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yuè
月
yè
夜
tīng
听
lú
卢
zǐ
子
shùn
顺
tán
弹
qín
琴

朝代：唐作者：李白浏览量：1
xián
闲
zuò
坐
yè
夜
míng
明
yuè
月
，
，
yōu
幽
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人
tán
弹
sù
素
qín
琴
。
。
hū
忽
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闻
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悲
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调
，
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寒
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松
yín
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。
。
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白
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雪
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乱
xiān
纤
shǒu
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，
，
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绿
shuǐ
水
qīng
清
xū
虚
xīn
心
。
。
zhōng
钟
qī
期
jiǔ
久
yǐ
已
méi
没
，
，
shì
世
shàng
上
wú
无
zhī
知
yīn
音
。
。

译文

清静的夜里坐在明月下，听着幽人卢先生弹奏起古琴。听着幽人卢先生弹奏起古琴。忽然听到《悲风》的曲调，又好像是《寒松》的声音。《白雪》的指法使您纤手忙乱，《绿水》的音节确实让人养性清心。可惜钟子期早已死去，世上再也找不到那样的知音。

逐句剖析

"闲坐夜明月"：清静的夜里坐在明月下，听着幽人卢先生弹奏起古琴。

# 闲坐夜明月：一作“闲坐夜明月”。坐夜：一作夜坐。

"幽人弹素琴"：听着幽人卢先生弹奏起古琴。

"忽闻悲风调"：忽然听到《悲风》的曲调，

# 忽闻：忽然听到。

"宛若寒松吟"：又好像是《寒松》的声音。

# 宛若：又好像。

"白雪乱纤手"：《白雪》的指法使您纤手忙乱，

"绿水清虚心"：《绿水》的音节确实让人养性清心。

"钟期久已没"：可惜钟子期早已死去，

# 钟期：指钟子期。

"世上无知音"：世上再也找不到那样的知音。

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简介

《月夜听卢子顺弹琴》是唐代诗人李白创作的五言律诗。此诗围绕听琴展开，主题为慨叹知音难觅，饱含诗人一生坎坷的辛酸痛苦。开篇“闲夜坐明月，幽人弹素琴”以铺叙手法，勾勒出月夜闲坐听琴的落寞场景，奠定孤寂基调。接着“忽闻悲风调，宛若寒松吟”借喻琴音如寒松悲吟，渲染悲凉。“白雪乱纤手，绿水清虚心”运用拟人，将孤寂融入情境。尾句“钟期久已没，世上无知音”借伯牙子期典故，呼应前文，强化知音难寻之感。诗中巧用《悲风》等古曲名，侧面烘托卢子顺高超琴艺。写作上层层递进，比喻精妙，如以《寒松吟》比《悲风》，贴切展现乐音特色，“乱”字写弹琴动作又暗示纤手之态。全诗虽情绪消极，却真实反映诗人心境，也体现其对琴道的熟知。
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作者介绍

唐代浪漫主义诗人，“诗仙”

李白（701～762），唐代诗人。字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），出生于西域碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克附近），幼时随父迁至四川绵州昌隆县（今四川江油市）。李白与杜甫齐名，并称“李杜”，被后人誉为“诗仙”。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。善于从民歌、神话中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂色彩，是屈原以来最具有个性特色和浪漫精神的诗人，达到了盛唐诗歌艺术的巅峰。代表作品有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》《望庐山瀑布》等。有《李太白集》传世。

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赏析

1. 主题及内容介绍

《月夜听卢子顺弹琴》是唐代诗人李白的一首唐代五言律诗，其题材聚焦于诗人李白月夜聆听隐士卢子顺弹琴的经历。诗中，李白巧妙运用铺叙、比喻、拟人等修辞手法，借《悲风》《寒琴》《白雪》《绿水》等古曲名，生动描绘出卢子顺高超的琴艺。在悠扬琴声里，诗人融入自身一生坎坷、历尽艰难的辛酸痛苦，最终发出“钟期久已没，世上无知音”的慨叹，深刻表达了知音难觅的忧伤之情。

2. 写作手法

铺垫：前两句“闲夜坐明月，幽人弹素琴”运用铺叙的手法，描绘一幅夜里闲坐、明月当空、静听幽人弹素琴的落寞景致，为下文“世上无知音”的孤寂惆怅之情作铺垫。比喻：“忽闻悲风调，宛若寒松吟”以“寒松吟”比喻“悲风调”，将琴音比作寒松在风中的吟啸，生动形象地表现出琴音的悲怆、清冷的氛围。用典：“钟期久已没，世上无知音”借用“钟子期”“俞伯牙”的典故，以俞伯牙自比，暗示自己如同伯牙失去钟子期一样，难遇知音，从而表达出内心的孤寂落寞，使诗歌的情感表达更加深沉、含蓄，同时也使全诗结构更为严谨，紧扣主题。拟人：“白雪乱纤手，绿水清虚心”使用了拟人的手法，“乱字赋予“白雪”人的行为，仿佛白雪在有意扰乱弹琴人的纤手，“清虚心”则将“绿水”拟人化，好像绿水能涤清人的内心，使情景交融，把作者知音难觅的孤寂真情实感融入诗中。

3. 分段赏析

《月夜听卢子顺弹琴》为李白所作，描绘了诗人在月夜聆听卢子顺弹琴的场景。开篇“闲夜坐明月，幽人弹素琴”，运用铺叙勾勒出静谧又略带落寞的画面，奠定孤寂基调。接着“忽闻悲风调，宛若寒松吟”，借喻手法将琴音比作寒松悲吟，渲染悲凉。“白雪乱纤手，绿水清虚心”以拟人赋予白雪、绿水人情，情景交融，融入知音难觅的孤寂。结尾“钟期久已没，世上无知音”巧用伯牙子期典故，呼应前文，强化情感。诗中提及《悲风》等古曲名，侧面烘托卢子顺高超琴艺。从写作看，层次分明，先弹琴，再写琴曲，最后慨叹。比喻精妙，如以《寒松吟》比《悲风》，从曲名关联展现乐音特色。“乱”字既写弹琴动作，又暗示纤手之态。虽情感消极，却饱含诗人坎坷辛酸，也体现其对琴道的精通，以及老庄思想对其音乐观点的影响。

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