"素丝带金地":素丝带在好似金色的地面旁,
"窗间掬飞尘":于窗间轻轻捧起飞扬的灰尘。
"偷得凤凰钗":偷来凤凰钗,
"门前乞行人":在门前向着行人乞讨。
"新长青丝发":新长出了乌黑亮丽的头发,
"哑哑言语黠":说话声音清脆且十分聪慧俏皮。
"随人敲铜镜":跟着别人敲铜镜,
"街头救明月":在街头做出拯救明月的举动。
"东家新长儿":东家新出生的孩子,
"与妾同时生":和我同年同月生。
"并长两心熟":一起长大彼此心意相通,
"到大相呼名":到长大后相互称呼名字。
唐代诗人
于鹄(?~?),唐代诗人。代宗大历、德宗间中间久居长安,应举不第,后隐居汉阳。贞元中历佐山南东道、荆南节度使幕。于鹄的诗多描写隐居情趣,也有关切现实之作,语言朴实生动,清新可人。辛文房称其“长短间作,时出度外,纵横放逸,而不陷于疏远,且多警策”。代表作有《巴女谣》《题邻居》《悼孩子》等。今传《于鹄诗集》,《全唐诗》存其诗一卷。
1. 主题及内容介绍
这是一组以五言形式呈现的古诗,围绕少女的成长经历展开。内容主题聚焦于少女对儿时及成长岁月的回忆,借助具体的生活场景和事件,表明少女在成长过程中的所见所闻、所感所想。诗中既有对日常生活的细致刻画,也有对情感交流的真挚表达,展现出少女纯真无邪的内心世界和成长轨迹,让读者能够深切感受到那个时代的生活氛围和人情世故。
2. 分段赏析
第一首“素丝带金地,窗间掬飞尘”此句描绘出一幅画面,少女身着素丝带,身处仿佛被金色光辉笼罩的地面旁,在窗边轻轻掬起飞扬的灰尘。营造出一种带有梦幻色彩的生活场景,暗示少女生活的宁静与闲适。“偷得凤凰钗,门前乞行人”情节出现转折,少女偷来凤凰钗后,在门前向过往行人乞讨。这一行为既展现出少女的天真活泼,又可能暗示她内心的某种渴望或无奈,引发读者对其行为动机的遐想。第二首“新长青丝发,哑哑言语黠”刻画了少女新长出乌黑亮丽的头发,说话时声音清脆且带着几分俏皮的可爱形象。“哑哑”一词生动地模拟出少女说话的声音特点,凸显出她的天真烂漫。“随人敲铜镜,街头救明月”进一步描述少女的行为,她跟着别人敲铜镜,在街头做出“救明月”这样充满童趣的举动。“救明月”这一表述富有想象力,充分展现出少女天真无邪、充满幻想的内心世界。第三首“东家新长儿,与妾同时生”少女提及东家新出生的孩子和自己同年同月生,这看似平常的巧合,由少女津津乐道道来,却蕴含着别样的意味。通常人们会说“虽然不能同生,也要共死”,强调两人情同手足却不同生是一种遗憾,而男女同岁似乎暗示着某种奇妙的缘分。“并长两心熟”中“并长”二字高度概括了两人一起成长的经历,其中包含着诸多足以让人终生回忆的过往。两家关系良好,孩子们长期共同游戏,形影不离,即便偶尔闹别扭,也能很快和好如初。童年的回忆美好而珍贵,童年伙伴之间的感情也格外亲密,尤其是异性之间。“两心熟”不仅意味着形影相随,更表明彼此知心、相互体谅、关怀备至。在年少时两小无猜,长大后这种亲密的关系很容易萌生出爱慕之情。“天涯海角觅知音”,“两心熟”无疑是重要条件。“到大相呼名”中“到大”体现出年龄的增长变化,这种变化不仅仅是生理上的。男女孩童之间的友爱与少男少女之间的感情有着本质的区别。随着年龄增长,即便曾经亲密无间,男女之间也会因社会文化环境的制约而逐渐疏远。“相呼名”这一平常的举动,却别有一层亲昵的感觉。因为自幼以名相呼,久而久之成为习惯,长大后仍这样称呼,本是再平常不过的事,若改称反而会引人注意。同时,人际间的称呼暗示着双方的亲疏关系,越是文明礼貌的称呼,越适用于陌生人;关系密切时,称呼则更为随便。“相呼名”体现出两人之间独特的亲昵感。诗中两次提及年龄的增长,“新长”和“到大”,不容忽视。当女主人公心中念起东家少年——往昔的小伙伴时,或许也感受到了这种微妙的变化。尽管他们仍沿袭着以名相呼的习惯,但不免经常要以礼相见。如果现实生活中没有今昔之感,也就没必要对往事津津乐道了。
3. 作品点评
于鹄《古词三首》语言浅近,素淡中见巧思。诗中虽未直言爱情,却以少女与邻家少年日常相处片段,如“同岁”“两心熟”“相呼名”等细节,含蓄勾勒出萌动情愫。正如民谚“无郎无姊不成歌”,此诗在平淡叙事间,将欲言又止的青春情意表现得真挚动人,尽显含蓄蕴藉之美。
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