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送

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高

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三

shí

十

wǔ

五

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书

jì

记

唐代现实主义诗人，“诗圣”

杜甫（712～770），唐代诗人。字子美，祖籍襄阳（今湖北襄阳），生于巩县（今河南巩义）。因居长安时期，曾一度住在城南少陵附近，自号少陵野老；肃宗至德间，曾任左拾遗；在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎。世称杜少陵、杜拾遗、杜工部。一生坎坷，仕途不顺，经历安史之乱，见证了唐朝由盛转衰。杜甫与李白并称为“李杜”（“大李杜”），被后人誉为“诗圣”，是中国古典诗歌成就的集大成者，其诗被称为“诗史”。杜甫的诗作包含了大量的时事政治诗，或陈述政见，或揭发统治者的荒淫残暴，或寓言讽兴，或对穷苦人民表示同情关怀。他善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗，风格多样，以沉郁为主；语言精练，具有高度的表达能力。杜甫继承和发展了《诗经》以来注重反映社会现实的文学传统，成为中国古代诗歌艺术发展的又一高峰。代表作品有《兵车行》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《秋兴八首》等。著有《杜工部集》。

1. 主题及内容介绍

这是一首五言古诗，也是一首赠别诗。全诗分三段，诗以劝休兵为核心，围绕高适展开。首段四句写边事，点明送别主旨；中间十八句描绘高适为人，既有宽慰又含忠告；末段十句直抒二人离别不舍之情。全诗将对友人的情谊、对边事的思考巧妙融合，情感真挚。

2. 写作手法

借景抒情：诗中“黄尘翳沙漠，念子何当归”，通过“黄尘”“沙漠”等荒凉的景色描写，营造出一种苍茫、凄凉的氛围，借此抒发对友人高适此行的担忧以及对其归期的挂念，将情感融入到景色之中。直抒胸臆：“常恨结欢浅，各在天一涯”直接表达了诗人对与高适相识相交时间不长，却又要面临分离的遗憾和感慨，毫不掩饰地抒发了内心的情感，让读者能深切感受到诗人与友人之间的真挚情谊。

3. 分段赏析

诗的开篇，杜甫借前四句嘱托高适，务必向主将传达：值此崆峒小麦成熟之际，不应穷兵黩武，而应让百姓休养生息，军队亦得以休整。以高适主将之事开篇，足见杜甫对边境政事的深切关怀。紧接着的六句，围绕高适远行展开。杜甫将高适比作尚未饱食鲜肉的雄鹰，只能侧身随人飞行，含蓄地暗示他在哥舒翰麾下，急切渴望建立功勋。“跨鞍马”“幽并儿”则生动展现出高适骑射娴熟的飒爽英姿。随后十二句，通过诗人与高适的对话，点明了高适的官职。杜甫在对话中，对高适的前途既有劝勉，更满含期待。“更须慎其仪”是语重心长的劝诫，而“自可持旌麾”“此行既特达”则寄托了殷切期望。最后的十句表达送别之意。杜甫倾诉着对高适远行的不舍，感慨相聚时光短暂，刚欢聚又要分离；担忧别后再难相逢，心生参商之悲。诗人盼望着高适早日归来，也期待他常寄书信，以慰藉彼此的相思之情。本诗先写国事，再论高适，最后写离别，感情真挚，表现了二人深厚的友谊。

# 肝胆批露，语气壮往有余。

明陆时雍《唐诗镜》

# 起四句云：“愿休王师”、“焉用穷荒”，才是正论。故知前首（按指《投赠哥舒开府翰》）赞翰非由衷语也。“主将”即翰也。高系相知。故送别诗悃款周悉，用情特至。

明王嗣奭《杜臆》

# 无穷转变起伏。……“何当时”、“有馀力”应“休王师”无迹（“念子”二句下）。

清何焯《义门读书记》

# 天宝之乱，由当时黯武所致，公已先见其兆矣。高为书记，军事皆得参谋，故以休兵息民告之。《赠哥舒馀》诗先从朝庭发端，《寄高书记》诗先从主将发端、起局正大。末结送别之意。方聚而散，故恨“结欢”之浅，别难复聚，又有“参商”之感。“惊风”二句，己不得往；“黄尘”二句，高不能来，寄诗以相慰。“从军诗”，仍应记室交情。

清仇兆鳌《杜诗详注》

# 送高入哥舒幕也。送幕客而带及主将，入手得体。且设为商榷之词，以讽穷兵之失，其味油然而长。“饥鹰”以下”、入高书记。哀其志，叙其行，戒其慎周旋，祝其大建树：凡四层。末段十句，见送之之情。……通直看来，时事忧危之情，朋友规切之谊，临歧颂祷赠处执别之忱，德然具见于此诗。

清浦起龙《读杜心解》

# 送书记，却从主将发端，设为商略，以讽穷兵之非，立言有体；中陈规戒，末致缠绵，词意并到。

清清高宗敕编《唐宋诗醇》

# 蒋云：惯截取中幅语作起句，最见突兀。先作一比（“饥鹰”句下）。张云：写高从戎装刺，似赞似嘲（“高生”二句下）。问答亦本乐府体（“借问”二句下）。观诗直有家人骨肉之爱，公于同时诸诗人，无不惓惓如此。

清杨伦《杜诗镜铨》