"云何见祖师":为何要参拜六祖呢?
"要识本来面":是为了认识自己本来的面目。
"亭亭塔中人":那矗立在塔中的祖师,
# 塔:形高而尖的建筑物,由五级到十几级不等,藏佛遗骨的叫作塔,不藏遗骨的则叫作支提。
"问我何所见":好像在问我见到了什么。
"可怜明上座":可怜惠明和尚啊,
# 明上座:指惠明和尚。,可怜:可爱,这里引申为羡慕之意。
"万法了一电":他明白了万法就如同闪电般瞬息万变、虚幻不实。
# 万法:一切事物。
"饮水既自知":饮水便能自己知道水的味道,
"指月无复眩":面对指示月亮就不再目眩。
"我本修行人":我本是修行之人,
"三世积精炼":经过三世积累精练。
# 炼:一作“练”。
"中间一念失":中间有一念之差的迷失,
"受此百年谴":所以遭受这一辈子的谴罚。
"抠衣礼真相":我提起衣服恭敬地礼拜祖师的真容,
# 抠衣:提起衣服。
"感动泪雨霰":心中感动,泪水像雨霰般落下。
# 雨霰:细雨和雪珠,在文中指诗人泪流满面的样子。
"借师锡端泉":希望借助祖师锡杖端头的泉水,
# 端泉:佛语,人天然具有的灵泉。
"洗我绮语砚":来洗净我这写过绮丽浮艳之语的砚台,也就是洗去我心中的尘俗杂念。
# 绮语:佛教十毒之一,多指花言巧语或啰唆虚妄等语,是为不真之语。
北宋文坛领袖,豪放派词人,“唐宋八大家”之一
苏轼(1037~1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,一字和仲,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。嘉祐进士,神宗时曾任职史馆,因反对王安石新法而求外职。后因“乌台诗案”贬谪黄州,又贬谪惠州、儋州。南宋时追谥文忠。苏轼在诗、词、散文、书画等各个领域都富有创造性。诗与黄庭坚并称“苏黄”,词与辛弃疾并称“苏辛”,古文和欧阳修并称“欧苏”,是“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻;其词开豪放一派,对后代很有影响;其文汪洋恣肆,明白畅达。苏轼还擅长行书、楷书,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,是“宋四家”之一;绘画上主张“神似”。代表作品有《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《题西林壁》等。著有诗文《东坡七集》、词集《东坡乐府》。
1. 写作手法
拟人:“亭亭塔中人,问我何所见”运用了拟人的手法,将塔中的六祖惠能塑像赋予了人的行为和情感,仿佛六祖在主动询问诗人的所见所感,使诗歌更具生动性和感染力,也营造出一种与祖师对话的神圣氛围,增添了诗歌的宗教神秘色彩。用典:“可怜明上座,万法了一电”使用了惠明和尚得六祖指点而悟道的典故。通过这一典故,诗人表达了对惠明能够悟道的羡慕之情,同时也借惠明的悟道来阐述自己对佛法“万法了一电”的理解,即世间万物在佛法的观照下,都如闪电般瞬间明了,是一种对佛法顿悟的形象表达,使诗歌的内涵更加丰富深厚。直抒胸臆:“我本修行人,三世积精炼。中间一念失,受此百年谴”是诗人直接抒发自己内心的感慨和忏悔。诗人毫不掩饰地表达了自己认为前世本是修行之人,因一念之差而落入尘世受苦的想法,直接袒露了自己的内心世界和对人生的反思,展现了诗人内心的矛盾与挣扎,使读者能够深切感受到诗人的情感波动。
2. 分段赏析
首联诗人以自问开篇,表达了对参拜祖师的初衷——寻找真正的自我。这种对“本来面目”的追求,体现了苏轼对人生本质的探索和对内心世界的深刻认知。颔联诗人将六祖惠能比作塔中人,仿佛六祖在询问他对人生的感悟。这种虚实结合的手法,既展现了六祖的庄严形象,也引出了诗人对佛法的思考。颈联诗人羡慕惠明和尚能够得到六祖的指点,从而悟出大道。这里的“万法了一电”形象地表达了佛法的精妙和瞬间的顿悟,同时也暗示了这种领悟难以用语言表达。尾联诗人进一步阐述了佛法的真谛:真正的领悟只能来自内心,如同饮水自知冷暖,而对佛法的指涉(指月)则不应被表象迷惑。这反映了苏轼对佛法的深刻理解,也隐含了对世俗的批判。后四句是诗人转向自身的反思。诗人自述自己本是修行之人,历经三世的精进修行,却因一念之差而陷入尘世的纷扰,遭受了种种磨难。这种自省不仅展现了苏轼对自身失误的悔悟,也反映了他对佛法的虔诚。以虔诚之心礼拜六祖的真身像,感动得泪如雨下。这种情感的流露,体现了苏轼对佛法的敬畏和对自身命运的感慨。诗人希望借助六祖的智慧,如锡杖端的清泉,洗去自己在尘世中沾染的污浊和世俗的羁绊,回归内心的纯净与本真。
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