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文章解析

zá
杂
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诗
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三
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首
 
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其
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二
 
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朝代：魏晋作者：张华浏览量：2
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译文

我逍遥自在地在春神的宫苑中游览，从容地沿着池塘边行走。白色的苹草整齐地长着白色的叶子，红色的草盛开着鲜艳的红花。微风摇动着白芷和杜若，微波摇动着菱叶和荷花。色彩艳丽的鲜花在林中互相映照，飘散的馨香透过绮罗的衣裳使我遍体芳香。王孙出游没有回来。漫长的道路遥远又绵长。谁和我一起欣赏残留的芬芳。我独自久久站立长吁短叹十分忧伤。

逐句剖析

"逍遥游春宫"：我逍遥自在地在春神的宫苑中游览，

# 春宫：春神之宫，东方青帝所居。

"容与缘池阿"：从容地沿着池塘边行走。

# 阿：凹曲的地方。,容与：从容安闲的样子。

"白蘋齐素叶"：白色的苹草整齐地长着白色的叶子，

# 白蘋：多年水生蕨类植物，茎横卧于浅水泥中，叶四片，呈“田”字形，开白花。

"朱草茂丹华"：红色的草盛开着鲜艳的红花。

# 丹华：红花。,朱草：红色的瑞草。

"微风摇蕖若"：微风摇动着白芷和杜若，

# 蕖若：白芷和杜若，都是香草。蕖：一作茝。

"层波动芰荷"：微波摇动着菱叶和荷花。

# 芰：菱，一年生草本植物，生在池沼中，叶呈三角形，开白花，果实叫菱角。

"荣彩曜中林"：色彩艳丽的鲜花在林中互相映照，

# 中林：林中。,荣彩：色彩艳丽的鲜花。

"流馨入绮罗"：飘散的馨香透过绮罗的衣裳使我遍体芳香。

# 馨：散布很远的香气。

"王孙游不归"：王孙出游没有回来。

# 王孙：古代贵族子弟的通称。

"修路邈以遐"：漫长的道路遥远又绵长。

# 遐：远。,修：长。

"谁与玩遗芳"：谁和我一起欣赏残留的芬芳。

# 玩：欣赏。

"伫立独咨嗟"：我独自久久站立长吁短叹十分忧伤。

# 咨嗟：叹息。

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简介

《杂诗三首（其二）》是西晋文学家张华所作的五言诗。诗的前六句描绘了春宫池苑的景致，“白蘋齐素叶，朱草茂丹华”通过白色与红色的搭配形成色彩反差，“微风摇蕖若，层波动芰荷”则以动态的描写呈现池塘的活力。后四句笔锋一转，“王孙游不归，修路邈以遐”化用楚辞中的意象，让自然的美好与人生的离别形成鲜明对照，结尾处抒发了独自站立时的怅然之感。
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作者介绍

西晋文学家

张华（232～300），西晋文学家。字茂先，范阳方城（今河北固安西南）人。晋初任中书令，加散骑常侍。惠帝时，历任侍中、中书监、司空、封壮武郡公，后被赵王司马伦和孙秀所杀。张华工于诗赋，词藻温丽，善于写怨夫思妇之情，深情婉转，清丽动人。钟嵘《诗品》评其作品多为“儿女情多，风云气少”。代表作有《情诗》五首。著有《博物志》。明人辑有《张茂先集》。

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背景

张华是西晋时期兼具政治家与文学家身份的人，他的诗作大多反映了魏晋文人的思想风貌。这组诗创作于玄学逐渐兴起的文学转型阶段，既留存了汉乐府的现实主义传统，又融入了文人自身的生命感悟。诗人通过观察天体运行的规律以及自然界中草木的茂盛与枯萎，引发了对人生遭遇、历史兴亡的哲学层面的思考。
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赏析

1. 写作手法

对比：“白蘋齐素叶，朱草茂丹华”以白色的蘋叶与红色的朱草花相对比，色彩鲜明，突出了春日植物的生机与绚烂，让画面更具视觉冲击力。铺陈：开篇“逍遥游春宫，容与缘池阿。白蘋齐素叶，朱草茂丹华。微风摇蕖若，层波动芰荷”铺陈春宫景色，从游览情景到池边草木，再到风动水波的动态，层层描绘春日胜景，为后文的离别愁绪做了充分铺垫，使前后情感反差更强烈。

2. 分段赏析

“逍遥游春宫，容与缘池阿”此句开篇写游览春宫的情景，“逍遥”体现出游览时的自在，“容与”描绘沿池漫步的从容，“春宫”“池阿”点明地点，为下文写池苑美景铺垫，让人仿佛看到诗人悠然游赏的样子。“白蘋齐素叶，朱草茂丹华”这两句写池边植物，白蘋的素叶排列整齐，朱草的红花繁茂。“白”与“朱”色彩对比明显，“齐”“茂”分别写出叶和花的状态，展现春日草木的繁盛，画面鲜亮有生机。“微风摇蕖若，层波动芰荷”描写微风和水波对植物的作用，微风吹动蕖若，水波晃动芰荷。“摇”“动”赋予景物动态，让静态花草与动态风、波结合，生动展现池塘活力。“荣彩曜中林，流馨入绮罗”写花草的光彩与香气，繁盛色彩照亮林中，芬芳飘入衣物。从视觉和嗅觉入手，“曜”“入”增强感染力，让人感受春景的绚烂与馥郁。“王孙游不归，修路邈以遐”转向游子，写其远行未归，路途遥远。“游不归”点出离别，“修路邈以遐”强调路途遥远，营造思念与无奈的氛围，与前文美景形成对比。“谁与玩遗芳，伫立独咨嗟”结尾抒情，感叹无人共赏残留芬芳，独自伫立叹息。“谁与”的反问显孤独，“独咨嗟”直抒怅惘，将美景无人共赏的遗憾与游子未归的愁绪结合，余味长。

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