"有客念行役":有客人想到出行的差事,
"劲气凛于秋":刚劲的气概比秋日还要凛冽。
"男儿未老":男子汉还未衰老,
"衔命如虏亦风流":即便像俘虏一样接受使命也自有一番风采。
"决定平戎方略":已制定好平定敌军的策略,
"恢复旧燕封壤":要恢复旧时燕地的疆土,
"安用割鸿沟":哪里用得着像楚汉相争时那样割鸿沟为界。
"莫献肃霜马":不必进献能在寒霜中驰骋的骏马,
"好衣白狐裘":还是好好穿上白狐裘吧。
"我何人":我是什么人呢,
"怀壮节":心怀豪壮的气节,
"但凝愁":却只能凝聚着愁绪。
"平生未逢知己":一生都没遇到知己,
"哙伍实堪羞":与樊哙那样的人同列实在令人羞耻。
"金马文章何在":金马门里的文章有什么用,
"玉鼎勋庸何有":玉鼎旁建立的功勋又有什么意义,
"一笑等云浮":一笑之间都如浮云般消散。
"拼断好风月":索性尽情享受这美好的风光月色,
"羯鼓打梁州":敲起羯鼓演奏《梁州》曲吧。
陈三聘,宋代诗词家。约公元一一六二年前后在世。字梦致,东吴人。生卒年均不详,约宋高宗绍兴末前后在世。生平事迹无考。工词,有《和石湖词》一卷,《强村丛书》传于世。
1. 分段赏析
上片“有客念行役,劲气凛于秋”,开篇便塑造出一位心系行役的客人形象。“念行役”直接点出其对出行差事的牵挂,“劲气凛于秋”则以秋日的凛冽形容其刚劲的气概,既展现出人物的坚毅,又透着行役之事的庄重。这两句以简洁的笔触,奠定了全词慷慨的基调。“男儿未老,衔命如虏亦风流”,承接上句的劲气,进一步刻画人物的精神风貌。“男儿未老”强调正值壮年,充满活力与担当,“衔命如虏亦风流”则写出即便像受缚之人般接受使命,也不失风采,将使命感与豪迈气度相融,凸显出人物的豁达与勇毅。“决定平戎方略,恢复旧燕封壤,安用割鸿沟”,转入对抱负与策略的抒发。“平戎方略”“恢复旧燕封壤”清晰道出平定敌军、收复失地的目标,“安用割鸿沟”则以反问否定妥协退让之举,语气坚决,展现出人物坚定的立场与收复失地的决心,情感强烈而直白。“莫献肃霜马,好衣白狐裘”,以具体事物收束上片。“肃霜马”象征着征战的装备,“白狐裘”则偏于安逸之物,“莫献”与“好衣”的对比,看似劝诫,实则暗含对当前处境的无奈与反讽。下片“我何人,怀壮节,但凝愁”,视角转向自身,情感陡转。“我何人”的自问带着谦逊与迷茫,“怀壮节”表明内心的壮志,“但凝愁”却点出愁绪满怀的现状,壮志与愁绪的对比,凸显出理想与现实的冲突,情感真挚。“平生未逢知己,哙伍实堪羞”,进一步抒发内心的失落。“未逢知己”道出孤独无援的境遇,“哙伍实堪羞”用典故表达与庸人为伍的羞耻,将怀才不遇的愤懑与对知音的渴望直白道出,强化了内心的苦闷。“金马文章何在,玉鼎勋庸何有,一笑等云浮”,对过往的追求发出感慨。“金马文章”“玉鼎勋庸”分别代表文治与武功,“何在”“何有”的反问与“一笑等云浮”的淡然,看似超脱,实则藏着壮志未酬的无奈,将复杂的情感融入轻描淡写之中。“拼断好风月,羯鼓打梁州”,以豪放的举动作结。“好风月”象征闲适的生活,“羯鼓打梁州”则展现出激昂的意气,“拼断”二字透着决绝,将内心的愤懑与豪情化作具体的行动,让情感在激昂中得以释放,余味悠长。
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