"少时学语苦难圆":年少时学习作诗,苦苦难以达到圆润精妙,
# 圆:圆满。,学语:学习语言,学习文学。,少时:年轻的时候。
"只道工夫半未全":只以为是功夫还没有下到一半。
# 工夫:指时间。,只道:只以为。
"到老始知非力取":到了老年才知道,并非全靠努力就能获取,
# 非力取:不是努力就能取得的。力取,指刻意求工。
"三分人事七分天":三分靠人的努力,七分靠上天注定。
# 三分人事七分天:做事三分靠自己,七分靠天意。这里引申为努力只能达到三分,剩下的七分,恐怕只有天才才能够达到吧。天,自然天成。
“乾隆三大家”之一
赵翼(1727~1814),清代史学家、文学家。字云崧、耘崧,号瓯北,江苏阳湖(今江苏常州)人。乾隆进士,官至贵西兵备道,后辞官,主讲安定书院,专心著述。赵翼是清代中期三大文学诗人之一,与袁枚、蒋士铨齐名,合称“乾隆三大家”,也称“江右三大家”,还与袁枚、张问陶并称“乾嘉性灵派三大家”。他工诗善文,尤长于史学,考据精赅,与钱大昕、王鸣盛并称“三大史学家”。他论诗主张“独创”,力反摹拟。其诗以五言古诗最有特色,咏史、怀古诗出众,诗风趣谐俗,博洽典赡,议论精深警辟,风格雄丽豪健,造语浅近流畅。主要作品有《陔余丛考》《后园居诗》《论诗》等。著有《瓯北集》《瓯北诗话》等。
1. 主题及内容介绍
这是一首七言绝句,也是一首哲理诗。通过诗人对自己年少学诗追求圆熟、到老感悟学诗成就受天分影响的描述,表达诗歌创作不能仅靠刻意雕琢和形式,应自然天成、具真情实感的观点,同时揭示出学习和做事不能死做,要明白努力与天赋关系的哲理。
2. 分段赏析
首句“少时学语苦难圆”,“苦”字生动体现年少学诗时的艰难,为后文感悟做铺垫。“学语”一词将学诗比作学说话,形象地表明在诗歌创作上追求圆熟的不易,从语言运用上展现出作者对学诗初期状态的真切感受。次句“只道工夫半未全”,承接上句,年少时单纯认为是自身功夫没下足才达不到理想境界,进一步强调当时对学诗困境的认知局限,从内容上揭示年少时想法的单纯,也体现出一种积极求进的态度。第三句“到老始知非力取”,笔锋一转,写年老后的感悟,“始知”突出认知转变,从年轻时对努力的坚信,到年老时明白并非仅靠努力就能成功,在情感和思想上形成转折,深化诗歌内涵。尾句“三分人事七分天”,以简洁有力的语言点明主旨,直接表达出对人事与天命关系的看法,高度概括人生感悟,从内容主题上使诗歌上升到对人生哲理的思考层面,给人以深刻启迪。
# 第二首抱负不凡,自是才人吐属。三首讥嘲得妙,世之好作诗话,妄灾枣梨者见之,也应齿冷。
近代王文濡《历代诗文名篇评注读本》
# 从这五首诗看,赵翼论诗,主张争新,因为天工人巧都在争新,是符合自然和社会的变化的。要独具只眼,有自己的主张。要人工和天分的结合,像风格,跟个性有关,这就跟天分有关。钱先生称他的诗,修辞妥贴圆润,能说理运典,这五首诗就可作例。《论诗》讲他的诗论,即属说理,说得明白畅达。
原中华书局编审周振甫、中华书局文学编辑室副编审冀勤《钱锺书〈谈艺录〉读本》
# 这些论诗绝句表现了一定的发展观点和追求创新的精神,对诗歌创作中的厚古薄今派和复古倾向,作了否定。“李杜诗篇万口传”一首豪情壮怀,尤脍炙人口,在明清论诗绝句中可谓首屈一指。他还以“矮人看戏”的生动比喻,辛辣地讽刺了“荣古虐今”、人云亦云的诗歌评论,提倡“只眼须凭自主张”,即独具只眼、不厚古薄今的诗歌评论。这种发展观点和追求创新的精神,也反映在他所著《瓯北诗话》中。
四川大学文学与新闻学院教授周啸天《中国绝句诗史》
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