"随处山泉著草庐":随处可见的山泉边建有草庐,
# 著:一作着。
"底须松竹掩柴扉":哪里需要松竹弯腰俯向柴门呢。
# 掩:一作偃。
"天涯游子何曾出":漂泊天涯的游子从未真正走出,
"画里孤帆未是归":画中那孤独的船帆并非意味着归乡。
"小酉诸峰开夕照":小酉山的群峰在夕阳下展露风姿,
"虎溪春寺入烟霏":虎溪旁的春日寺庙隐入烟云雾气之中。
"他年还向辰阳望":将来若还能在辰阳眺望,
"却忆题诗在翠微":定会回忆起在这青翠的山间题诗的情景。
“阳明学派”的创立者
王守仁(1472~1529),明代思想家、文学家、政治家、军事家。字伯安,号阳明子,世称阳明先生,追谥文成,余姚(今属浙江)人。王守仁是宋明心学的集大成者,所创学派被称为“阳明学派”。他初习程朱理学与佛学,后转陆九渊心学,并发展了陆九渊的学说,用以对抗程朱学派,成为理学内部心一元论的最大代表。王守仁在“心即理”的基础上,进一步提出了“知行合一”的观点,而后提出“致良知”思想,认为“良知”人皆有之,故愚夫、愚妇都能成为圣人。其“知行合一”和“知行并进”说,旨在反对宋儒“知先行后”以及各种割裂知行关系的说法。其学说以“反传统”的姿态出现,在明代中期以后影响很大,还流行到日本。著作由门人辑成《王文成公全书》38卷。
1. 分段赏析
“随处山泉著草庐,底须松竹掩柴扉”,首联描绘了画中景致。“山泉”“草庐”构成清新自然的画面,展现出一种质朴的生活场景。“底须”一词带有反问语气,意为哪里需要,暗含着对这种无需松竹映衬也自具韵味的景致的肯定,语言简洁却韵味十足,透露出对自然本真之美的欣赏。“天涯游子何曾出,画里孤帆未是归”,颔联由景及情,转入对游子情思的抒发。“天涯游子”是漂泊者的形象,“何曾出”道出游子始终未摆脱对故乡的牵挂;“画里孤帆”这一意象,本易让人联想到归乡,可“未是归”又打破这种期许,通过反差,强化了游子未归的愁绪,将画景与心境巧妙融合。“小酉诸峰开夕照,虎溪春寺入烟霏”,颈联继续描绘画中晚景。“小酉诸峰”在“夕照”下展露身姿,光影分明;“虎溪春寺”隐入“烟霏”之中,朦胧迷离。两句一明一暗,一清晰一朦胧,展现出傍晚时分不同的景致特点,营造出宁静而富有诗意的氛围,拓展了画面的空间感。“他年还向辰阳望,却忆题诗在翠微”,尾联由眼前的画景转向对未来的设想。“他年”“望辰阳”“忆题诗”,通过预想他日回望、回忆今日题诗的情景,将当下的情感延伸至未来,既呼应了前文的游子情思,又增添了一层时空的悠远感,字里行间流露着对当下情境的珍视与复杂的怅惘之情。
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