"三十六峰":黄山有三十六座山峰,
# 三十六:约计之词,极言其多。
"三十六溪":三十六条溪流,
"长锁清秋":长久笼罩在清寂的秋光中。
# 清秋:明净爽朗的秋天。
"对孤峰绝顶":面对孤峰的绝顶,
# 绝顶:山之最高峰。
"云烟竞秀":云烟争相秀丽;
# 竞秀:争比秀丽。,云烟:云雾,烟雾。
"悬崖峭壁":悬崖峭壁之间,
# 悬崖峭壁:陡峭的山崖。
"瀑布争流":瀑布奔腾竞流。
# 争流:竞相流泻。,瀑布:从悬崖或河床纵断面陡坡处倾泻下的水流,远看如挂着的白布。
"洞里桃花":洞里的桃花,
"仙家芝草":仙家的芝草,
# 仙家:仙人所住之处。
"雪后春正取次游":雪后春日正好依次游览。
# 取次:亦作“取此”。谓次第,一个挨一个地;挨次。,春正:正月。
"亲曾见":曾亲眼见过,
"是龙潭白昼":龙潭在白昼之中,
# 白昼:白天。
"海涌潮头":如大海涌起潮头般壮阔。
# 潮头:潮水的浪峰。
"当年黄帝浮丘":当年黄帝与浮丘公,
# 浮丘:即浮丘公。,黄帝:古帝名,传说是中原各族的共同祖先,少典之子,姓公孙,居轩辕之丘,故号轩辕氏,又居姬水,因改姓姬。国于有熊,亦称有熊氏。以土德王,土色黄,故日黄帝。,当年:往年;昔年。
"有玉枕玉床还在不":是否还有玉枕玉床留存?
# 玉床:玉制或饰玉的床。
"向天都月夜":向着天都峰的月夜,
# 月夜:有月光的夜晚。
"遥闻凤管":远远地听到远处传来的凤箫之声。
# 凤管:笙箫或笙箫之乐的美称。,遥闻:远远地听到。
"翠微霜晓":在翠微峰的霜晨,
# 霜晓:霜晨。有霜的早晨。,翠微:指青翠掩映的山腰幽深处。
"仰盼龙楼":抬头仰望,期盼着能看见龙楼。
"砂穴长红":砂穴中长久泛红,
"丹炉已冷":丹炉已冷却,
"安得灵方闻早修":如何能得到灵方趁早修炼?
# 闻早:趁早;赶早。,灵方:犹仙方。神仙赏赐的药饵。《云笈七签》卷一。六:“顿受灵方,是将灰之质,蒙延续之年一。”
"谁知此":谁能知道这些呢,
# 谁知此:一作谁如此。
"问原头白鹿":问问源头的白鹿,
"水畔青牛":水畔的青牛。
南宋文学家
汪莘(1155~1227),南宋文学家。字叔耕,号柳塘、方壶居士,休宁(今属安徽)人。宋宁宗嘉定年间,曾三次上书朝廷,陈述天变、人事、民穷、吏污等弊病,以及行师布阵的方法,没有得到答复。徐谊知建康时,想把他作为遁世隐士向朝廷荐举,但未能成功。汪莘善诗词,诗学李白,不乏清新之作。他也长于作词,尤喜苏轼、朱敦儒、辛弃疾之作。《四库全书总目》称他“所作稍近粗豪”。代表作品有《击鼓行》《游甘露寺》。著有《方壶存稿》。
1. 主题及内容介绍
这是一首词,也是一首咏怀词。通过描绘黄山三十六峰、云烟竞秀的奇景,结合黄帝炼丹传说,展现黄山如仙境的壮美,抒发对自然造化与隐逸生活的向往。
2. 写作手法
比喻:“似老蛟腾雾,群龙出蛰;琼台玉宇,琳馆瑶宫”,将山峰比作腾雾老蛟、出蛰群龙,赋予自然景物动态与人的情态,生动展现黄山山势的雄浑奇幻。夸张:“峰三十六,高插天青”以夸张笔法总写山峰之高,随后依次铺陈“松石”“云海”“丹崖”等景致,层次分明,画面宏阔。借景抒情:“笑拍洪崖,问千丈崔嵬,底事培塿”,借登临问山之语,暗含对人生得失的豁达态度,景中含情。
3. 分段赏析
上片:“三十六峰,三十六溪,长锁清秋”:开篇以白描手法总括黄山全景,“三十六”为概数,极言峰溪之多。“长锁清秋”既点出黄山四季清凉的气候特征,又以拟人化的“锁”字强化清幽意境,奠定全词空灵基调。对孤峰绝顶,云烟竞秀;悬崖峭壁,瀑布争流“对”字领起扇面对,“孤峰”“悬崖”以险峻之形绘山,“云烟”“瀑布”以动态之姿写景。“竞秀”“争流”二词赋予自然以生命张力,形成视觉与听觉的双重冲击,展现黄山“动中有静”的立体美感。“洞里桃花,仙家芝草,雪后春正取次游”:转入特写镜头,“洞里桃花”暗引浮丘公炼丹洞传说,“仙家芝草”关联黄帝采芝典故,将现实景观与神话意象叠加。“雪后春”以时序跳跃凸显游兴之浓,暗示黄山四季皆可探幽。“亲曾见,是龙潭白昼,海涌潮头”:“亲曾见”强化真实感,白龙潭“海涌潮头”的磅礴气势与前文清幽形成对比,以动衬静。此句通过具象化的比喻,将暴雨后溪水的汹涌澎湃具象为海潮,极具画面冲击力。下片:“当年黄帝浮丘,有玉枕玉床还在不”:过片以问句引入神话,“黄帝浮丘”呼应前文仙迹,“玉枕玉床”为炼丹场景的细节想象。疑问句式既暗合传说的缥缈感,又流露出对历史遗迹的追慕与怅惘。“向天都月夜,遥闻凤管;翠微霜晓,仰盼龙楼”:“向”字引领两组对仗,“天都月夜”“翠微霜晓”以时空交错构建仙境氛围。“凤管”化用萧史弄玉典故,暗合望仙峰弦歌传说;“龙楼”指海市蜃楼,虚实交织间展现黄山的灵异之美。“砂穴长红,丹炉已冷,安得灵方闻早修”:“砂穴”“丹炉”紧扣炼丹主题,“长红”与“已冷”形成时空对照,暗示仙迹虽存而灵气消散。问句直抒对修仙未果的遗憾,实则隐喻对现实境遇的超脱渴望。“谁知此,问源头白鹿,水畔青牛”:以拟问收束全篇,“白鹿”“青牛”呼应浮丘公驯鹿、青牛化溪的传说。虚设问答既延续神话脉络,又以留白手法引发联想,使黄山的神秘色彩与词人的隐逸情怀相得益彰。
4. 作品点评
这首词实写山水之景,虚摹神话传说,虚实交融相生,赋予山水以神奇色彩,令传说恍若真存,引人神往。全词触景寄情,融景入情,达至情景浑然之妙境,堪称咏赞黄山的神来之笔。汪莘此词辞采丰美、情韵深永,尽显山水之胜、神思之变。
# 这首词写驰名遐迩的风景胜地--黄山。作者以其神奇之笔,描绘出了一座神界仙山,想象丰富,情思卓异,使黄山的奇妙之景与神话传说紧密地糅合在一起。因而充满了神奇色彩,令人心驰神往。
现代江西省社会科学院副编审李华《宋词三百首详注第4版》
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