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朝代：宋作者：苏轼浏览量：1
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，
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suì
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落
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。

译文

萱草虽是小花，孤高清秀却能挺拔自立。在纷乱的枝叶中，每一株都需费心栽植。牵牛花为何独自生长无畏惧，从发芽起就弯曲缠绕。它急切地去寻找荆棘和榛木，仿佛与它们早有旧约。在南斋读书的地方，清晨翠绿的草木如泼墨般映入眼帘。偏偏这秋雨积蓄，年年侵蚀着篱笆院落。

逐句剖析

"萱草虽微花"：萱草虽是小花，

"孤秀能自拔"：孤高清秀却能挺拔自立。

"亭亭乱叶中"：在纷乱的枝叶中，

"一一劳心插"：每一株都需费心栽植。

"牵牛独何畏"：牵牛花为何独自生长无畏惧，

"诘曲自芽蘖"：从发芽起就弯曲缠绕。

"走寻荆与榛"：它急切地去寻找荆棘和榛木，

"如有夙昔约"：仿佛与它们早有旧约。

"南斋读书处"：在南斋读书的地方，

"乱翠晓如泼"：清晨翠绿的草木如泼墨般映入眼帘。

"偏工贮秋雨"：偏偏这秋雨积蓄，

"岁岁坏篱落"：年年侵蚀着篱笆院落。

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简介

《和子由记园中草木十一首（其四）》是北宋文学家苏轼所作的组诗中的一首。苏轼以细腻的笔触描绘了园中萱草和牵牛等草木的不同生长状态，借物抒情，通过对草木的观察和对人生境遇的感悟巧妙融合，抒发内心复杂的情感，展现出独特的艺术魅力。
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作者介绍

北宋文坛领袖，豪放派词人，“唐宋八大家”之一

苏轼（1037～1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。嘉祐进士，神宗时曾任职史馆，因反对王安石新法而求外职。后因“乌台诗案”贬谪黄州，又贬谪惠州、儋州。南宋时追谥文忠。苏轼在诗、词、散文、书画等各个领域都富有创造性。诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，古文和欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻；其词开豪放一派，对后代很有影响；其文汪洋恣肆，明白畅达。苏轼还擅长行书、楷书，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，是“宋四家”之一；绘画上主张“神似”。代表作品有《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《题西林壁》等。著有诗文《东坡七集》、词集《东坡乐府》。

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赏析

1. 写作手法

对比：诗中把萱草的“孤秀能自拔”与牵牛的“诘曲自芽蘖”“走寻荆与榛”进行对比，突出了萱草的独立、坚强与牵牛花的柔弱、依附，借此表达对不同品质的褒贬态度。拟人：“牵牛独何畏”“如有夙昔约”等句将牵牛花拟人化，赋予它“畏惧”“相约”等人的情感和行为，生动形象地描绘出牵牛花的生长习性，使诗歌更加生动有趣，也便于诗人借此抒发情感。夸张：“偏工贮秋雨，岁岁坏篱落”运用夸张手法，强调草木积聚秋雨的能力，以及对篱笆损坏的影响，突出了草木生长对周围环境的作用，同时也蕴含着诗人对时光流逝、自然变化的感慨。

2. 分段赏析

《和子由记园中草木十一首（其四）》开篇四句通过对萱草形态的描写，赞美了萱草独立、坚韧的品质，也为后文与牵牛花的对比做铺垫；中间四句通过对牵牛花的描写，表达了对这种依附行为的批判，也从侧面衬托出萱草独立精神的可贵；后面“南斋读书处，乱翠晓如泼”两句描绘了南斋读书处清晨的景色，“乱翠晓如泼”形象地展现出草木翠绿、生机勃勃的画面，让读者感受到自然的美好，同时也暗示了诗人在这样的环境中读书的惬意，为诗歌增添了一份清新自然的气息；结尾最后两句写草木积聚秋雨，每年都损坏篱笆，表面上是在描述草木对环境的影响，实则蕴含着诗人对时光流逝、自然变化的感慨。

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