朝代：宋作者：朱淑真浏览量：2
译文
连理枝头的花儿，正在开放，妒火中烧的风雨，毁花不让。司春的青帝你要常为花作主，莫让花儿散落青苔消逝芬芳。
逐句剖析
"连理枝头花正开"：连理枝头的花儿，正在开放，
# 连理枝：两棵树连生在—起，枝叶交缠。诗人常以之比喻夫妻恩爱。
"妒花风雨便相催"：妒火中烧的风雨，毁花不让。
# 相催：想要催促。催：催促。,妒：嫉妒。
"愿教青帝常为主"：司春的青帝你要常为花作主，
# 青帝：传说中的春神，主管春季节令。,愿：希望。
"莫遣纷纷点翠苔"：莫让花儿散落青苔消逝芬芳。
# 点翠苔：指花辩飘落，点缀在翠绿的苔藓之上。,莫遣：不要让。
展开阅读全文 ∨
简介
《落花》是南宋朱淑真创作的一首七言绝句。诗的前两句描绘横雨狂风侵袭美好花朵，象征邪恶力量对美好事物的破坏。后两句诗人呼唤青帝为落花做主，莫让风雨欺凌，隐含着对人间幸福和美的渴望。写作手法上，以花喻美好，借风雨象征邪恶，通过对落花遭遇的描写来抒情。从主题看，直露惜花之情，其中又蕴含自怜、对人生短促的叹惜、对生命不能圆满的茫然，以及对人世间不平的愤慨。全诗含蓄而深情，意味深长，耐人品读，借花这一常见意象，深刻地表达了诗人复杂的情感与对世间现象的思考。
展开阅读全文 ∨
作者介绍
宋代作家
朱淑真（？～？），宋代作家。号幽栖居士，钱塘（今浙江杭州）人，祖籍歙州（今安徽歙县）。出身仕宦家庭，幼聪慧，喜读书，文章幽艳，擅长丹青，通晓音律。相传因婚嫁不满，抑郁而终。朱淑真的诗作造语婉丽流畅，自然清新，形象鲜明生动，具有较强的艺术魅力。其词意境凄凉，哀婉动人，擅长运用白描手法准确刻画人物的神态。主要作品有《愁怀》《诉愁》《旧愁》《生查子》等。著有《断肠集》。
展开阅读全文 ∨
背景
这首《落花》具体创作于何年何月，已无从可考。但我们可以知道，在某个春日，诗人置身于自然之中，目光所及，落叶缤纷、落花飘坠。这些花叶看似寻常，对作者而言，却承载着绵绵无尽的哀思。她本就心思细腻、多愁善感，拥有一颗极易受伤且自怜的心。眼前这片脆弱的春景，如同导火索，瞬间点燃了她内心深处积蓄已久的情感。怀着这般痛楚与感伤，诗人有感而发，挥笔写下了这首饱含深情的《落花》。
展开阅读全文 ∨
赏析
1. 主题及内容介绍
这是一首七言绝句体裁的咏物诗。描绘了横雨狂风肆虐侵袭花朵的景象，营造出风雨摧花的肃杀氛围，体现了诗人的惜花之意。同时，借惜花之情，抒发了诗人对人世间种种不公的愤慨，以及对美好事物的热切呼唤。诗中，诗人向青帝发出恳请，希望其为落花主持公道，莫让风雨欺凌花朵，表达了对人间幸福与美好的强烈向往。全诗情感深沉，情真意切，并且此诗直露惜花之情，且包含着一种自怜、对人生短促的叹惜、对生命不能圆满的茫然，并借惜花来表达诗人对人世间不平的愤慨和对美的呼唤。
2. 写作手法
象征：诗中用“花”象征美好事物，比如青春、幸福、理想等；用“横风““狂雨”象征邪恶力量或人生中的挫折、磨难。通过这种象征，更直观地表达了诗人对美好事物被摧残的惋惜以及对邪恶力量的愤慨。
3. 分段赏析
诗的前两句“连理枝头花正开，妒花风雨便相摧”，描绘出象征邪恶势力的横雨狂风，无情地侵袭着象征美好事物的花朵。这里，诗人以“正”字展现出花朵绽放得正好的状态，用“便”字突出风雨侵袭的迅速，营造出一种紧迫的搏击之感，好似一场激烈的搏斗场面就此展开。在诗人眼中，盛开在连理枝头的娇艳花朵，此时代表着世间一切新鲜、美好且娇嫩的事物；而那满怀妒意呼啸而来的横雨狂风，已然化作人间暴虐力量的象征。这两句诗，实则是对人世生活的一种高度概括，从中我们能深切感受到，人在命运的捉弄面前是如此无力，而人间暴虐的力量却常常占据上风。后两句“愿教青帝常为主，莫遣纷纷点翠苔”，诗人因无力改变残酷现实与苦难人生，只能从心底发出热切呼唤。她祈愿司春之神青帝能够长久护佑花朵，莫让花儿纷纷飘落，零落成泥。在这恳切的乞求中，隐含着诗人对人间幸福与美好的强烈渴望。这种呼唤，与晚清诗人龚自珍写下“我劝天公重抖擞”时所蕴含的浪漫精神，有着异曲同工之妙。整首诗的惜花之情，并非仅仅针对自然景物而发，其核心是对人生的深沉感慨。诗中以落花来喻指人世的风雨沧桑，借惜花来表达诗人对人世间不公的愤慨以及对美的热切呼唤。
4. 作品点评
这首诗中所谓“情花之情”，并非单纯对自然景物的喟叹，实则是对人生的深刻感怀。诗歌主旨并非写景抒情，而是蕴含着一种人生哲理，借落花之态，写尽人世的风雨沧桑；以惜花之情，抒发对人世间种种不公的愤慨，同时表达对美好的强烈呼唤。
展开阅读全文 ∨
作品评价
# 花正开而芳姿艳丽于连理枝头，如少年夫妇燕婉和谐也，花开而遇嫉妒之风雨相催，百花摇落如夫妇不幸，中道分离乖阻也，安得青帝常主四时，使连理花常开并蒂，而无风雨纷纷之摇落也。
宋谢枋得《重定千家诗》
展开阅读全文 ∨