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文章解析

zèng
赠
xīn
新
píng
平
shào
少
nián
年

朝代：唐作者：李白浏览量：1
hán
韩
xìn
信
zài
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淮
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，
，
shào
少
nián
年
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相
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，
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风
yún
云
，
，
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搏
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击
shēn
申
suǒ
所
néng
能
。
。

译文

韩信在淮阴的时候，有市井少年欺凌他。他屈体而就，形若无骨，而其胸中却怀有雄心壮志。他一遇上汉高祖这样的真龙天子后，从此叱咤风云。后来对在淮阴接济过他的漂母报以千金，获得了被人称赞的千古美名。而我今天如何呢？苦寒相仍，坐立不宁。长风带着寒气吹入了短袖，袖手取暖却手冷如冰。故友不相体恤帮助，而新交不予怜悯同情。就像老虎被囚在笼子里，雄鹰被拴在臂驾上。何时才能高飞入云，长天搏击，一申所能呢？

逐句剖析

"韩信在淮阴"：韩信在淮阴的时候，

# 韩信：据《史记·淮阴侯列传》，韩信少年时贫困。曾在淮水边向漂母乞食，曾受淮阴市井中少年胯下之辱。

"少年相欺凌"：有市井少年欺凌他。

"屈体若无骨"：他屈体而就，形若无骨，

# 屈体：犹屈膝。指屈服、投降。

"壮心有所凭"：而其胸中却怀有雄心壮志。

"一遭龙颜君"：他一遇上汉高祖这样的真龙天子后，

# 龙颜君：指汉高祖刘邦。,遭：遇也。

"啸咤从此兴"：从此叱咤风云。

# 啸咤：叱咤风云。

"千金答漂母"：后来对在淮阴接济过他的漂母报以千金，

# 千金：予以千金作为报答。

"万古共嗟称"：获得了被人称赞的千古美名。

"而我竟何为"：而我今天如何呢？

"寒苦坐相仍"：苦寒相仍，坐立不宁。

# 相仍：相续。

"长风入短袂"：长风带着寒气吹入了短袖，

# 短袂：短袖。

"内手如怀冰"：袖手取暖却手冷如冰。

# 内手：将手纳人袖中取暖。一作“两手”。内，同“纳”。

"故友不相恤"：故友不相体恤帮助，

# 相恤：相互体贴怜恤。恤，救济。

"新交宁见矜"：而新交不予怜悯同情。

# 见矜：怜悯。

"摧残槛中虎"：就像老虎被囚在笼子里，

"羁绁鞲上鹰"：雄鹰被拴在臂驾上。

# 鞲：臂上架鹰的皮套袖。,羁绁：用绳子拴住。

"何时腾风云"：何时才能高飞入云，

"搏击申所能"：长天搏击，一申所能呢？

# 搏击：冲击长空或迎向风浪。

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简介

《赠新平少年》是唐代李白创作的五古。诗中借韩信早年受辱后建功立业的典故，对比自身当下生活困窘、仕途不顺，新交旧友皆不帮扶的处境。写作上咏史言志、赋物抒情，先详述韩信事迹，后直陈自身困境。全诗尽显李白豪迈风格，虽处困境，却仍对未来充满希望，展现其执着追求光明前途与乐观面对困难的精神，是研究李白生平与创作风格的重要诗作。
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作者介绍

唐代浪漫主义诗人，“诗仙”

李白（701～762），唐代诗人。字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），出生于西域碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克附近），幼时随父迁至四川绵州昌隆县（今四川江油市）。李白与杜甫齐名，并称“李杜”，被后人誉为“诗仙”。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。善于从民歌、神话中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂色彩，是屈原以来最具有个性特色和浪漫精神的诗人，达到了盛唐诗歌艺术的巅峰。代表作品有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》《望庐山瀑布》等。有《李太白集》传世。

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背景

《赠新平少年》是李白所写。一说创作于天宝三载（744），一说创作于开元十八年（730）。开元十八年李白三十岁，初入长安，四处拜谒公卿，却未得赏识，生活困窘，新交旧友皆不给予帮助，仕途不顺，遂作此诗以表达自身困境与渴望摆脱困境、施展抱负的心情。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首五言古诗，也是一首咏史诗。借韩信早年受辱后建功立业的故事，对比诗人自身当下生活困顿、仕途遇阻，新交旧友不予帮扶的处境，表达了诗人怀才不遇的悲愤以及渴望摆脱困境、施展抱负的强烈愿望。

2. 写作手法

用典 ：“韩信在淮阴，少年相欺凌” 等句，借用韩信早年受辱及后来建功立业、报答漂母的典故，以韩信自比，表达自身处境与抱负。比喻 ：“摧残槛中虎，羁绁韝上鹰”，将自己比作槛中受摧残的虎、韝上被束缚的鹰，形象地展现出自己壮志难酬、处境艰难的状态。对比 ：把韩信遇到刘邦后叱咤风云的境遇与自身当下的困窘处境相对比，突出自己怀才不遇的悲愤。

3. 分段赏析

《赠新平少年》前八句借韩信早年受辱、后建功业及报答漂母的典故，以韩信自比，展现诗人自认有辅国才智却处境艰难的状况，表达不甘屈辱、胸怀壮志的情感 。“而我竟何为”以下十句，前六句通过“长风入短袂，内手如怀冰，故友不相恤，新交宁见矜”等句，描绘自身寒苦处境，慨叹干谒失败、世态炎凉、人情淡薄 。最后四句“摧残槛中虎，羁绁韝上鹰。何时腾风云，搏击申所能！”以虎、鹰自喻，抒发壮志难酬的悲愤，同时坚信能“腾风云”“申所能”，展现对光明前途的执着与乐观。

4. 作品点评

《赠新平少年》是李白颇具价值的五言古诗，展现了其浪漫主义的诗歌风格。此诗咏史言志、赋物抒情，借韩信早年受辱后成就功业的典故，与自身困顿处境相对比，生动体现出怀才不遇的悲愤，以及对光明前途的执着追求与乐观精神。诗中运用了用典、比喻、对比等多种手法，将自己比作“槛中虎”“韝上鹰”，形象地表达出壮志难酬之感。语言风格豪迈，虽身处困境却不失豪情，尽显李白诗歌大气磅礴、富有想象力的特色。它是研究李白生平及创作风格转变的重要作品，在李白的诗歌创作中占据着重要地位，体现了诗人在特定人生阶段的情感状态与精神追求。

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作品评价

# 唐云：词浅意露，太白下品。

明唐汝询《汇编唐诗十集》

# 严羽评：太白诗多匠心，冲口似不由推敲，能使推敲者见之而丑，此何以故？

《李太白诗集》

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