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文章解析

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朝代：唐作者：白居易浏览量：2
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春
rì
日
guī
归
xiāng
乡
qíng
情
。
。

译文

我常常刻苦学习了十年时间，这一次参加科举侥幸地获得了功名。考中科举并不是最值得珍贵的事，只有回家向父母报喜，让他们为我庆贺，才真正算得上是荣耀的事。当时同科及第的六七位同辈友人，送我走出京城。华丽的车子启动，我要踏上归程，送行的丝竹乐器奏响了离别的曲调。因为考中进士的得意之情，减轻了与友人离别的愁绪，大家喝得半醉的时候，我也不觉得回家的路途遥远了。轻快地骑着马，马蹄声急促而欢快，在这美好的春日里，我怀着急切的心情踏上归乡之路。

逐句剖析

"十年常苦学"：我常常刻苦学习了十年时间，

"一上谬成名"：这一次参加科举侥幸地获得了功名。

"擢第未为贵"：考中科举并不是最值得珍贵的事，

"贺亲方始荣"：只有回家向父母报喜，让他们为我庆贺，才真正算得上是荣耀的事。

"时辈六七人"：当时同科及第的六七位同辈友人，

"送我出帝城"：送我走出京城。

"轩车动行色"：华丽的车子启动，我要踏上归程，

"丝管举离声"：送行的丝竹乐器奏响了离别的曲调。

"得意减别恨"：因为考中进士的得意之情，减轻了与友人离别的愁绪，

"半酣轻远程"：大家喝得半醉的时候，我也不觉得回家的路途遥远了。

"翩翩马蹄疾"：轻快地骑着马，马蹄声急促而欢快，

"春日归乡情"：在这美好的春日里，我怀着急切的心情踏上归乡之路。

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简介

白居易的《及第后归觐留别诸同年》是唐代五言古诗。此诗以科举及第后归乡省亲为背景，通过“十年常苦学”的自述与“贺亲方始荣”的感悟，展现了诗人对亲情的珍视与人生转折的感慨。诗中“时辈六七人，送我出帝城”描绘了友人送别场景，以“轩车动行色”的细节与“丝管举离声”的氛围渲染离情，又以“得意减别恨”的对比手法，凸显及第之喜与友情之重。末句“翩翩马蹄疾”以动态意象收束，将归乡的急切与春日的明快交融，传递出对未来的期待。全诗语言质朴，情感真挚，既直抒胸臆地表达了科举成功的喜悦与对亲人的思念，又通过虚实结合的手法深化意境，堪称唐代科举题材诗歌中兼具个人情感与时代特征的佳作。
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作者介绍

“唐代三大诗人”之一，“诗魔”

白居易（772～846），唐代诗人。字乐天，号香山居士、醉吟先生，籍贯太原（今属山西）。贞观进士，曾官居太子少傅，谥号文，世称白傅、白文公。白居易与元稹世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”，还与李白、杜甫并称“唐代三大诗人”。在文学上，他积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，诗风平畅自然、通俗浅切，相传老妪也能听懂。早期讽喻诗揭发时政弊端、反映民生困苦；自遭受贬谪后，远离政治纷争，诗文多怡情悦性、流连光景之作。代表作品有《新乐府》《秦中吟》《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》等。 有《白氏长庆集》传世。

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赏析

1. 写作手法

对比：“十年常苦学，一上谬成名”中，“十年”的漫长苦学与“一上”的偶然成名形成鲜明对比，突出了诗人求仕之路的艰辛与中举的不易，也体现出一种对命运无常的感慨。“得意减别恨，半酣轻远程”中，“得意”的心情与“别恨”相对，及第的喜悦减轻了与友人离别的愁绪，通过这种对比，更细腻地展现了诗人复杂的情感。直抒胸臆：诗人直接表达自己的情感和想法，如“擢第未为贵，贺亲方始荣”，直接表明在自己心中，考中科举并不是最珍贵的，能向亲人报喜才是真正的荣耀，将对亲情的重视毫无掩饰地表达出来。借景抒情：“翩翩马蹄疾，春日归乡情”，诗人借春日里轻快的马蹄声，营造出一种欢快的氛围，抒发了自己归乡的急切心情和喜悦之情，以景衬情，使情感的表达更加生动形象。细节描写：“轩车动行色，丝管举离声”通过“轩车”“丝管”等细节，描绘出送别的场景，让读者仿佛能看到华丽的车子准备启程，听到丝竹乐器演奏的离别的曲调，增强了诗歌的画面感和感染力。虚实结合：实写友人送自己出帝城的场景，如“时辈六七人，送我出帝城。轩车动行色，丝管举离声”是眼前的实景实情。而“贺亲方始荣”中，“贺亲”是想象中回到家向亲人报喜的情景，属于虚写，通过虚实结合，丰富了诗歌的内容和意境。

2. 分段赏析

首联“十年常苦学，一上谬成名”以自谦口吻回顾科举历程，“十年”与“一上”形成时间跨度的对比，既凸显寒窗苦读的艰辛，又暗含对机遇的珍视。颔联“擢第未为贵，贺亲方始荣”转折升华，将个人功名置于亲情之下，体现儒家“孝悌”价值观，“贺亲”二字成为全诗情感核心。颈联“时辈六七人，送我出帝城。轩车动行色，丝管举离声”聚焦送别场景，以“轩车”“丝管”的细节勾勒出友人饯行的隆重与离别的惆怅，动态描写与静态意象交织，增强画面感。尾联“得意减别恨，半酣轻远程。翩翩马蹄疾，春日归乡情”以递进手法收束，前两句通过“得意”与“别恨”的情感对冲，展现诗人豁达心境；后两句以“马蹄疾”的动态意象与“春日”的明快色调，将归乡的急切与对未来的期待熔铸一体，使全诗在昂扬氛围中收尾。全诗四联层层递进，既有对往昔的回顾，又有对当下的感怀，最终指向对亲情与人生价值的深刻思考。

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