"亭亭山上松":高山上松树挺拔耸立,
# 亭亭:高耸直立的样子。
"瑟瑟谷中风":山谷间狂风瑟瑟呼啸。
# 瑟瑟:形容寒风的声音。
"风声一何盛":风声是多么的猛烈,
# 一何:多么。
"松枝一何劲":松枝又是多么的刚劲。
# 劲:刚劲。
"冰霜正惨凄":任它满天冰霜惨惨凄凄,
# 惨凄:凛冽、严酷。
"终岁常端正":松树的腰杆终年直立。
# 终岁:这里是指松树的腰杆。
"岂不罹凝寒":难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗?
# 罹凝寒:遭受严寒。罹:遭受。
"松柏有本性":不,是松柏天生有着耐寒的本性。
东汉末年诗人,“建安七子”之一
刘桢(?~217),东汉末年诗人。字公干,东平宁阳(今属山东)人。建安初归曹操,曾任司空军谋祭酒、丞相掾属、五官中郎将文学等职。刘桢是“建安七子”之一,与曹植并称“曹刘”。其诗文兼善,尤擅长写五言诗。其作品流传很少,内容多为酬答亲朋、抒写个人抱负,诗风爽朗刚劲。曹丕在《与吴质书》中称他“妙绝时人”,钟嵘赞其“仗气爱奇,动多振绝,真骨凌霜,高气跨俗”。代表作有《赠从弟》3首、《赠徐干》。明人辑有《刘公干集》。
1. 主题及内容介绍
这是一首五言古诗,也是一首咏物言志诗。描绘了山上松树在凛冽狂风与严寒冰霜中,始终保持刚劲端正的姿态,赞颂松柏挺立风中而不倒,经严寒而不凋的坚韧。诗人借吟咏松柏高洁坚贞的品性,表达对堂弟坚贞自守、不为外力所屈的勉励,同时也寄托了自身坚守志向、不屈不挠的精神追求。
2. 写作手法
象征:“亭亭山上松,瑟瑟谷中风”,以“亭亭”标示松的傲岸姿态,用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声,绘影绘声,简洁生动。“山上松”象征着具有高洁品质和坚贞气节的人,“谷中风”则象征着外界的恶劣环境和困难挫折。同时,以“谷中”映衬“山上”,更突出了位居全诗中心的青松的傲骨,为下文赞颂松柏的品质做铺垫。对比:“风声一何盛,松枝一何劲”,两个“一何”强调诗人感受的强烈,一“盛”一“劲”表现冲突的激烈,通过对比的手法,突出了风的猛烈和松枝的刚劲,进一步渲染了松柏与恶劣环境抗争的氛围,也体现了诗人对松柏坚韧品质的赞美之情。此联在结构上,第三句诗顺接第二句,第四句呼应首句,章法绵密,展开有序。托物言志:“岂不罹凝寒?松柏有本性”,变换句式,以有力的一问一答作结。诗人由外而内,由表层到深层,把读者眼光从“亭亭”“端正”的外貌透视到松树内在的本性,直接点明主题,托物言志,表明松树之所以不畏狂风严寒,是因为有坚贞不屈的高风亮节,表达了诗人希望堂弟像松柏一样,在任何环境中都能坚守自己的本性,不被外界所动摇,同时也抒发了诗人自己对这种高尚品格的向往和追求。反问:“岂不罹凝寒,松柏有本性”一句中“岂不”的反问,强调松柏并非未遭遇严寒侵袭,而是凭借其内在本性抵御风霜,诗人借此直截了当地传递出自己对坚韧不屈精神品质的推崇,以及希望堂弟坚守本心、保持高尚节操的期许。
3. 分段赏析
“亭亭山上松,瑟瑟谷中风”,以松的高洁之态动人情思,风的肃杀之声逼人警觉。“亭亭”一词,生动地描绘出松的傲岸姿态,展现出一种“突兀撑青穹”的雄伟气象,让人联想到其坚韧不拔的品质。“瑟瑟”则逼真地摹拟出刺骨的风声,给人以寒冷、肃杀之感。同时,“谷中”映衬“山上”,更突出了位居全诗中心的青松的傲骨,使其在恶劣环境的烘托下,愈发显得坚毅不凡。“风声一何盛,松枝一何劲”,这两句加强了抒情的氛围,在松和风之间制造出强烈的冲突。两个“一何”强调了诗人感受的强烈,“盛”突出了谷风的猛烈,仿佛要横扫万木,展现出环境的恶劣;“劲”则凸显了松枝的刚劲,表现出松柏在狂风面前的坚韧不拔,“其奈我何”的刚挺难摧,诗人的感情倾向也由此可见一斑。此外,第三句诗顺接第二句,第四句呼应首句,章法绵密,展开有序。“冰霜正惨凄,终岁常端正”,由风势猛烈进一步发展到酷寒的冰霜,环境愈发严酷。“正”字强调了此刻正是滴水成冰、万木凋零的凄寒严冬,而松柏却“终岁常端正”,依旧端然挺立、正气凛然,不减春日青苍之色。通过这种对比,更加突出了青松岁寒不凋的特性,诗的意境格外高远,格调更显得悲壮崇高,松树品性的价值也更加凸显出来。“岂不罹凝寒?松柏有本性”,最后两句变换句式,以有力的一问一答作结。诗人由外而内,由表层到深层,引导读者从“亭亭”“端正”的外貌透视到松树内在的本性。“岂不罹凝寒?”以反问的形式,强调了松柏并非不遭受严寒的侵袭,而是因为它们具有坚贞不屈的高风亮节,所以能够在严寒中保持挺立,这一问一答,吐语沉着,戛然收笔,点明了全诗的主旨。
4. 作品点评
《赠从弟三首(其二)》虽以赠亲为题,却未直言兄弟之情,然而字里行间所传达的深厚情谊与真挚关怀,仍能让读者深切感知,与诗人产生强烈共鸣。诗中采用象征手法,以挺拔坚韧的松树喻指自身的志向、品格与期许。刘桢深知直抒胸臆易流于直白,故而借松树的坚贞高洁含蓄表意,既以此自励,亦寄寓对从弟的劝勉与期望。通篇未提兄弟情谊,却以含蓄委婉的表达方式,使诗歌韵味悠长,引人深思回味。
# 曹公父子,笃好斯文;平原兄弟郁为文栋,刘桢、王粲为其羽翼。可见,刘桢文学创作的贡献之大。
南北朝钟嵘《诗品序》
# 格刚才劲,而并长于讽喻。
南北朝刘勰《文心雕龙·隐秀》
# 诗题赠人,在很大程度上却是自喻自励。
现代易健贤
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