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文章解析

dǎo
捣
liàn
练
zǐ
子
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dǎo
捣
liàn
练
zǐ
子

朝代：宋作者：无名氏浏览量：3
dǎo
捣
liàn
练
zǐ
子
，
，
fù
赋
méi
梅
zhī
枝
。
。
nuǎn
暖
jiè
借
dōng
东
fēng
风
cì
次
dì
第
chuī
吹
。
。
zì
自
shì
是
bǎi
百
huā
花
liú
留
bú
不
zhù
住
，
，
ràng
让
jiào
教
xiān
先
fā
发
fàng
放
chūn
春
guī
归
。
。

译文

这首《捣练子》，是为吟咏梅枝而作。梅花借着温暖的东风，一朵接一朵地依次绽放。本来就不是百花能留住春天，梅花甘愿抢先开放，把春天送回人间。

逐句剖析

"捣练子"：这首《捣练子》，

"赋梅枝"：是为吟咏梅枝而作。

"暖借东风次第吹"：梅花借着温暖的东风，一朵接一朵地依次绽放。

"自是百花留不住"：本来就不是百花能留住春天，

"让教先发放春归"：梅花甘愿抢先开放，把春天送回人间。

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简介

《捣练子·捣练子》这首词的创作时间是宋代，作者不详。借梅花抒发情感，词中描绘了梅花借东风之力次第绽放，不与百花相争，率先报春的情景。作者运用白描手法，语言简洁明快，通过“次第吹”“先发放春归”等句，展现了梅花凌寒早开、引领春光的品性。全词赞美了梅花不与百花争艳、主动担当报春使命的品格，情感真挚，风格清新自然，富有生活气息与雅致韵味。
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赏析

1. 分段赏析

上片开篇以词牌名起笔，直接点出本词的内容是“赋梅枝”，即吟咏梅花，简洁明了地确立了咏物的主题，让读者一目了然作品的对象是梅花。“暖借东风次第吹”，描绘了梅花在温暖的东风吹拂下，依次绽放的景象。“借”字赋予梅花以人的情态，仿佛它主动借助东风的力量；“次第吹”则生动展现了梅花陆续开放、生机渐显的过程，既写出了梅花的生命力，也暗含了春天即将到来的讯息。下片进一步刻画梅花的品性。“自是百花留不住”中，“自是”二字强调梅花早开是其自身特性，并非与百花相争；“让教先发放春归”则凸显出梅花不恋留百花的热闹，甘愿率先绽放，为人间带来春天的气息，字里行间流露出对梅花不争不抢、主动担当报春使命的赞美之情，深化了对梅花品格的歌颂。

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