朝代：宋作者：欧阳修浏览量：3
译文
似娇还羞抿了抿秀发乌鬟，笑靥盈盈秋波流转频频顾盼。玉手纤指轻弹，筝声婉转欢快，琴弦飞荡回旋，似春莺传情，低语交欢。曲终人去，宛如飞云飘逸，只留下娇柔的身影，春梦已断不知何处寻觅。庭院深深，锁住的是寂寞和黄昏，还有那阵阵凄雨敲打芭蕉声。
逐句剖析
"含羞整翠鬟"：似娇还羞抿了抿秀发乌鬟，
# 翠鬟：妇女环形发譬称鬟。翠鬟，泛称美发。
"得意频相顾"：笑靥盈盈秋波流转频频顾盼。
"雁柱十三弦"：玉手纤指轻弹，筝声婉转欢快，
# 雁柱十三弦：筝有十三弦，琴柱斜排如雁斜飞，称雁柱。这里均代指古筝。
"一一春莺语"：琴弦飞荡回旋，似春莺传情，低语交欢。
"娇云容易飞"：曲终人去，宛如飞云飘逸，只留下娇柔的身影，
# 娇云容易飞：语出宋玉《高唐赋》：“昔者楚襄王与宋玉游于云梦之台，望高唐之观，其上独有云气，崪兮直上，忽兮改容，须臾之间，变化无穷。王问玉曰：‘此何气也？’玉对曰：‘所谓朝云者也。’王曰：‘何谓朝云？’玉曰：‘昔者先王尝游高唐，怠而昼寝，梦见一妇人曰：“妾，巫山之女也。为高唐之客。闻君游高唐，愿荐枕席。’王因幸之。去而辞曰：‘妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨。朝朝暮暮，阳台之下。’旦朝视之，如言。”容易：犹言轻易。
"梦断知何处"：春梦已断不知何处寻觅。
# 梦断：犹梦醒。
"深院锁黄昏"：庭院深深，锁住的是寂寞和黄昏，
"阵阵芭蕉雨"：还有那阵阵凄雨敲打芭蕉声。
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简介
《生查子·含羞整翠鬟》是北宋文坛代表人物欧阳修创作的宋词作品。该词通过男性视角对女性弹筝场景进行艺术化呈现，成功将情感表达与音乐意象相融合。上阕以“得意频相顾”等细节描摹，再现了演奏者与倾听者之间情感互动的生动场景；下阕通过“雁柱十三弦”等乐理意象的转化，实现从具体场景到抽象情感的审美升华，展现出作者对情感表达载体与时空转换关系的精准把握。
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作者介绍
北宋诗文革新运动领袖，“唐宋八大家”之一
欧阳修（1007～1072），北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，谥文忠，世称欧阳文忠公，吉州永丰（今属江西）人。天圣进士，官至翰林学士、枢密副使、参知政事。欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖，为“唐宋八大家”之一。他主张文章“明道”“致用”，散文说理畅达、抒情委婉，与曾巩并称“欧曾”。其诗颇受李白、韩愈影响，重气势而能流畅自然，与梅尧臣并称“欧梅”。其词婉丽，与晏殊并称“晏欧”。又与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”。曾与宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》，编有《集古录》，著有《六一诗话》。有《欧阳文忠公文集》传世，代表作品有《醉翁亭记》《秋声赋》《朋党论》等。
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背景
这是一首代言体作品，其确切的创作时间难以确定，根据词中所表达的情意，推测应是作者年轻时期的所作。
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赏析
1. 主题及内容介绍
这是一首爱情词，诗人通过男子追忆的视角描绘了与恋人由欢聚到离别的深情，在筝声与雨声的交织中，寄托了韶光易逝、相思难遣的怅惘。
2. 写作手法
对比：上片以“含羞整翠鬟，得意频相顾”等句，描绘女子弹筝时的娇羞欢愉与两情相悦的甜蜜，充满明快节奏和温馨氛围；下片则通过“深院锁黄昏，阵阵芭蕉雨”，以黄昏深院、雨打芭蕉的凄凉景象，表现离别后的孤寂哀愁。这种以乐景反衬哀情的对比，强化了情感的张力。白描：“含羞整翠鬟”仅用五字，通过“整翠鬟”的动作和“含羞”的神态，刻画出女子初见情郎时的娇羞与内心悸动，未加修饰却细腻传神。得意频相顾”以“频相顾”的动态描写，展现女子弹筝至高潮时与情郎的眼神交流，生动体现演奏者与欣赏者的情感互动，语言简洁而富有画面感。
3. 分段赏析
上片描绘了昔日女子与情郎相聚时弹奏古筝的温馨场景。开篇如同一幅细腻的特写，勾勒出女子的娇媚容颜。她端坐筝前，身旁站着一位英姿勃发的少年。弹筝之前，她略带羞涩，轻轻整理着发髻，“含羞”二字尽显其娇柔之姿，“整翠鬟”则微妙地透露出她内心的激动与期盼。随后，“得意频相顾”一句，将女子弹筝至高潮时的情态刻画得淋漓尽致，她与筝声融为一体，忘却了初时的羞怯，不时回眸望向身旁的少年，白描手法下，演奏者与欣赏者的情感交流显得如此生动而真切。接着，“雁柱”两句细致描绘了筝声之美，古筝十三弦，弦弦如雁行，筝声宛如春日里莺啼声声，清脆悦耳。白居易与韦庄的诗句似为此句之灵感来源，以“雁行”喻筝柱，以“莺语”状筝声，视听皆美，而“十三”、“一一”两组数字，又让人仿佛看见女子十指灵动，轻拨慢捻，节奏明快。下片转而叙述两人情深却缘浅，相隔两地，苦不堪言。以“娇云”两句暗喻他们弹筝后的短暂欢聚，然而好景易逝，分离迅速且轻易，其中充满了懊悔、怅惘，也饱含了怜惜与思念。“梦断知何处”一句，道出欢会如梦，醒来后只余孤寂，鸳鸯魂散，旧梦难寻。结尾两句，描绘男子独处深院，黄昏时分，耳边似闻雨声淅沥。这雨声，实则是男子心中的筝声回响，是回忆中的错觉，也是他内心焦躁不安的映射，同时更透露出他孤身一人时的凄清与寂寞。雨声即筝声，触动心弦，勾起无尽愁绪。
4. 作品点评
这首词巧妙地运用了哀乐交织的对比手法。上片洋溢着欢快的气息，节奏明快而流畅；下片则情深意切，语调哀婉，透露出孤单寂寞的悲凉。乐景与哀情的鲜明对比，使得哀情更加触动人心。词中直接描绘了弹筝女子的形象，而以英俊少年作为侧面烘托，两者相辅相成。上片中，男子虽未直接露面，但其存在却隐约可感；下片中，女子则在回忆中翩然出现，虚实交错，叙述方式灵活多变，使得词中的情感层次丰富，不显单调。作者善用比喻，将筝柱比作雁行，筝声拟作莺语，弹筝远去的女子形容为娇云，而筝中的哀音则喻为雨打芭蕉，无论是明喻还是暗喻，都极大地增强了词的形象美和感染力。
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作品评价
# 次一阕写别后情怀，无限凄苦，胥以筝寓之。……凡遇合无常，思妇中年，英雄末路，读之接堪泪下。
清黄苏《蓼园词选》
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