替代性。诗人通过重复“劝君”结构，强化劝诫语气，同时以“少年时”点明全诗核心主题——珍惜青春。本句与首句诗意贯通，“金缕衣”是华丽贵重之物，却“劝君莫惜”，可见还有远比它更为珍贵的东西，这就是“劝君须惜”的“少年时”了。第三句“有花堪折直须折”以“花开”比喻青春盛景，用“堪折直须折”呼吁及时行动。诗人转用比喻手法，将抽象的时间概念具象化为自然意象，既生动又富有感染力。“直须”二字语气坚定，强化了行动的紧迫性，体现对生命活力的赞美。末句“莫待无花空折枝”是从反面警示虚度青春的后果，“行乐须及春”意，似分实合，反复倾诉同一情愫，是“劝君”的继续，但语调节奏由徐缓变得峻急、热烈。“堪折——直须折”这句中节奏短促，力度极强，“直须”比前面的“须”更加强调。这是对青春与欢爱的放胆歌唱。“无花空折枝”以凋零之景隐喻时光流逝后的遗憾，与前三句的积极劝诫形成强烈对比。诗句通过“莫待”与“直须”的呼应，以及“花”与“枝”的意象转换，营造出回环往复的节奏美，深化了“珍惜当下”的主题。

4. 作品点评

《金缕衣》以质朴明快的劝诫姿态，建构在“惜时”这一普世价值之上。诗人用“金缕衣-少年时”的意象对举，将“直须折”的斩钉截铁与“空折枝”的怅然若失编织成复沓咏叹，使最浅显的生命感悟在“莫惜”、“莫待”的递进式劝勉中产生震撼力。全诗四句如环佩相鸣，前两句以否定与肯定的强烈反差奠定基调，后两句借“折花”动作的复现形成情感共振，在循环往复间迸发哲思光芒，当“堪折”的机遇与“空折”的警示在音韵流转中碰撞，看似重复的劝诫便升华为穿透时空的生命觉醒仪式。

# 词气明爽，手口相应，其“莫惜”、“惜取”、“堪折”、“须折”、“空折”，层层跌宕，读之不厌，可称能事。

清陆昶《历代名媛诗词》

# 老濞即山铸，后庭千蛾眉，秋持五斝饮，与唱《金缕衣》。自注：“劝君莫惜金缕衣……”李锜长唱此词。

唐杜牧《杜秋娘诗》

# 洪遂《侍女小名录》：唐杜秋娘，金陵女子也。年十五，为浙西观察使李锜妾，尝为锜辞云尔。

清殷元勋、宋邦绥补注《才调集补注》