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文章解析

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得
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朝代：宋作者：何梦桂浏览量：1
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道
tóng
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年
wǒ
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shì
是
xiōng
兄
。
。

译文

四十岁得子，得到一个可爱的孩子，试着让他啼哭听听，真是天生的英才。孩子如同五彩的凤凰从云间落下，又似独角麒麟从天上诞生。积德行善的人家应该子孙满堂，这孩子是读书的种子，日后定能成为公卿。将来自己年老时还会推重这个儿子，别说我与他父亲是同龄人，我甘愿称他为兄。

逐句剖析

"四十生儿得宁馨"：四十岁得子，得到一个可爱的孩子，

"试教啼看是真英"：试着让他啼哭听听，真是天生的英才。

"五文凤自云间落"：孩子如同五彩的凤凰从云间落下，

"一角麟从天上生"：又似独角麒麟从天上诞生。

"积善家应长孙子"：积德行善的人家应该子孙满堂，

"读书种定作公卿"：这孩子是读书的种子，日后定能成为公卿。

"他年大耋还推子"：将来自己年老时还会推重这个儿子，

"谩道同年我是兄"：别说我与他父亲是同龄人，我甘愿称他为兄。

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简介

《贺徐提管可大得子》是宋代何梦桂创作的一首七言律诗。此诗是为祝贺徐提管可大喜得贵子而作。诗中先是对新生儿表达了赞美，称其为“宁馨”“真英”，夸赞其可爱与不凡。接着运用比喻的手法，将孩子比作五彩凤凰和独角麒麟，增添了祥瑞的氛围。然后从积善之家必有余庆的角度，表达对孩子未来家族兴旺、成为公卿的美好期许。最后诗人幽默地表示，即便自己年老，也会推重这个孩子，体现出对孩子的喜爱和对友人的祝贺之情。
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作者介绍

南宋词人

何梦桂（1228？～1303？），南宋词人。字岩叟，号潜斋，严州淳安（今属浙江）人。咸淳元年进士，他与侄何景文并称“一门登两第”。后为太常博士，历监察御史。何梦桂的词工于言情绘景，气格沉着，造语凄清。身为遗民，入元后所作诸词，尤多故国之思。其精于易学，著有《易衍》《中庸致用》等。

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赏析

1. 分段赏析

首联“四十生儿得宁馨，试教啼看是真英”点明友人四十岁得子这一喜事，并对新生儿进行了赞美。“宁馨”一词在古代常用来形容孩子的可爱、美好，“真英”则强调了孩子的不凡。诗人通过这两句诗，表达了对新生儿的喜爱和对其未来的美好期待，同时也为全诗奠定了欢快的基调。颔联“五文凤自云间落，一角麟从天上生”运用比喻的手法，将孩子比作五彩凤凰和独角麒麟。“五文凤”和“一角麟”都是祥瑞的象征，这样的比喻不仅增添了诗歌的祥瑞氛围，更暗示了孩子未来会有非凡的成就。诗人通过对孩子的赞美，表达了对友人家族未来的美好祝愿。颈联“积善家应长孙子，读书种定作公卿”从积善之家必有余庆的角度出发，表达对孩子未来家族兴旺、成为公卿的美好期许。“积善家应长孙子”肯定了友人平日积德行善，相信孩子会有好的福气，家族也会兴旺发达。“读书种定作公卿”则相信孩子有读书的天赋和潜力，未来能够取得功名，成为公卿。这两句诗体现了诗人对孩子未来的信心和对友人的祝福。尾联“他年大耋还推子，谩道同年我是兄”诗人幽默地表示，即便自己年老，也会推重这个孩子。“大耋”指年老，“推子”表示推重孩子。诗人说即便自己年老，也会甘愿称孩子为兄，这种幽默的表达方式，既体现了诗人对孩子的喜爱，又增添了诗歌的趣味性和亲和力，使整首诗充满了欢乐和祝福的氛围。

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