"绝顶楼荒旧有名":绝峭的山顶,楼已荒凉,旧时有名气,
# 楼荒:楼大。
"高皇曾此驻龙旌":高皇曾经在这里驻扎安营。
# 龙旌:天子的旌旗。,高皇:明太祖朱元璋,谥号开天行道肇纪立极大圣至神仁文义武俊德成功高皇帝,故又曰高皇。
"险存道德虚天堑":只存在着道德,空虚了天堑,
"守在蛮夷岂石城":在蛮夷之地驻守,难道是石城吗?
# 守在蛮夷:即守在四夷,指疆土辽阔。
"山色古今余王气":古往今来,山色里还剩余着王气,
"江流天地变秋声":天地间的秋流变换着秋声。
"登临授简谁能赋":游览风景,传递书简,谁能够赋咏?
# 授简:给予简札,嘱人写作。
"千古新亭一怆情":千古的新亭倾注着一样的悲伤之情。
# 新亭:用新亭对泣典,典出刘义庆《世说新语·言语》“过江诸人,每至美日,辄相邀新亭,藉卉饮宴。
“阳明学派”的创立者
王守仁(1472~1529),明代思想家、文学家、政治家、军事家。字伯安,号阳明子,世称阳明先生,追谥文成,余姚(今属浙江)人。王守仁是宋明心学的集大成者,所创学派被称为“阳明学派”。他初习程朱理学与佛学,后转陆九渊心学,并发展了陆九渊的学说,用以对抗程朱学派,成为理学内部心一元论的最大代表。王守仁在“心即理”的基础上,进一步提出了“知行合一”的观点,而后提出“致良知”思想,认为“良知”人皆有之,故愚夫、愚妇都能成为圣人。其“知行合一”和“知行并进”说,旨在反对宋儒“知先行后”以及各种割裂知行关系的说法。其学说以“反传统”的姿态出现,在明代中期以后影响很大,还流行到日本。著作由门人辑成《王文成公全书》38卷。
1. 主题及内容介绍
这是一首七言律诗,也是一首咏史怀古诗。诗中围绕明初朱元璋兴修阅江楼又停建的历史,虽名为登阅江楼,实则登狮子山有感而发。开篇点题,中间部分既有对历史事件的宏阔议论,又有远大的写景之境,结尾处运用登高作赋、新亭对泣之典,表达了诗人对历史兴衰的深沉感慨,营造出邈远深沉的历史氛围,抒发了对往昔历史的幽思之情。
2. 分段赏析
“绝顶楼荒旧有名,高皇曾此驻龙旌”:以“绝顶楼荒”开篇,描绘阅江楼虽荒废却承载历史荣光。朱元璋曾在此驻跸,诗中“高皇”即指其帝王威仪。借楼宇兴衰暗喻王朝更迭,凸显历史沧桑感。荒楼与旧名的对比,隐含对明初盛世的追怀,亦暗讽当下国势的衰颓。“险存道德虚天堑,守在蛮夷岂石城”:提出“以德治国”的核心理念,强调国家安危不在险要地势,而在仁政教化。反问句式增强批判性,呼应儒家“王道”思想,体现王守仁心学中“内圣外王”的实践智慧。“山色古今馀王气,江流天地变秋声”:“山色古今”象征历史延续的“王气”,而“江流秋声”则暗喻时局动荡的肃杀之气。自然景观与政治隐喻交融,以“秋声”暗指明中期边疆危机与社会矛盾,呼应“王气”的衰微。“登临授简谁能赋?千古新亭一怆情”:化用“新亭对泣”典故,表达对国势衰微的无力感。“授简谁能赋”暗含诗人欲以文章挽救时局却无人共鸣的孤独,尾句“怆情”直抒胸臆,将个人命运与家国兴亡紧密相连。
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