"灵均恨不与同时":真遗憾不能与屈原生活在同一个时代,
"欲把幽香赠一枝":真想把这散发着幽幽清香的梅花赠他一枝。
"堪入离骚文字不":不知道这梅花能否被写入《离骚》之中,
"当年何事未相知":当年为什么没能与他相识相知呢。
南宋将领,豪放派代表词人
辛弃疾(1140~1207),南宋词人。原字坦夫,后改字幼安,号稼轩居士,历城(今属山东济南)人。一生力主抗金,曾上奏疏《美芹十论》与《九议》纵论世事,但意见不被采纳。辛弃疾兼擅诗文词,而以词的成就为最高,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”,还与党怀英并称“辛党”。其词题材广阔,善用典故,风格多样,以豪放为主。他的词作热情洋溢、慷慨悲壮、笔力雄厚,与苏轼词风相近。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐·京口北固亭怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》《菩萨蛮·书江西造口壁》等均有名。有《稼轩长短句》。今人邓广铭辑有《辛稼轩诗文钞存》。
1. 主题及内容介绍
这是一首咏物抒怀诗。诗人借梅花自喻,表达自身对高洁品格的坚守。同时,通过对屈原的联想,抒发了知音难遇的惆怅。诗中以想要赠梅枝给屈原,感慨本可与屈原相知却未处于同时代,来表达自己对古代贤人的倾慕和无人理解自己志向的苦闷。
2. 写作手法
用典:诗中多处运用屈原及《离骚》的典故,借屈原的形象和《离骚》的文化内涵,丰富诗歌的情感表达,含蓄地抒发自己的情感和志向。设问:“堪入离骚文字不”一句,通过设问引发读者思考,同时也表达了诗人对梅花品格的肯定和对自身境遇的感慨。象征:以梅花象征高洁的品质和美好的品格,使抽象的情感和品质具象化,增强诗歌的感染力。
3. 分段赏析
前两句“灵均恨不与同时,欲把幽香赠一枝”诗人遗憾不能与屈原处于同一时代,想要把梅花的幽香赠予他。“灵均”即屈原,以梅花的幽香象征高洁品质,表达了对屈原的倾慕和对高洁品格的推崇。后两句“堪入离骚文字不,当年何事未相知”:诗人想象梅花是否能写入《离骚》,并感慨当年自己与屈原为何不能相知。这两句进一步深化情感,借对梅花与《离骚》关系的疑问,抒发了知音难觅的遗憾。
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