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shī
诗
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二
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首

朝代：唐作者：王梵志浏览量：1
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译文

我有一个处世的法宝，它的价值堪比百匹白色的熟绢。就是与人打架就服气自己的弱小，就是至死也不去县衙里告状。别人骑着一匹大马，独独我一个人坐头小驴。回头看到了挑柴的汉子，心里立刻好受了许多。

逐句剖析

"我有一方便"：我有一个处世的法宝，

# 方便：宝贝。这里指通俗的道理。

"价值百匹练"：它的价值堪比百匹白色的熟绢。

# 练：白色的熟绢。,百匹：概数，极言其多。

"相打长伏弱"：就是与人打架就服气自己的弱小，

# 伏弱：服软。伏：即“服”，服气，甘愿。,相打：相互殴打，打架之意。

"至死不入县"：就是至死也不去县衙里告状。

# 县：县衙门（指告状）。

"他人骑大马"：别人骑着一匹大马，

"我独跨驴子"：独独我一个人坐头小驴。

# 跨：横跨，乘坐。,独：单独一人。

"回顾担柴汉"：回头看到了挑柴的汉子，

# 汉：男子的俗称。,担：用肩膀挑。,回顾：回头看。

"心下较些子"：心里立刻好受了许多。

# 较些子：差不多，过得去。些子，一点儿，少许。,心下：心里。

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简介

《诗二首》是唐代王梵志所作的一组五言绝句。主题围绕平凡小人物的生活处世哲学展开，第一首以小人物口吻自夸与世无争、息事宁人的法则，刻画出甘居弱小形象；第二首通过骑驴者与骑大马者、担柴汉的比较，展现其比上不足比下有余的复杂心理。运用形象塑造突出人物性格，借助对比呈现人物心态。第一首着重塑造怕事求安稳的小人物，第二首细腻描绘骑驴者心理变化。作品以质朴直白的风格，通过具体生活场景与人物心态的刻画，生动展现小人物生活状态与处世之道，以形象化方式蕴含劝世意味，体现诗人对小人物的欣赏与同情。
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作者介绍

初唐诗僧

王梵志（590？～660？），初唐诗僧。原名梵天，卫州黎阳（今河南浚县）人。其诗多宣扬佛教思想，部分杂有儒家道德观念，亦有讽刺世态人情、揭露现实矛盾、反映民生疾苦之作。其诗风平易浅显，多用俗语俚词，时带诙谐幽默之趣，常寓生活哲理于嘲谐戏谑之间，寄嘻笑怒骂于琐事常谈之中。存诗约四百首，今人有校注本多种，以项楚《王梵志诗校注》为通行。

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背景

《诗二首》由王梵志创作。王梵志生于隋末，后家道中落，50多岁时过着四处募化求斋、漂泊不定的流浪生活。在此期间，他迎来诗歌创作高潮，这组诗便创作于此时，或是基于其对底层生活的深刻体验，以诗展现小人物的处世之道与生活心态。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一组五言绝句，也是一组反映生活题材的诗。第一首诗描绘了一个小人物自夸其与世无争、息事宁人的处世法则，刻画出甘居弱小的小人物形象；第二首诗体现了骑驴者与“骑大马”者和“担柴汉”比较后，比上不足的不满与比下有余的自得心理，表达了诗人对平凡小人物生活状态及处世哲学的呈现与思考，同时蕴含劝世意味。

2. 写作手法

对比：“他人骑大马，我独跨驴子。回顾担柴汉，心下较些子”，将骑大马者、骑驴者、担柴汉平列，突出骑驴者比上不足、比下有余的矛盾心理。以小见大：从日常生活“相打”“骑驴”等小事入手，反映世人普遍行为和心理，引发思考与反省。

3. 分段赏析

“我有一方便，价值百匹练”两句是开篇自述处世哲学。以“方便”暗指处世之道，“百匹练”的夸张比喻既凸显其珍视，又暗示价值虚妄。用物质衡量抽象概念形成反讽，折射出说话者以卑微身份自夸的矛盾心理，为后文“不争”哲学埋下伏笔。“相打长伏弱，至死不入县”两句具象化处世准则。连用“伏弱”“不入县”两个行为动词，通过极端退让的生存策略，勾勒出封建时代底层民众面对压迫的畸形妥协。被动语态“长伏”与决绝表态“至死”形成张力，揭露所谓“方便”实为无力反抗的苦涩自嘲。“他人骑大马，我独跨驴子”两句构建戏剧冲突。以“大马”与“驴子”的意象反差，浓缩社会贫富悬殊的尖锐对立。“独”字既显孤寂又藏酸意，三组交通工具的并置形成视觉化对比，在静默中爆发对阶层固化的无声控诉。“回顾担柴汉，心下较些子”两句完成心理转折。通过“回顾”动作将视线从横向比较转向纵向俯视，以更底层者的苦难获得畸形心理平衡。“较些子”的市井口语，把道德困境变成一种黑色幽默的表达，这样一来，就能看到在中庸哲学的影响下，那种自我安慰的机制已经变得扭曲了。全诗以白描手法呈现四重镜像：首句自诩智慧实为愚昧，次句标榜隐忍实为懦弱，三句横向对比激发焦虑，末句纵向比较完成自欺。四个生活切片构成微型浮世绘，用“骑驴—跨驴”的动态定格，这首诗把中唐时期市井百姓的生活状态，提炼成了一个蕴含着永恒意义的生存寓言，能让人看到当时生活的复杂与无奈。

4. 作品点评

《诗二首》是王梵志极具特色的作品，虽在封建正统派眼中难登大雅之堂，但具有独特文学价值。其以幽默诙谐之笔勾勒世态人情，采用第一人称口吻，如戏曲“道白”般生动展现人物心理与处世之道。通过“相打长伏弱”等具体言行刻画甘居弱小者形象，借“骑大马”“跨驴子”“担柴汉”的对比呈现世人常见心理状态。诗风质朴自然，从日常生活取材，真实典型。此诗可作劝世与讽刺等多元解读，以形象化而非枯燥说教方式传递道理，留给读者广阔思考空间，笔调犀利的幽默风格，使其在文学艺术上别具一格，比直白讽刺之作更耐人寻味。

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