朝代：宋作者：朱熹浏览量：3
译文
青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
逐句剖析
"少年易老学难成"：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，
# 学：学问，学业、事业。
"一寸光阴不可轻"：所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
# 轻：轻视，轻松放过。,一寸光阴：日影移动一寸的时间，形容时间短暂。
"未觉池塘春草梦"：还没从美丽的春色中一梦醒来，
# 池塘春草梦：这是一个典故，此处活用其典，意谓美好的青春年华将很快消逝，如同一场春梦。,未觉：没有感觉、没有觉醒。
"阶前梧叶已秋声"：台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
# 梧：梧桐，落叶乔木。,阶：台阶。
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简介
《偶成》乃南宋理学家朱熹所撰写的一首七言绝句。此诗前两句以自身的真切感悟劝勉年轻人；后两句则委婉而生动地传达出时光飞逝、时不我待的感慨。全诗语言浅近易懂，意象鲜明生动，将时光流逝、岁月易逝的状态，用“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”来比作，尤为恰当，增添了劝勉的力量。
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作者介绍
宋代理学的集大成者
朱熹（1130～1200），南宋理学家、教育家。字元晦，号晦庵，谥号文，世称朱文公。祖居徽州婺源（今属江西），生于南剑州尤溪（今属福建），定居建阳（今属福建）。绍兴进士，其后历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝。朱熹与吕祖谦、张栻齐名，时称“东南三贤”。在哲学上，发展了“二程”（程颢、程颐）关于理气关系的学说，集理学之大成，建立了完整的理气一元论体系，世称“程朱学派”。提出“凡事无不相反以相成”，事物“只是一分为二，节节如此，以至于无穷，皆是一生两尔”。其理学思想在明清两代被提到儒学正宗的地位，成为官方意识形态。“朱子学”曾在韩国、日本颇流行。从事教育五十余年，强调启发式。其诗文很有特色，以平易畅达、说理缜密见长，诗则以吟咏情性、雍容和缓取胜。朱熹博极群书，广注典籍，对经学、史学、文学、乐律以至自然科学有不同程度贡献。著有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》《楚辞集注》等。后人编纂有《晦庵先生朱文公集》和《朱子语类》等。
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背景
《偶成》据传作于朱熹的暮年。相传朱熹暮年之际，漫步至一处学塾，见一群学子在庭外池畔嬉戏玩耍。时逢深秋时节，梧桐落叶随风飘舞，他目睹自身华发，心中感慨油然而生，信口吟诵此诗，后世遂将此诗命名为《劝学》诗。
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赏析
1. 主题及内容介绍
这是一首写劝学的七言绝句。通过对时光流转的细腻描写与深刻感悟，传递出对珍惜光阴、勤勉向学的劝勉。
2. 写作手法
比喻：“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，以“秋声”喻“时光的骤变与岁月的催迫”，台阶前的梧桐叶已传来秋声，暗示时光已从生机勃勃的春日骤变为萧瑟的秋日，隐喻人生从少年迅速走向衰老的过程。
3. 分段赏析
前两句“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”这是诗人以亲身感悟告诫年轻人的肺腑之言，点明天人生易逝，学问难成，因而更应珍视光阴。因其“易老”，故“不可轻”，足见惜时之紧要。意在劝勉世人应珍惜自身美好的年华，勤勉向学，莫让宝贵的光阴从身旁白白流逝。后两句“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”诗人以细腻敏锐的视角，化用前人诗境中的优美意象，结合自己对“少年易老学难成”的深刻体悟，将时光飞逝、岁月易逝的进程，以“梦未觉”“梧叶秋声”作比，尤为贴切，倍增劝勉之力；进而让“一寸光阴不可轻”的主旨得以更鲜明地凸显，给读者留下鲜明深刻的印象。
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