模糊搜索 精准匹配

文章解析

qiū
秋
yè
夜
dú
读
shū
书
měi
每
yǐ
以
èr
二
gǔ
鼓
jìn
尽
wéi
为
jié
节

朝代：宋作者：陆游浏览量：3
fǔ
腐
rú
儒
lù
碌
lù
碌
tàn
叹
wú
无
qí
奇
，
，
dú
独
xǐ
喜
yí
遗
biān
编
bù
不
wǒ
我
qī
欺
。
。
bái
白
fà
发
wú
无
qíng
情
qīn
侵
lǎo
老
jìng
境
，
，
qīng
青
dēng
灯
yǒu
有
wèi
味
sì
似
ér
儿
shí
时
。
。
gāo
高
wú
梧
cè
策
cè
策
chuán
传
hán
寒
yì
意
，
，
dié
叠
gǔ
鼓
dōng
冬
dōng
冬
pò
迫
shuì
睡
qī
期
。
。
qiū
秋
yè
夜
jiàn
渐
cháng
长
jī
饥
zuò
作
suì
祟
，
，
yì
一
bēi
杯
shān
山
yào
药
jìn
进
qióng
琼
mí
糜
。
。

译文

我这个迂腐的儒生，可叹一生碌碌无奇，却只爱前人留下来的著作，从不将我欺骗。白发无情地爬上头顶，渐渐地进入老年，读书的青灯却依旧像儿时那样亲切有味。高大的梧桐策策作响，传来一阵阵寒意，读书兴致正浓，忽听更鼓冬冬催人入睡。秋夜漫漫，饥肠辘辘，再也难以读下去，喝杯山药煮成的薯粥，胜过那佳肴美味。

逐句剖析

"腐儒碌碌叹无奇"：我这个迂腐的儒生，可叹一生碌碌无奇，

# 碌碌：平庸，无所作为。,腐儒：作者自称。

"独喜遗编不我欺"：却只爱前人留下来的著作，从不将我欺骗。

# 不我欺：并不欺骗我。,遗编：遗留后世的著作，泛指古代典籍。

"白发无情侵老境"：白发无情地爬上头顶，渐渐地进入老年，

"青灯有味似儿时"：读书的青灯却依旧像儿时那样亲切有味。

"高梧策策传寒意"：高大的梧桐策策作响，传来一阵阵寒意，

# 策策：象声词，指风摇动树叶发出的响声。

"叠鼓冬冬迫睡期"：读书兴致正浓，忽听更鼓冬冬催人入睡。

# 迫睡期：催人睡觉。,冬冬：象声词，指鼓声。,叠鼓：轻轻击鼓，指更鼓。

"秋夜渐长饥作祟"：秋夜漫漫，饥肠辘辘，再也难以读下去，

# 作祟：暗中捣鬼，形容夜深了还没有睡觉，肚子饿了。

"一杯山药进琼糜"：喝杯山药煮成的薯粥，胜过那佳肴美味。

# 琼糜：像琼浆一样甘美的粥。糜，粥。

展开阅读全文 ∨

简介

《秋夜读书每以二鼓尽为节》是南宋诗人陆游所作的七言律诗。诗中，首联以“腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺”道出夜读缘起，隐含济世抱负；颔联“白发无情侵老境，青灯有味似儿时”，借时光流逝与儿时读书回忆，凸显老来读书的兴味；颈联“高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期”描绘秋夜环境，体现读书至深夜仍不舍放下；尾联“秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜”，以睡前进食展现清苦生活与好学不倦。写作上，诗人用质朴语言，营造自然意境。整首诗笔调清淡却意境深曲，生动展现陆游在秋夜的读书生活与内心世界，尽显其对知识的执着追求与对生活的独特感悟。
展开阅读全文 ∨

作者介绍

爱国诗人，南宋“中兴四大家之一”

陆游（1125～1210），南宋爱国诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。生当北宋灭亡之际，少年时即受家庭中爱国思想的熏陶；投身军旅后，主张坚决抗金；晚年退居家乡，收复中原的信念始终不渝。陆游与尤袤、杨万里、范成大并称“中兴四大家”。陆游诗诸体兼备，古体、近体、五言、七言均擅长。其诗歌突出特点是充满爱国忧民的激情，陆游还有大量描写山水风光、赠酬友人、抒写个人情怀之作，清新灵动，富于生活情趣。诗歌今存九千余首，为历代诗人之冠。陆游也擅长词，兼具清旷超迈、沉郁苍凉、纤丽之风，亦有寓意高远之作。代表作品有《关山月》《书愤》《示儿》《钗头凤》等。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

展开阅读全文 ∨

背景

乾道元年（1165年）秋天，陆游初任隆兴通判，他自少至老，始终保持好学精神。在这样的经历下，为描绘自己在他乡秋夜苦读诗书的情景，展现乱世中难得的好学精神，他创作了此诗，体现出其对知识的不懈追求与对读书的热爱。
展开阅读全文 ∨

赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首七言律诗，也是一首读书题材的诗。描绘了诗人在他乡秋夜挑灯苦读的情景，借“高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期”等景象，体现了诗人对读书的热爱以及在乱世中依然坚持好学的精神，表达了对知识的执着追求与对生活的独特感悟。

2. 写作手法

对偶：“白发无情侵老境，青灯有味似儿时”，“白发”对“青灯”，“无情”对“有味”，“老境”对“儿时”，对仗工整，通过鲜明的对比，描绘出诗人年老时仍对读书充满热情的情景。

3. 分段赏析

首联“腐儒碌碌叹无奇，独喜遗编不我欺”，诗人自谦为“腐儒”，叹自己碌碌无为，却唯独喜爱古人遗书，此为夜读缘起。“碌碌”“独喜”用词质朴，却饱含情感，“叹无奇”实则有怀才不遇之感慨，“不我欺”体现对书中真理的信任，暗示坚持济世理想。颔联“白发无情侵老境，青灯有味似儿时”，运用对偶修辞，“白发”“青灯”“老境”“儿时”相互映衬，生动展现出一位虽已年老，却仍对读书充满兴致，仿佛回到儿时的老人形象，“无情”与“有味”形成鲜明对比，语言凝练且富有感染力，勾起读者对好学不倦之人的共鸣。颈联“高梧策策传寒意，叠鼓冬冬迫睡期”，从室外环境着笔，“高梧”“策策”“叠鼓”“冬冬”等词，绘声绘色地描绘出秋夜的寒冷与更鼓声声，借景抒情，以景衬情，表现出诗人虽沉浸于读书却因公务和时间限制，不得不结束夜读的无奈。尾联“秋夜渐长饥作祟，一杯山药进琼糜”，诗人以秋夜渐长、饥饿袭来，一杯山药粥却胜过琼浆玉液作结，以小见大，通过生活细节体现出诗人安贫乐道的情怀，以及对读书的热爱已超越物质享受，虽笔调清淡，却蕴含深厚的情感与高尚的志趣。

4. 作品点评

《读书》展现了陆游独特的文学风貌与崇高精神境界。作为南宋文学大家陆游的作品，此诗以质朴自然的语言风格，如实反映其晚年坚持苦学的情景，字里行间透露出深厚的文学功底与坚韧不拔的求学态度。“万卷虽多应具眼”“诗思出门河处元”等语句，既体现了他对学习方法的深刻见解，也暗含创作灵感源于生活的哲理，极具启发性。全诗将个人学习体会与为平民百姓而学的高尚情怀紧密结合，在众多咏学诗中独树一帜，不仅彰显了陆游对文学创作的执着追求，更展现出他心系苍生的伟大人格。

展开阅读全文 ∨

作品评价

# 陆游这首写自己读书的诗，可见他的这种读书生涯与情怀是贯彻其一生始终的。

现代商丘师范学院中文专业教授王增斌《陆游集》

展开阅读全文 ∨

上一篇:宋·吴文英《瑞龙吟·德清清明竞渡》

下一篇:宋·严仁《贺新郎·寄一曲歌》

猜你喜欢