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zhè
鹧
gū
鸪
tiān
天
·
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wǔ
五
bǎi
百
rén
人
zhōng
中
dì
第
yī
一
xiān
仙

朝代：宋作者：无名氏浏览量：2
wǔ
五
bǎi
百
rén
人
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中
dì
第
yī
一
xiān
仙
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嫦
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少
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年
。
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译文

在五百人中堪称第一仙才。轻而易举便平步登上青云。刚穿上绿袍便感君恩深重，皇榜初张御笔朱墨犹鲜。以龙为马，以玉为鞭。鲜花如同罗绮，柳丝好似丝绵。当时的人们不要惊讶我登科太早，自然是嫦娥喜爱少年郎。

逐句剖析

"五百人中第一仙"：在五百人中堪称第一仙才。

"等闲平步上青天"：轻而易举便平步登上青云。

"绿袍乍著君恩重"：刚穿上绿袍便感君恩深重，

"黄榜初开御墨鲜"：皇榜初张御笔朱墨犹鲜。

"龙作马"：以龙为马，

"玉为鞭"：以玉为鞭。

"花如罗绮柳如绵"：鲜花如同罗绮，柳丝好似丝绵。

"时人莫讶登科早"：当时的人们不要惊讶我登科太早，

"自是嫦娥爱少年"：自然是嫦娥喜爱少年郎。

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简介

《鹧鸪天·五百人中第一仙》此词为宋代佚名所作的一首词，全词以新科进士为主人公，通过对其高中后的穿着、场景、出行等方面的描写，塑造了一个出类拔萃、备受恩宠的少年才俊形象。词中既展现了封建时代科举制度下士子们对功名的追求和渴望，也表达了人们对高中者的赞美与祝福，具有一定的社会文化意义。
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赏析

1. 分段赏析

“五百人中第一仙”此句开篇便以豪迈之语，将主人公置于众多考生之上，赞其为“五百人中第一仙”。“五百人”极言考生数量之多，竞争之激烈，而主人公能脱颖而出，成为其中的佼佼者，足见其才华超凡、卓尔不群。“第一仙”的称谓，不仅赋予主人公一种超凡脱俗的气质，更凸显了他在众人眼中的独特地位，为全词奠定了赞美与惊叹的基调。“等闲平步上青天”“等闲”二字，强调了主人公高中之轻松，仿佛毫不费力，便如闲庭信步一般踏上了仕途的青云之路。“平步”进一步描绘出其仕途的顺遂，没有坎坷与波折。“上青天”则运用夸张的手法，将主人公的仕途前景描绘得无比广阔和高远，展现出一种宏大的气势，也表达了人们对主人公未来仕途的美好期许。“绿袍乍著君恩重”“绿袍”是宋代官员的服饰，主人公刚刚穿上绿袍，便意味着他已被授予官职，正式踏入仕途。“乍著”一词，生动地表现出主人公初得官职时的那种新鲜感和喜悦之情。“君恩重”则点明了主人公能够高中并获得官职，全赖君主的恩宠，体现了封建时代科举制度下士子对皇恩的感激之情，也暗示了主人公的仕途与皇恩紧密相连。“黄榜初开御墨鲜”“黄榜”是科举考试放榜的榜单，“初开”描绘出榜单刚刚张贴的那一刻，充满了新鲜感和喜庆的氛围。“御墨鲜”则强调了皇榜上的字迹是由皇帝亲自书写，墨迹还未干透，显得格外鲜艳。这一句通过对放榜场景的细致描写，不仅渲染了喜庆的气氛，更突出了主人公高中这一事件的庄重与荣耀，让读者仿佛身临其境，感受到了那份激动与喜悦。“龙作马，玉为鞭”此句运用了奇特的想象，将主人公骑马游街的场景描绘得如梦如幻。“龙作马”，仿佛主人公骑着的是神龙，增添了一份神秘和奇幻的色彩；“玉为鞭”，手中的马鞭也变成了美玉，更显示出主人公的尊贵与不凡。这种夸张的描写手法，不仅展现了主人公高中后的荣耀与得意，也暗示了他的仕途将如神龙般一飞冲天，一帆风顺。“花如罗绮柳如绵”街道两旁的花朵如华丽的丝绸般绚烂，柳枝如绵软的丝线般轻柔。这一句以景衬情，通过对花柳的细腻描绘，营造出一种美丽、柔和、喜庆的氛围，进一步烘托出主人公的喜悦心情。同时，也暗示了主人公的仕途将如这美丽的春景一般，充满生机与希望。“时人莫讶登科早”主人公以一种劝告的口吻对世人说道：“时人莫讶登科早。”意思是人们不要惊讶他这么早就高中了。这一句既表现出主人公的谦逊，又透露出一种自信和自豪。他似乎在告诉世人，自己的高中是理所当然的，无需惊讶。“自是嫦娥爱少年”最后一句以一种诙谐幽默的方式解释了登科早的原因。“嫦娥”在传统文化中常被视为美丽、高贵、神秘的女性形象，这里将嫦娥比作对少年才俊青睐有加的女神。“自是嫦娥爱少年”，意思是自己之所以能够早早高中，是因为得到了嫦娥的喜爱。这种解释充满了浪漫主义色彩，将主人公的才华与魅力与神话传说相结合，进一步突出了他的出众和幸运，也使全词在欢快、喜悦的氛围中结束。

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