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文章解析

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八
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咏
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应
zhì
制
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二
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首

朝代：唐作者：上官仪浏览量：1
qǐ
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帷
，
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yǐng
影
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jī
机
。
。

译文

拉开层层帷幕，层层帷幕映照着装饰有花纹的杏木。翡翠色的装饰点缀着轻盈的花朵，流苏摇曳出妩媚的光影。美妙的笙乐响起，燕子开始归来，金色的厅堂上，露水刚刚晒干。微风随着少女的到来而吹拂，彩虹伴随着美人归来。丝织的垫席上已经铺开了绣有鸳鸯的被子，华丽的衣服上还有葡萄形状的腰带。凋零的红花和艳丽的脂粉映照在帘子中，嬉戏的蝴蝶和啼叫的黄莺聚集在窗外。仿佛洛水之滨的春雪又回来了，巫峡傍晚的云彩飘了过来。雪花飘落在皇帝的车驾上，云彩的光辉映照在玉砌的高台上。一起等待美人梳妆完毕出来，清脆的歌声伴随着《梅花落》的曲调。走进丛台，丛台上沾染着春天的露水。露珠滴答落下，打湿了深红色的花朵，花朵参差不齐地散落着洁白的花瓣。像妆饰一样的蝴蝶受惊后又聚在一起，黄鹂飞舞着还不时回头张望。采摘花朵还没有停止，又遇到蝴蝶受惊飞起。蝴蝶的身影在舞动的衣衫前闪过，花香飘散在歌扇之间。一步三回头地惋惜春天的时光，走啊走却还没有回去。暂时体会到了美好游玩的乐趣，却又更加忧愁花儿和鸟儿变得稀少。姑且学习鸟儿的叫声来吹奏凤管，刚刚把花影移到绣着鸳鸯的织机上。

逐句剖析

"启重帷"：拉开层层帷幕，

"重帷照文杏"：层层帷幕映照着装饰有花纹的杏木。

"翡翠藻轻花"：翡翠色的装饰点缀着轻盈的花朵，

"流苏媚浮影"：流苏摇曳出妩媚的光影。

"瑶笙燕始归"：美妙的笙乐响起，燕子开始归来，

"金堂露初晞"：金色的厅堂上，露水刚刚晒干。

"风随少女至"：微风随着少女的到来而吹拂，

"虹共美人归"：彩虹伴随着美人归来。

"罗荐已擘鸳鸯被"：丝织的垫席上已经铺开了绣有鸳鸯的被子，

"绮衣复有蒲萄带"：华丽的衣服上还有葡萄形状的腰带。

"残红艳粉映帘中"：凋零的红花和艳丽的脂粉映照在帘子中，

"戏蝶流莺聚窗外"：嬉戏的蝴蝶和啼叫的黄莺聚集在窗外。

"洛滨春雪回"：仿佛洛水之滨的春雪又回来了，

"巫峡暮云来"：巫峡傍晚的云彩飘了过来。

"雪花飘玉辇"：雪花飘落在皇帝的车驾上，

"云光上璧台"：云彩的光辉映照在玉砌的高台上。

"共待新妆出"：一起等待美人梳妆完毕出来，

"清歌送落梅"：清脆的歌声伴随着《梅花落》的曲调。

"入丛台"：走进丛台，

# 丛台：台名。战国赵筑，在河北邯郸城内，数台相连，故名。另外战国时楚国也筑移丛台，在今河南商水县。

"丛台裛春露"：丛台上沾染着春天的露水。

# 裛：书帙，书囊。引申为蕴藏，香气熏染侵袭。

"滴沥间深红"：露珠滴答落下，打湿了深红色的花朵，

"参差散轻素"：花朵参差不齐地散落着洁白的花瓣。

"妆蝶惊复聚"：像妆饰一样的蝴蝶受惊后又聚在一起，

# 妆：一作粉。

"黄鹂飞且顾"：黄鹂飞舞着还不时回头张望。

"攀折殊未已"：采摘花朵还没有停止，

"复值惊飞起"：又遇到蝴蝶受惊飞起。

"送影舞衫前"：蝴蝶的身影在舞动的衣衫前闪过，

"飘香歌扇里"：花香飘散在歌扇之间。

"望望惜春晖"：一步三回头地惋惜春天的时光，

"行行犹未归"：走啊走却还没有回去。

"暂得佳游趣"：暂时体会到了美好游玩的乐趣，

"更愁花鸟稀"：却又更加忧愁花儿和鸟儿变得稀少。

"且学鸟声调凤管"：姑且学习鸟儿的叫声来吹奏凤管，

# 凤管：笙箫或笙箫之乐的美称。,调：符合。

"方移花影入鸳机"：刚刚把花影移到绣着鸳鸯的织机上。

# 鸳机：即鸳鸯机，织机的美称。

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简介

《八咏应制二首》是唐代诗人上官仪创作的两首乐府诗。这两首诗描绘了宫廷中的春日景象和游乐场景，展现了宫廷生活的奢华和闲适，同时也流露出诗人对时光易逝的感慨。其一开篇描绘拉开帷幕后宫廷的华丽景象，通过对装饰、光影、笙乐等描写，营造出温馨浪漫氛围，展现宫廷生活的奢华闲适；运用拟人、比喻手法增添诗意，以众人期待美人梳妆、清歌收尾，余韵悠长。其二点明丛台之地，描写春露滴花、蝶飞莺舞的清新场景，表达诗人对花朵的喜爱与采摘时的惋惜，又借景抒发对时光流逝的惋惜、对美好时光易逝的担忧，结尾体现诗人对美好生活的向往，以及其中暗含的无奈惆怅。这两首诗语言优美，描写细腻。
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作者介绍

初唐诗人

上官仪（605？～664？），唐代诗人。字游韶，陕州陕县（今属河南）人，后徙居江都（今江苏扬州）。贞观初进士，官弘文馆直学士、西台侍郎等。其诗工五言，多应制奉和之作，绮错婉媚，对仗精工，辞藻华美，时人称为“上官体”。又著《笔札华梁》，研讨近体诗属对技巧，对律诗形成颇有影响。

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赏析

1. 分段赏析

其一​​“启重帷，重帷照文杏”，开篇描绘了拉开帷幕的场景，层层帷幕映照着装饰有花纹的杏木，营造出一种华丽、温馨的氛围。“翡翠藻轻花，流苏媚浮影”，细致地描写了翡翠色的装饰和流苏的光影，增添了画面的美感和动态感。“瑶笙燕始归，金堂露初晞”，通过笙乐和露水的描写，点明了时间和氛围，暗示着美好的一天开始。“风随少女至，虹共美人归”，运用拟人的手法，将微风和彩虹与少女、美人联系起来，增添了诗意和浪漫色彩。“罗荐已擘鸳鸯被，绮衣复有蒲萄带”，描写了室内的陈设和服饰，展现了宫廷生活的奢华。“残红艳粉映帘中，戏蝶流莺聚窗外”，通过描写帘内和窗外的景象，形成了鲜明的对比，突出了宫廷生活的闲适和美好。“洛滨春雪回，巫峡暮云来”，运用比喻的手法，将春雪和暮云比作美丽的景象，增添了诗歌的意境。“雪花飘玉辇，云光上璧台”，进一步描绘了宫廷中的奢华场景，雪花飘落在车驾上，云彩的光辉映照在高台上。“共待新妆出，清歌送落梅”，描绘了等待美人梳妆和清歌相伴的场景，给人留下了美好的遐想。​​其二​​“入丛台，丛台裛春露”，开篇点明地点，丛台上沾染着春天的露水，给人一种清新、自然的感觉。“滴沥间深红，参差散轻素”，描写了露珠滴落在花朵上的情景，花朵的颜色和形态更加鲜明。“妆蝶惊复聚，黄鹂飞且顾”，通过描写蝴蝶和黄鹂的动作，增添了画面的生动性和趣味性。“攀折殊未已，复值惊飞起”，表达了诗人对花朵的喜爱和采摘的急切心情，同时也表现出了一种惋惜之情。“送影舞衫前，飘香歌扇里”，描绘了蝴蝶的身影和花香在舞动和歌唱中飘散的场景，给人一种美的享受。“望望惜春晖，行行犹未归”，表达了诗人对时光流逝的惋惜和对游玩的留恋之情。“暂得佳游趣，更愁花鸟稀”，进一步抒发了诗人对美好时光的珍惜和对花鸟稀少的担忧。“且学鸟声调凤管，方移花影入鸳机”，表达了诗人对美好生活的向往和追求，同时也有一种无奈和惆怅的情绪。

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