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文章解析

shào
少
nián
年
yóu
游
·
·
jiāng
江
nán
南
jié
节
wù
物

朝代：宋作者：杨亿浏览量：3
jiāng
江
nán
南
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节
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物
，
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shuǐ
水
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更
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忍
xiàng
向
、
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笛
zhōng
中
wén
闻
。
。

译文

江南早春时节，层云惨淡，水面烟雾蒙蒙，村前漫天飞雪。千寻高的梅岭上梅花怒放，折下一枝，寄给千里之外的不归人。当年，寿阳公主额上的梅花妆，精致高雅，冰清玉洁，衬托出她天生丽质。可是风雨无情，致使落英缤纷，更让人难以忍受的是、耳边传来幽怨的笛声，令人痛断肝肠。

逐句剖析

"江南节物"：江南早春时节，

"水昏云淡"：层云惨淡，水面烟雾蒙蒙，

"飞雪满前村"：村前漫天飞雪。

"千寻翠岭"：千寻高的梅岭上梅花怒放，

# 翠岭：指位于粤、赣交界处的梅岭。据传张九龄为相，令人开凿新路，沿途植梅，故有是称。,千寻：形容极高或极长。古以八尺为一寻。

"一枝芳艳"：折下一枝，

"迢递寄归人"：寄给千里之外的不归人。

# 迢递：遥远貌。

"寿阳妆罢"：当年，寿阳公主额上的梅花妆，

# 寿阳妆罢：唐韩鄂《岁华纪丽·人日梅花妆》云：南朝宋武帝女寿阳公主曾经睡在含章殿的檐下，梅花落到她的额上，成五出之花，怎么拂拭也留着花的印痕，宫中争相摹仿，于是有所谓梅花妆。

"冰姿玉态"：精致高雅，冰清玉洁，

"的的写天真"：衬托出她天生丽质。

# 的的：古时女子的一种装饰。

"等闲风雨又纷纷"：可是风雨无情，致使落英缤纷，

"更忍向、"：更让人难以忍受的是、

"笛中闻"：耳边传来幽怨的笛声，令人痛断肝肠。

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简介

《少年游·江南节物》是宋代杨亿所作的一首词。上半部分描绘江南冬景，水昏云淡、飞雪满村的背景下，词人欲将其寄给归人，借梅花传递情思，既展现梅花凌寒独放之姿，又含思念之意。下半部分用寿阳公主梅花妆典故，写梅花冰姿玉态的天然之美，然而美好易被风雨摧残，词人更不忍听笛中《梅花落》曲，抒发对梅花命运的怜惜及自身身世之感，借梅花在风雨中的遭遇，喟叹人生境遇无常。上片景中含情，景为梅之出场铺垫，情因梅而生发；下片先赞梅之美，后叹其遭际，由物及人，深化情感。此词其以细腻笔触、精巧构思，借梅花将景、情、典融合，委婉传达人生感慨。
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作者介绍

北宋文学家

杨亿（974～1020），北宋文学家。字大年，仁宗时追谥文，人称杨文公，建州浦城（今属福建）人。太宗时以神童登科，曾任翰林学士兼史馆修撰等职，参与《册府元龟》《宋太宗实录》的纂修。杨亿工诗能文，诗学李商隐，词藻华丽。其诗以表现思乡之情和壮志难酬之感为主，具有浓重的感伤情调，但用典贴切，属对工巧，音节和谐。在史馆修书时曾与钱惟演、刘筠等人唱和，他将唱和诗编为《西昆酬唱集》，集内诗歌重雕琢用典，铺陈辞藻，讲究声律，被称为“西昆体”。主要作品有《狱多重囚》《武夷新集》等。

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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首宋词，也是一首咏物词。词中描绘了江南严冬时节，飞雪之中梅花绽放的景象，通过描写梅花的冰姿玉态、傲雪精神，以及其遭受风雨摧残的境遇，借景言情、托物抒怀，营造出深婉蕴藉、空朦柔美的意境，抒发了词人对梅花命运的怜惜，以及自身人生旅途中历经波折的升沉之感与别样的人生感慨。

2. 写作手法

借景抒情：“江南节物，水昏云淡，飞雪满前村”，描绘出江南严冬水色昏暗、云气惨淡、飞雪满村的肃杀之景，词人借此景，为梅花的出场做铺垫，同时烘托出一种凄清氛围，含蓄地流露出自身的孤寂之感与对梅花坚韧品格的期许之情。

3. 分段赏析

上片：“江南节物，水昏云淡，飞雪满前村”，起首三句点明地点为江南，时令是严冬。词人用简洁的笔触勾勒出一幅水色昏暗、云气惨淡，飞雪飘满前村的肃杀景象。这里虽未直接提及梅花，但通过这种恶劣的环境描写，巧妙地为梅花的出场做了铺垫。在这冰天雪地之中，梅花即将绽放的形象已在读者脑海中悄然浮现，从侧面烘托出梅花即将展现出的“冰姿玉态”，将其傲雪的精神提前渲染，让读者对梅花的坚韧有了初步的感受。“千寻翠岭，一枝芳艳，迢递寄归人”，这三句开始直接描写梅花。“千寻翠岭”描绘出梅花生长于崇山峻岭之中，强调其生长环境的高远与清幽。“一枝芳艳”则突出了梅花的艳丽与独特，在茫茫雪景中，这一枝梅花显得格外醒目。“迢递寄归人”，词人暗用南朝陆凯赠范晔“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”的典故，借梅花传递思念之情，使梅花不仅是一种自然物象，更承载了词人的情感寄托，增添了文化底蕴与浪漫色彩，让读者感受到词人内心深处的那份牵挂与温情。下片：“寿阳妆罢，冰姿玉态，的的写天真”，词人运用南朝宋武帝女寿阳公主梅落额上的典故，以“寿阳妆罢”形容梅花的美丽姿态，仿佛是经过精心装扮一般。“冰姿玉态”进一步描绘梅花的冰肌玉骨，突出其高洁、素雅的特质。“的的写天真”则是对梅花天然之美的高度赞美，强调其未经雕琢的纯真与自然之美，让读者能真切地感受到梅花的迷人魅力。“等闲风雨又纷纷。更忍向、笛中闻”，“等闲”一词写出梅花遭遇风雨摧残的轻易与无奈，“又”字暗示词人自身在人生旅途中也多次历经波折，这里将梅花的遭遇与自己的人生境遇相联系，寄托了词人的升沉之感。“更忍向、笛中闻”，化用李白“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”的诗意，以情语作结。在风雨纷纷的现实场景中，词人不忍听到笛中吹奏的《梅花落》曲调，因为这会让他联想到梅花的零落，进一步加深对美好事物消逝的悲哀之情。此句辞尽意远，将词人内心的伤感与对梅花的怜惜之情表达得极为凄婉，让读者仿佛能感同身受，沉浸在这充满哀愁的氛围之中，同时也使全词借物言情的主题得到了进一步的深化。

4. 作品点评

《少年游·江南节物》作为一首咏梅词，开篇写景，结篇抒情。词人借风雪中傲立的梅花，寄寓别样人生感慨。其借景言情、即景生感，营造出深婉蕴藉、空灵柔美的意境，展现出独特的艺术韵味。

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