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sòng
送
yǒu
友
rén
人
yóu
游
méi
梅
hú
湖

朝代：唐作者：李白浏览量：1
sòng
送
jūn
君
yóu
游
méi
梅
hú
湖
，
，
yīng
应
jiàn
见
méi
梅
huā
花
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发
。
。
yǒu
有
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使
jì
寄
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来
，
，
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无
lìng
令
hóng
红
fāng
芳
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。
。
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xīn
新
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林
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，
，
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。
。
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莫
xī
惜
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一
yàn
雁
shū
书
，
，
yīn
音
chén
尘
zuò
坐
hú
胡
yuè
越
。
。

译文

送你去游览梅湖，你应当会见到梅花怒放。有信使来的话，别忘记寄几支梅花来，别让红花空歇。我最近打算去新林浦，去金陵醉赏明月。你可千万要记得给我鸿雁传书啊，莫让音讯两不相闻。

逐句剖析

"送君游梅湖"：送你去游览梅湖，

# 梅湖：在金陵附近的湖，古时传说有一只梅树枝做的渡筏沉入水底，有的时候会浮出水面，春天里会开很多花，湖中漂满梅花。,游：游览。

"应见梅花发"：你应当会见到梅花怒放。

# 应见：应当见到。

"有使寄我来"：有信使来的话，

# 有使寄我来：借用范晔诗“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”诗意，说如果去了梅湖，见到梅花，也应寄我一枝。

"无令红芳歇"：别忘记寄几支梅花来，别让红花空歇。

# 红芳：红花。

"暂行新林浦"：我最近打算去新林浦，

# 新林浦：在金陵城西南。,暂行：最近打算去。

"定醉金陵月"：去金陵醉赏明月。

"莫惜一雁书"：你可千万要记得给我鸿雁传书啊，

"音尘坐胡越"：莫让音讯两不相闻。

# 胡越：一北一南分别太远。,尘：导致，使得。

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简介

《送友人游梅湖》是唐代诗人李白创作的五言律诗，以送别为主题，通过对友人游梅湖的想象与嘱托，表达了深厚的友情与牵挂。全诗以“送君游梅湖”开篇，点明送别场景，“应见梅花发”既交代友人此行的时令，又以梅花象征高洁情谊；颔联“有使寄我来，无令红芳歇”以“红芳”喻指友情，恳请友人捎信以维系情感；颈联“暂行新林浦，定醉金陵月”想象友人途中的逍遥游踪，“定醉”二字暗含对友人漂泊生涯的关切；尾联“莫惜一雁书，音尘坐胡越”以“一雁书”的典故直抒胸臆，强调书信往来的重要性，“胡越”之喻凸显离别之远与思念之深。全诗以“梅湖”为线索，将送别场景与自然意象交融，既保留了李白诗歌的浪漫飘逸，又蕴含深挚的人间真情。其通过时空跳跃与意象叠加，在有限篇幅中构建出跨越空间的情感联结，被誉为“唐代送别诗中兼具诗意与哲思的典范之作”。
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作者介绍

唐代浪漫主义诗人，“诗仙”

李白（701～762），唐代诗人。字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），出生于西域碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克附近），幼时随父迁至四川绵州昌隆县（今四川江油市）。李白与杜甫齐名，并称“李杜”，被后人誉为“诗仙”。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。善于从民歌、神话中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂色彩，是屈原以来最具有个性特色和浪漫精神的诗人，达到了盛唐诗歌艺术的巅峰。代表作品有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》《望庐山瀑布》等。有《李太白集》传世。

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背景

《送友人游梅湖》是唐代诗人李白创作的一首五言律诗。当时，李白漫游至金陵（如今的南京）一带，在此地送别友人前往梅湖游玩。梅湖位于金陵城南，以梅花闻名，李白借送友人前往此地，表达了对友人的深厚情谊以及对友人旅途的牵挂。李白一生喜好游历，广交朋友，他性格豪放洒脱，对待友情十分珍视。诗中“有使寄我来，无令红芳歇”一句，既是对友人的嘱托，希望友人能寄信回来，让彼此的友情如同梅花的芬芳一样长久留存，也体现出李白对友人漂泊生涯的关心。而“定醉金陵月”则通过对友人途中逍遥自在情景的想象，暗含了李白对友人的羡慕以及自己对自由生活的向往。整首诗以“梅湖”为线索，将送别场景与自然意象巧妙融合，在展现李白诗歌浪漫飘逸风格的同时，也蕴含了他对友人的真挚情感。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首五言古诗，也是一首送别诗。通过描写送友人游梅湖这一事件，表达了诗人与友人分别时的惜别之情，以及对友人旅途中的牵挂和对两人之间友情的珍视，展现了诗人对美好事物的向往和对真挚情感的追求。

2. 写作手法

虚实结合：实写送别场景（“送君游梅湖”）与虚写友人行程（“定醉金陵月”）交织，拓展了诗歌的时空维度。比喻：以“红芳”喻友情，以“环佩”“月襟”象征高洁品格，使抽象情感具象化。

3. 分段赏析

《送友人游梅湖》首联“送君游梅湖，应见梅花发”以明快语言点明送别主题，“应见”二字既推测友人行程，又以梅花暗喻友情的高洁；颔联“有使寄我来，无令红芳歇”以“红芳”喻友情，恳请友人捎信维系情感，“无令”二字凸显牵挂之急切；颈联“暂行新林浦，定醉金陵月”宕开一笔，想象友人途经新林浦、醉卧金陵月的逍遥情景，“定醉”暗含对友人漂泊生涯的关切与艳羡；尾联“莫惜一雁书，音尘坐胡越”以“一雁书”的典故直抒胸臆，“莫惜”的劝诫与“胡越”的遥远形成张力，既强调书信的重要性，又流露出对音信隔绝的担忧。全诗四联以“送君”为起点，通过现实与想象的交替、自然意象与典故的融合，将送别之情从眼前延伸至远方，最终凝聚为跨越时空的情感呼唤，体现了李白诗歌“飘逸中见深情”的独特风格。

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