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文章解析

jǔ
举
zǐ
子

朝代：宋作者：苏泂浏览量：3
xiān
先
qīn
亲
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天
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译文

先父或先母已离世，再也不能归来，家中如今有十个男子。春秋祭祀之时，在这堂上，大家一起跪拜、起身，共同进行祭祀仪式。家中贫困，仅余旧物，所幸读书的传统未曾断绝。人们都说我生子太晚，如今我已三十四岁。何时能看到孩子入学，况且还难以保障他童年的平安。人到老年应如松柏一样，有仁德的人会明白其中深意。父母养育我时，辛勤操劳，抚育了我们五兄弟。如今我像蜜蜂育子般抚育后代，可谁能像我幼时那样为父母提供饮食呢。上天的恩德真是无穷无尽，我常梦想着能开启九泉之门与父母相见。恭敬地想着父母的心意，怎敢不继承他们的遗志。一生追求忠诚与孝道，行为举止皆效法经史。先人的教诲我铭记于心，期望能成就盖世的功名。

逐句剖析

"先亲去无归"：先父或先母已离世，再也不能归来，

"家有十男子"：家中如今有十个男子。

"春秋此堂上"：春秋祭祀之时，在这堂上，

"拜起共祭祀"：大家一起跪拜、起身，共同进行祭祀仪式。

"一贫乃青毡"：家中贫困，仅余旧物，

"书种幸未已"：所幸读书的传统未曾断绝。

"人言抱子晚"：人们都说我生子太晚，

"君已三十四"：如今我已三十四岁。

"何时见入学"：何时能看到孩子入学，

"况未保龆稚"：况且还难以保障他童年的平安。

"老年树松柏"：人到老年应如松柏一样，

"仁者用其意"：有仁德的人会明白其中深意。

"父母养我时"：父母养育我时，辛勤操劳，

"辛勤五兄弟"：抚育了我们五兄弟。

"蜂房今俯育"：如今我像蜜蜂育子般抚育后代，

"谁则逮菽水"：可谁能像我幼时那样为父母提供饮食呢。

"昊天真罔极"：上天的恩德真是无穷无尽，

"梦想九原启"：我常梦想着能开启九泉之门与父母相见。

"恭惟父母心"：恭敬地想着父母的心意，

"敢不嗣遗体"：怎敢不继承他们的遗志。

"平生忠与孝"：一生追求忠诚与孝道，

"举动法经史"：行为举止皆效法经史。

"先训吾所知"：先人的教诲我铭记于心，

"功名盖天尔"：期望能成就盖世的功名。

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简介

《举子》是宋代苏泂创作的一首诗。此诗围绕家族传承、孝道与对未来的期许展开。开篇写先亲离世，家中男子祭祀；接着提及虽贫困但书香未绝，又感慨生子较晚，对孩子入学及成长心怀期待；还回忆父母养育之恩，反思当下赡养之责；最后表明继承父母遗志，以忠孝为准则，追求功名。运用叙事抒情，以质朴的语言叙述家族之事，抒发内心感慨；用典“青毡”，暗示家贫但仍守旧业。前四句“先亲去无归，家有十男子。春秋此堂上，拜起共祭祀”，叙述先亲去世后，家中男子春秋祭祀的情景；“一贫乃青毡，书种幸未已……君已三十四”，感慨家贫但书香传承，以及生子较晚的状况；“何时见入学，况未保龆稚……梦想九原启”，表达对孩子成长的期待与对父母的追思；“恭惟父母心，敢不嗣遗体……功名盖天尔”，表明继承父母意志，以忠孝求功名。这首诗情感真挚，以家常事入诗，展现宋代士人家族观念与价值追求，语言质朴自然，具有浓厚的生活气息。
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作者介绍

南宋诗人

苏泂（1170？～？），南宋诗人。字召叟，山阴（今浙江绍兴）人。宰相苏颂四世孙，曾拜陆游为师，少随其祖游宦入蜀，长而落拓四方。曾入建康幕，而终偃蹇不遇。苏泂与辛弃疾、刘过、王楠、赵师秀、姜夔等多有唱和。其存诗多抒穷愁潦倒之情或师友赠答，题材较狭窄。《春歌》《江上遣兴》《抒怀》《西陵道中》《舟中》等诗，或清新流丽，或飘逸豪放，《金陵怀古》七绝多至二百首，尤为雄奇。他亦能词。著有《泠然斋集》。

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赏析

1. 分段赏析

前六句“先亲去无归，家有十男子。春秋此堂上，拜起共祭祀。一贫乃青毡，书种幸未已。”开篇诗人便点明母亲离世、一去不返的悲痛，家中虽有十个儿子，但母亲却无法再归。每逢春秋时节，兄弟们只能在堂上共同举行祭祀，以表追思。“一贫乃青毡，书种幸未已”则道出家庭虽贫寒，却仍保有读书传家的传统，“青毡”代指清寒却坚守的家风，这既是对家庭现状的描述，也暗含着对家族文化传承的欣慰，同时为后文情感的抒发做了铺垫。中间十句“人言抱子晚，君已三十四。何时见入学，况未保龆稚。老年树松柏，仁者用其意。父母养我时，辛勤五兄弟。蜂房今俯育，谁则逮菽水。”诗人由自身经历出发，感慨自己三十四才得子，晚育的现实让他对孩子的成长充满担忧，既盼着孩子早日入学，又忧心年幼的孩子能否平安长大。“老年树松柏，仁者用其意”借松柏坚韧之性，寄托对孩子未来的期望。随后回忆父母养育自己兄弟五人时的辛勤，如今自己虽也抚育后代，却再无法奉养父母，“谁则逮菽水”一句，尽显无法尽孝的遗憾与愧疚，情感真挚而深沉。最后八句“昊天真罔极，梦想九原启。恭惟父母心，敢不嗣遗体。平生忠与孝，举动法经史。先训吾所知，功名盖天尔。”诗人直抒胸臆，感叹父母之恩如苍天般无边无际，只能在梦中幻想与父母重聚于九泉之下。想到父母对自己的期望，深知要珍惜生命，传承家族精神。“平生忠与孝，举动法经史”表明自己一生以忠、孝为准则，行为举止皆效法经史，谨遵先辈的教诲，并将其视为获取功名的至高法则，进一步深化了对父母的感恩、对家族传承的重视以及对自身责任的担当。

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