"向晚双池好":傍晚时分,东林寺的这两个池塘景色真是美好啊,
"初晴百物新":刚刚雨过天晴,世间万物都显得格外清新。
"袅枝翻翠羽":细长摇曳的树枝上,仿佛有翠绿的鸟羽在翻动,
"溅水跃红鳞":池塘里溅起水花,原来是红色鳞片的鱼儿在欢快跳跃。
"萍泛同游子":那随波漂浮的浮萍,就如同漂泊在外的游子一样居无定所,
"莲开当丽人":而盛开的莲花,恰似美丽动人的女子般娇艳。
"临流一惆怅":我站在池水边,心中涌起一阵惆怅之情,
"还忆曲江春":不由得又回忆起曾经在曲江时那美好的春天。
“唐代三大诗人”之一,“诗魔”
白居易(772~846),唐代诗人。字乐天,号香山居士、醉吟先生,籍贯太原(今属山西)。贞观进士,曾官居太子少傅,谥号文,世称白傅、白文公。白居易与元稹世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”,还与李白、杜甫并称“唐代三大诗人”。在文学上,他积极倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,诗风平畅自然、通俗浅切,相传老妪也能听懂。早期讽喻诗揭发时政弊端、反映民生困苦;自遭受贬谪后,远离政治纷争,诗文多怡情悦性、流连光景之作。代表作品有《新乐府》《秦中吟》《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》等。 有《白氏长庆集》传世。
1. 写作手法
借景抒情:诗中描绘了东林寺双池初晴后的美景,诗人借这些生机勃勃的景象,表达了对眼前景色的喜爱,同时又通过“临流一惆怅,还忆曲江春”,借景传达出内心的怅惘与对往昔的怀念。比喻:“袅枝翻翠羽,溅水跃红鳞”中,用“翠羽”比喻鸟儿,“红鳞”比喻鱼儿,生动形象地展现出鸟儿灵动、鱼儿活泼的状态,让读者更能感受到双池的生机与活力。象征:“萍泛同游子,莲开当丽人”,以浮萍漂泊象征游子的羁旅生活,莲花的盛开象征丽人的美好,将自然景物赋予了人的情感和特质,深化了诗歌的内涵,也表达出诗人对人生境遇的感慨。动静结合:“袅枝翻翠羽,溅水跃红鳞”是动态描写,展现了鸟儿、鱼儿的活动;而“向晚双池好,初晴百物新”则是整体的静态环境描写,动静结合,使双池的画面更加鲜活立体。
2. 分段赏析
首联“向晚双池好,初晴百物新”点明时间与环境,“向晚”交代了时间是傍晚时分,夕阳的余晖洒落在东林寺的双池之上,给整个画面染上了一层柔和的色彩。“初晴”则描绘出雨后初霁的清新景象,一场雨过后,万物仿佛被大自然重新洗礼,焕然一新。一个“好”字,直抒胸臆,表达出诗人对此时双池景色的由衷赞美。此联虽未对双池景色做具体细致的描绘,却为后文的展开奠定了清新、美好的情感基调,让读者对双池的美景充满期待。颔联“袅枝翻翠羽,溅水跃红鳞”转入对双池景色的细致刻画。“袅枝翻翠羽”,诗人目光投向池边的树木,微风轻拂,细长柔弱的树枝随风摇曳,枝头翠绿的叶片如同翠鸟的羽毛般翻动,“袅”字生动地写出树枝的轻柔姿态,“翻”字则赋予翠羽动态美,使画面充满生机。“溅水跃红鳞”聚焦于池中,鱼儿在水中欢快游动,时不时跃出水面,溅起朵朵水花,红色的鱼鳞在阳光的映照下闪烁着光芒。一静一动,动静结合,树枝的摇曳与鱼儿的跳跃相互映衬,翠羽与红鳞色彩鲜明,从视觉上给人以强烈的冲击,将双池的活泼与灵动展现得淋漓尽致。颈联“萍泛同游子,莲开当丽人”运用比喻手法,将自然景物赋予人的情感与特质。“萍泛同游子”,池中的浮萍随波逐流,四处飘荡,就像漂泊在外的游子,居无定所,没有依靠,诗人借此表达出对游子漂泊命运的同情,也可能暗指自己人生的漂泊之感。“莲开当丽人”,盛开的莲花亭亭玉立在水面上,宛如美丽动人的女子,“当”字将莲花比作丽人的形象生动地展现出来,莲花的高洁、美丽与丽人的优雅相互呼应,不仅增添了画面的美感,也使诗歌的意境更加丰富,体现出诗人对美好事物的赞美。尾联“临流一惆怅,还忆曲江春”情感发生转折,诗人站在池水边,原本欣赏美景的愉悦心情逐渐被惆怅所取代。“临流一惆怅”,“一”字强调了这种惆怅之感的突然与强烈。而“还忆曲江春”则道出了惆怅的原因,诗人回忆起曾经在曲江度过的美好春天。曲江在长安,是唐代著名的风景区,当年诗人或许在那里留下了许多难忘的回忆,可能是与友人的欢聚、意气风发的岁月等。如今身处东林寺双池边,眼前的美景虽好,却勾起了对往昔的怀念,今昔对比,更添惆怅,也让整首诗在情感上有了更深层次的内涵,余味悠长。