"欧阳修":欧阳修字永叔,
"字永叔":庐陵人。
"四岁而孤":四岁时便死了父亲,
# 孤:指失去父亲的孩子,和现在的孤儿不一样。
"母郑":母亲郑氏决心不改嫁,
# 母郑:母亲郑氏。
"守节自誓":亲自教欧阳修读书学习。
# 守节自誓:自己下决心不改嫁。
"家贫":因家里贫穷,
"至以荻画地学书":以至于只能用芦荻在地上练习写字。
# 书:书法,书写。,荻:与芦苇同类,这里指荻杆。
"幼敏悟过人":幼年时,
"读书辄成诵":欧阳修就聪敏过人,
# 辄:立即,就。
"及冠":等到成年时,
# 冠:指成人。,及:到……的时候。
"嶷然有声":更是人品超群而享有盛誉。
# 嶷然有声:人品超群而享有盛誉。嶷:nì。声:声誉。
"修始在滁州":欧阳修开始在滁州任职,
"号醉翁":自号为醉翁,
"晚更号六一居士":晚年更改为六一居士。
"天资刚劲":他天性刚直不阿,
# 天资刚劲:生性刚直。
"见义勇为":见义勇为,
"虽机阱在前":即使有陷阱在前面,
# 机阱:设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套。,虽:即使
"触发之不顾":都一往无前即使身受其害都不回头。
"放逐流离":即使被贬低多次,
"至于再三":志向也一样不变。
# 再三:一次又一次;多次;反复多次。
北宋诗文革新运动领袖,“唐宋八大家”之一
欧阳修(1007~1072),北宋文学家、史学家。字永叔,号醉翁、六一居士,谥文忠,世称欧阳文忠公,吉州永丰(今属江西)人。天圣进士,官至翰林学士、枢密副使、参知政事。欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖,为“唐宋八大家”之一。他主张文章“明道”“致用”,散文说理畅达、抒情委婉,与曾巩并称“欧曾”。其诗颇受李白、韩愈影响,重气势而能流畅自然,与梅尧臣并称“欧梅”。其词婉丽,与晏殊并称“晏欧”。又与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”。曾与宋祁合修《新唐书》,独撰《新五代史》,编有《集古录》,著有《六一诗话》。有《欧阳文忠公文集》传世,代表作品有《醉翁亭记》《秋声赋》《朋党论》等。
1. 主题及内容介绍
这是一篇文,也是一篇人物传记题材的作品。介绍了北宋欧阳修幼年丧父,在母亲教导下以荻画地学书,展现出过人的聪慧和求学之志;成年后声名渐起,不同时期有“醉翁”“六一居士”等号;还提及他性格刚正,虽屡遭放逐仍志气自若的经历,体现了欧阳修不凡的人生历程与坚毅、豁达的品质。
2. 写作手法
叙述:以时间为线索,依次叙述欧阳修幼年丧父、画地学书,成年后声名鹊起,中年自号“醉翁”,晚年更号“六一居士”以及屡遭放逐等人生经历,清晰地展现其生平轨迹。侧面描写:“母郑,守节自誓,亲诲之学”通过描述母亲对他的教导,侧面反映出家庭环境对欧阳修成长的影响;“放逐流离,至于再三,志气自若也”从他面对多次放逐仍志向不改,侧面描写出其坚毅的性格。
3. 分段赏析
“欧阳修,字永叔,庐陵人”,简洁明了地介绍了主人公的姓名、表字和籍贯,为后文叙述其生平事迹做铺垫,语言平实,属于人物基本信息的客观陈述。“四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学”,短短几句,勾勒出欧阳修幼年丧父的不幸遭遇,以及母亲郑氏坚守节操、亲自教导他学习的情境,体现出家庭环境对他早期成长的影响,也从侧面反映出郑氏的坚韧与担当。“家贫,至以荻画地学书”,生动地描绘出欧阳修因家境贫寒,只能以荻杆为笔在地上练习写字的画面,凸显出他在艰苦条件下依然坚持求学的精神,以具体事例展现人物品质。“幼敏悟过人,读书辄成诵”,直接点明欧阳修自幼聪慧,领悟能力超过常人,读书往往能背诵下来,突出其天赋异禀,为其日后取得成就埋下伏笔。“及冠,嶷然有声”,简洁地说明欧阳修成年后便已声名显著,从侧面暗示他早年的努力和才华得到了认可,体现出其成长轨迹。“修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士”,介绍了欧阳修不同时期的号,反映出他在不同人生阶段的心境和志趣的变化,为人物形象增添了丰富性。“天资刚劲,见义勇为,虽机阱在前,触发之不顾”,高度概括了欧阳修刚正坚毅的性格特点和见义勇为的品质,即使面临危险也毫不退缩,展现出其高尚的道德情操和勇敢无畏的精神。“放逐流离,至于再三,志气自若也”,描述了欧阳修虽多次遭遇放逐流离的困境,但依然能保持自己的志气和从容,进一步突出他坚韧不拔的精神和坚定的人生信念。
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