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文章解析

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入
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彭
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蠡
jīng
经
sōng
松
mén
门
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观
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石
jìng
镜
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缅
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谢
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康
lè
乐
tí
题
shī
诗
shū
书
yóu
游
lǎn
览
zhī
之
zhì
志

朝代：唐作者：李白浏览量：1
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谢
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去
，
，
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冀
yǔ
与
qín
琴
gāo
高
yán
言
。
。

译文

谢灵运先生曾经由此泛舟鄱阳湖，并游览松门山。我也刚刚从那里仰望山上的石镜，并顺流上达流水尽头。此行是继承谢公的风雅传统和精神，不仅仅是来这里散心。前辈的高见超迈，我辈何处寻真知？现在正临大水汛时期，浩浩洋洋，无比壮美，而没有江岸边激流的喧闹。漾水向东方流去，漳水向正南方奔逝。两水与湖交汇处的夜晚空空朦朦，蜿蜒千里，一派混沌。天空明月隐蔽在青青的桂花树丛，愁猿的哀啼笼罩着翠绿的枫林。江中也许可以采到碧绿的水玉，可是炼金丹的秘诀何处可寻？我要学仙去了，希望可以与仙人琴高谈心。

逐句剖析

"谢公之彭蠡"：谢灵运先生曾经由此泛舟鄱阳湖，

"因此游松门"：并游览松门山。

"余方窥石镜"：我也刚刚从那里仰望山上的石镜，

"兼得穷江源"：并顺流上达流水尽头。

"将欲继风雅"：此行是继承谢公的风雅传统和精神，

# 将欲：自注：一作欲将。

"岂徒清心魂"：不仅仅是来这里散心。

"前赏逾所见"：前辈的高见超迈，

"后来道空存"：我辈何处寻真知？

"况属临泛美"：现在正临大水汛时期，浩浩洋洋，无比壮美，

"而无洲渚喧"：而没有江岸边激流的喧闹。

"漾水向东去"：漾水向东方流去，

"漳流直南奔"：漳水向正南方奔逝。

"空濛三川夕"：两水与湖交汇处的夜晚空空朦朦，

"回合千里昏"：蜿蜒千里，一派混沌。

"青桂隐遥月"：天空明月隐蔽在青青的桂花树丛，

"绿枫鸣愁猿"：愁猿的哀啼笼罩着翠绿的枫林。

"水碧或可采"：江中也许可以采到碧绿的水玉，

"金精秘莫论"：可是炼金丹的秘诀何处可寻？

"吾将学仙去"：我要学仙去了，

"冀与琴高言"：希望可以与仙人琴高谈心。

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简介

《入彭蠡经松门观石镜缅怀谢康乐题诗书游览之志》是唐代诗人李白创作的一首五言古诗。诗中诗人借游览彭蠡湖、松门，观石镜之事，缅怀谢灵运，表达对其风雅的追慕及自身隐逸之志。开篇由谢公游历引出自身行程，中间抒发对历史与当下的感慨，结尾借景抒情，直抒学仙之志。此诗意境雄浑又不失清幽，展现了李白诗歌的浪漫风格与深厚情感，体现其对历史的思考与人生的追求。
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作者介绍

唐代浪漫主义诗人，“诗仙”

李白（701～762），唐代诗人。字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），出生于西域碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克附近），幼时随父迁至四川绵州昌隆县（今四川江油市）。李白与杜甫齐名，并称“李杜”，被后人誉为“诗仙”。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。善于从民歌、神话中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂色彩，是屈原以来最具有个性特色和浪漫精神的诗人，达到了盛唐诗歌艺术的巅峰。代表作品有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》《望庐山瀑布》等。有《李太白集》传世。

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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一首五言古诗，也是一首怀古出游诗。诗歌描绘了诗人进入彭蠡湖经松门观石镜的游历过程，途中展现了彭蠡湖的水、松门等山水景色，以及青桂、绿枫、愁猿等动植物。诗人在缅怀谢灵运的同时，表达了对其风雅的追慕，又借“吾将学仙去，冀与琴高言”等句，抒发了自己对隐逸生活的向往以及对历史和人生的感怀。

2. 写作手法

用典：诗人缅怀谢灵运，并提及“将欲继风雅”，以谢灵运的风雅来表明自己的志趣追求。此外，“吾将学仙去，冀与琴高言”一句运用琴高的典故，琴高是传说中的仙人，诗人借此表达自己想要学仙隐逸的愿望，丰富了诗歌的内涵。借景抒情：诗中通过描写“青桂隐遥月，绿枫鸣愁猿。”等景色，用青桂、明月、绿枫、愁猿等意象，营造出一种清幽、寂寥的氛围，寄托了诗人的怀古之情与内心的感慨。虚实结合：诗中对彭蠡湖、松门、石镜等现实景色的描写为实，而“吾将学仙去，冀与琴高言。”中关于学仙与仙人交谈的内容则为虚，通过虚实结合，拓展了诗歌的意境，使诗歌更富有浪漫色彩。对比：“前赏逾所见，后来道空存。”将前人谢灵运的游览经历与自己当前的所见所感进行对比，突出了诗人对谢灵运的追慕以及对时光流转、古今变化的感慨。

3. 分段赏析

开篇四句，诗以谢灵运游历彭蠡湖、松门起笔，引出自身行程。“窥石镜”“穷江源”，既写当下活动，又显诗人游历之广与探索精神，为后文抒情做铺垫。中间八句，诗人表明欲继谢灵运风雅，而非仅求心净。借“前赏”“后来”对比，叹前人经历远超自己，风雅之道似已空存。再描绘彭蠡湖泛舟之美与宁静，助诗人深化对历史和当下的感悟。后八句，先勾勒湖水、河流奔腾，傍晚三川空濛、大地昏暗的壮阔景象；再刻画青桂隐于月、绿枫传猿啼的清幽画面，兼以水中碧玉、金精奥秘，增添神秘氛围。最后直抒学仙之志，欲与仙人琴高交谈，升华情感，尽显超脱尘世的隐逸追求。

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