zèng

赠

wáng

王

càn

粲

shī

诗

三国时期魏国诗人

曹植（192～232），三国时期魏国诗人。字子建，沛国谯县（今安徽亳州）人。曹操第三子，封陈王，谥思，世称陈思王。因富于才学，早年曾被曹操宠爱，一度欲立为太子；及曹丕、曹叡相继为帝，备受猜忌，郁郁而死。曹植与曹操、曹丕合称“三曹”。前期的文学创作多抒发建功立业的豪情，如《白马篇》；后期作品，或诉说骨肉相残、屡遭疑忌之苦痛，或抒发有志不能施之悲愤，多忧患之辞和慷慨之音，语言风格上趋向沉郁内敛。其诗善用比兴手法，语言精炼而辞采华茂，对五言诗的发展有显著影响。也善辞赋、散文，《洛神赋》尤著名，代表建安辞赋创作最高成就。代表作品有《泰山梁甫吟》《赠白马王彪》《七步诗》《野田黄雀行》《与杨德祖书》等。著有《曹子建集》。

1. 主题及内容介绍

这是一首五言古诗，也是一首赠别诗。全诗通过描绘春日孤鸳哀鸣、欲归无路的场景，既抒发了与友人王粲的离愁别绪与知己难觅的孤独，又暗含对人生困顿、壮志难酬的深沉慨叹，在慷慨悲凉的意境中交织着对友情的珍视与时代困局的无奈。

2. 写作手法

对比：曹植诗中“欲归忘故道，顾望但怀愁。悲风鸣我侧，羲和逝不留”与王粲诗“徘徊不能去，伫立望尔形。风飙扬尘起，白日忽已冥”进行对比，突出曹植诗在表达眷念之情时更深厚悲切，在对比中凸显出曹植诗歌的情感特色。比喻：诗中以“孤鸳鸯，哀鸣求匹俦”引出对王粲处境与心境的描述。同时，“孤鸳鸯”这一形象也是对王粲的比喻，王粲在复杂的政治环境与对自身仕途期望的落差中，犹如孤独求偶的鸳鸯，生动地展现出他的孤独与对志同道合之友及理想境遇的渴望。

3. 分段赏析

“端坐苦愁思，揽衣起西游”两句描绘出诗人因愁苦思绪而坐立不安，最终披上衣服起身向西漫游的情景。“端坐”与“苦愁思”点明了诗人内心的苦闷状态，而“揽衣”“起西游”的动作描写，则将这种抽象的愁绪转化为具体可感的行为，生动展现出诗人想要通过漫游排遣愁思的无奈之举，为全诗奠定了愁苦的基调。​“树木发春华，清池激长流”是对诗人西游途中所见春日景象的描写。树木绽放出春天的花朵，清澈的池塘中水流潺潺。这两句诗以清新自然的笔触勾勒出一幅生机勃勃的春日画面，与诗人内心的愁苦形成鲜明对比，以乐景衬哀情，更凸显出诗人内心愁绪的浓重，也为后文情感的进一步抒发做了铺垫。​“中有孤鸳鸯，哀鸣求匹俦”两句聚焦于池塘中的孤鸳鸯，它哀伤地鸣叫着，寻求伴侣。诗人选取“孤鸳鸯”这一意象，运用拟人手法赋予其人类的情感，将自己孤独寂寞、渴望友人相伴的心境投射其中，借孤鸳鸯的求偶之态，含蓄地表达出对友人王粲的思念与渴望相聚之情。​“我愿执此鸟，惜哉无轻舟”写出诗人想要抓住这只孤鸳鸯，可惜却没有小船。“愿”字直接表明诗人的意愿，而“惜哉”则透露出无奈与遗憾之情。诗人的这种想法看似荒诞，实则将内心对孤鸳鸯的怜悯以及自身孤独无依的情感推向高潮，进一步强化了情感表达，同时也暗含对无法与友人相聚的无奈。​“欲归忘故道，顾望但怀愁”描绘出诗人想要返回却忘记了来时的道路，回头张望，满心都是忧愁。这两句通过写诗人在漫游中的迷茫状态，将其内心的愁苦具象化，迷路的情境既暗示了现实中诗人在人生道路上的困惑，也烘托出因思念友人而产生的惆怅、茫然之感。​“悲风鸣我侧，羲和逝不留”中，“悲风”渲染出凄凉的氛围，“羲和”是神话中太阳的驾车之神，代指时间。悲风在身边呼啸，时光如流水般逝去不再停留。这两句借景抒情，将自然现象与诗人对时光流逝的感慨相结合，增添了诗歌的苍凉之感，也暗示着诗人在时光流逝中，对自身境遇和友人分离的愁思愈发深沉。​“重阴润万物，何惧泽不周”意思是浓重的阴云润泽万物，不必担忧恩泽不遍及。诗人在此以自然现象作比，试图自我宽慰，表达出一种看似豁达的态度，认为就像大自然的恩泽终将普降一样，困境也会有改善的一天，体现出诗人在愁苦中对未来仍抱有一丝希望。​“谁令君多念，自使怀百忧”两句以自问自答的形式收尾，表面上是在责怪自己为何如此多愁善感，实际上是将心中的愁绪和盘托出，进一步强化了全诗因思念友人、感慨自身境遇而产生的忧愁情感，使整首诗在情感的抒发上达到高潮，余韵悠长。

4. 作品点评

这首诗的语句宛如潺潺溪流，清新自然，毫无雕琢的痕迹，同时尽显文采。其节奏仿若舒缓的乐章，从容不迫，于不经意间营造出悠长的韵味，让人流连忘返。

# 忧思深远，其《小弁》之怨乎？《风》《雅》而后，此其嗣音矣。

清文学家、校勘学家丁晏评

# 子建横得大名，酌其定品，正在陈琳、阮瑀之下。

明末清初文学家、思想家王夫之评

# 赋而比也。

元末明初著名学者刘履评