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文章解析

qiū
秋
xī
夕

朝代：唐作者：聂夷中浏览量：2
rì
日
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把
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碧
tóng
桐
zhī
枝
，
，
kè
刻
zuò
作
yún
云
mén
门
yuè
乐
。
。

译文

时光流逝一去不复返，傍晚在秋天的厅堂里才开始学习。黑色的头发不知不觉已经变白，清晨照着冰冷的铜镜才发觉。良材尚未脱离群体未被世俗排斥，就像有美玉还在璞石之中。谁把碧绿的桐树枝，雕刻成演奏《云门》雅乐的乐器。

逐句剖析

"日往无复见"：时光流逝一去不复返，

"秋堂暮仍学"：傍晚在秋天的厅堂里才开始学习。

# 仍：一作乃。

"玄发不知白"：黑色的头发不知不觉已经变白，

"晓入寒铜觉"：清晨照着冰冷的铜镜才发觉。

# 入：一作人。

"为材未离群"：良材尚未脱离群体未被世俗排斥，

# 离群：一作辞树。,材：一作才。

"有玉犹在璞"：就像有美玉还在璞石之中。

"谁把碧桐枝"：谁把碧绿的桐树枝，

"刻作云门乐"：雕刻成演奏《云门》雅乐的乐器。

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简介

《秋夕》是唐代诗人聂夷中创作的一首五言古诗。一说孟郊写的。前两句感慨时光一去不复返，自己只能在傍晚的秋堂里坚持学习，体现出一种对时光匆匆的无奈。第三、四句诗人通过照镜子发现自己头发变白，进一步强调了时光的流逝和自己的衰老。第五、六句诗人认为自己虽然有才华，但还未脱离众人，就像美玉还在璞石之中，表达了自己怀才不遇的感慨。结尾两句表达了自己希望自己的才华能够得到施展，就像碧绿的桐树枝被雕刻雕刻成演奏《云门》雅乐的乐器。整首诗通过对时光流逝、青春不再的感慨和怀才不遇的抒发，表达了诗人对时光的珍惜和对才华施展的渴望。
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作者介绍

晚唐诗人

聂夷中（837？～884？），唐代诗人。字坦之，中都（今河南沁阳）人。出身贫寒，咸通进士，曾任华阴县尉。聂夷中以五言古诗和乐府见长，诗风平易，语言朴实，多反映社会现状及农民疾苦，其作品具有强烈的社会批判性和深刻的民生关怀。代表作品有《伤田家》《咏田家》《公子行》等。

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赏析

1. 分段赏析

“日往无复见，秋堂暮仍学”，开篇点明时光流逝的无奈。“日往无复见”直接感叹时光一去不复返，“秋堂暮仍学”描绘出诗人在傍晚秋堂学习的情景，营造出一种孤寂、无奈的氛围，为全诗奠定了基调。“玄发不知白，晓入寒铜觉”，进一步强调时光流逝和衰老。“玄发不知白”写出诗人不知不觉中青春已逝，“晓入寒铜觉”通过清晨照镜子的细节，生动地表现出诗人对时光流逝的感慨，使读者更能感受到诗人内心的无奈。“为材未离群，有玉犹在璞”，表达诗人怀才不遇的感慨。“为材未离群”表明诗人虽有才华但未脱离众人，“有玉犹在璞”将诗人自己比作美玉在璞石中，形象地表达出诗人怀才不遇的心情，体现出诗人内心的不甘。“谁把碧桐枝，刻作云门乐”，表达诗人希望才华得到施展的愿望。“谁把碧桐枝，刻作云门乐”以碧桐枝和云门乐为喻，表达了诗人希望自己的才华能够像碧绿的桐树枝被雕刻成演奏《云门》雅乐的乐器，体现出诗人对未来的期待。

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