"小学新翻墨沼波":在学问上刚刚翻开新的墨海波澜,
"羡君琼树散枝柯":羡慕你如玉树般枝叶繁茂。
"左家弄玉唯娇女":左家弄玉那样娇美的女儿,
"空觉庭前鸟迹多":徒然觉得庭院前的鸟迹太多。
唐代文学家、哲学家,“唐宋八大家”之一
柳宗元(773~819),唐代文学家、哲学家。字子厚,河东解县(今山西运城西南)人。贞元进士。曾与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团,任礼部员外郎,失败后贬为永州司马,后迁柳州刺史。世称柳河东、柳柳州。柳宗元与韩愈倡导古文运动,两人并称“韩柳”,名列“唐宋八大家”。其与刘禹锡并称“刘柳”,与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。在文学上,柳宗元诗文兼擅,文的成就更高。柳文大致可分为两大类:一类属哲学、历史、政治论文;另一类属文学创作,包括寓言、骚赋、骈文、传记等多种文体,而以讽刺杂文和山水游记最具特色。散文多学西汉文章,峭拔矫健,说理透彻,结构谨严。又工诗,风格清峭。代表作品有《天说》《捕蛇者说》《三戒》《江雪》等。著有《河东先生集》。
1. 分段赏析
首句“小学新翻墨沼波”以“小学”开篇,或指小的水域,或暗喻文墨之地。“新翻墨沼波”描绘墨池泛起的新涟漪,画面清新灵动,既点明环境,又隐含文墨之事的生机——或许是友人新作的成果,或是学习中的新进展,“新翻”二字传递出鲜活的生命力。次句“羡君琼树散枝柯”紧承前句,“琼树”本指珍贵的玉树,此处比喻才德出众的友人;“散枝柯”形容树木枝叶舒展茂盛,以树的繁茂象征友人才华横溢、生机蓬勃。“羡”字直抒胸臆,将对友人的钦佩与向往之情自然流露,语言简洁却情感浓烈。第三句“左家弄玉唯娇女”转向对友人家庭的称羡。“左家弄玉”化用传说中秦穆公之女弄玉吹箫、与萧史乘凤而去的典故,借指才貌双全的女子;“唯娇女”强调友人家中仅有这一位娇美的女儿,既突出其珍贵,也暗含对友人家庭美满、子女优秀的赞赏。此句由赞友人本人延伸至赞其家人,情感更显细腻。尾句“空觉庭前鸟迹多”以景结情,“鸟迹”指庭院中鸟雀留下的足迹,“空觉”二字传递出冷清之感——庭院虽静,却因少有人来而显得空寂。“鸟迹多”看似写景,实则以环境的清冷反衬内心的孤寂:友人家庭温馨美满,而自己却形单影只,前文对友人的倾慕与此刻的孤独形成对比,隐含无人共赏的怅惘。
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