朝代：宋作者：叶梦得浏览量：3
译文
小亭在高耸入云的山峰，隐隐约约浮现着，我谈笑风生，在千峰上独自叙述胸意。我与谁共同欣赏呢。看那万里云烟如浪花般滚来。人已经老了，但情怀仍在，虽然思虑着万里山河。但也只能无奈的惆怅。少年啊，要胸怀豪情万丈。莫要学我这个老头子。
逐句剖析
"缥缈危亭"：小亭在高耸入云的山峰，隐隐约约浮现着，
# 危亭：《说文》：“危，高而惧也。”此言亭之高，应题目的“绝顶”，绝顶亭就是因所位置之高而命名。,缥缈：隐隐约约，亦因其高而之似可见似不可见，应题目中的“小亭”。
"笑谈独在千峰上"：我谈笑风生，在千峰上独自叙述胸意。
"与谁同赏"：我与谁共同欣赏呢。
"万里横烟浪"：看那万里云烟如浪花般滚来。
# 烟浪：烟云如浪，即云海。
"老去情怀"：人已经老了，但情怀仍在，
"犹作天涯想"：虽然思虑着万里山河。
# 天涯想：指恢复中原万里河山的梦想。
"空惆怅"：但也只能无奈的惆怅。
"少年豪放"：少年啊，要胸怀豪情万丈。
"莫学衰翁样"：莫要学我这个老头子。
# 衰翁：衰老之人。
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简介
《点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭》是宋代叶梦得所作的一首词。上片写词人独自登上高耸的“缥缈危亭”，在千峰之上笑谈，却无人同赏万里烟浪的孤寂场景。“缥缈危亭”“千峰”“万里烟浪”等景物描写，营造出空旷辽远的意境。下片直抒胸臆，虽已年老，却仍心怀天下，“天涯想”体现其报国之志，而“空惆怅”又流露出理想难酬的无奈。词人以“少年豪放。莫学衰翁样”劝勉年轻人要豪情万丈，不要学自己衰颓，既展现了旷达的胸襟，又暗含对壮志未酬的感慨。全词语言自然明快，借登亭所见所感，抒发了归居后内心矛盾的情怀，意味深长。
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作者介绍
南宋文学家
叶梦得（1077～1148），南宋文学家。字少蕴，号石林，长洲（今属江苏苏州）人。绍圣进士，绍兴元年任江东安抚制置大使，兼知建康府、行宫留守。颇致力于防务及军饷供应。叶梦得学问博洽，精熟掌故，诗词文皆工。诗歌笔力雄厚，风格多样，或豪宕悲壮，或疏快洒脱，犹有北宋诗人遗风，颇为时人所重。其词以南渡为界，可分为两个阶段。早期词不出传统题材，作风婉丽；南渡以后，经战火的洗礼，词风一变为激昂慷慨。词风接近苏轼，间有感怀时事之作。著有《建康集》《石林词》《石林诗话》《避暑录话》《石林燕语》等。
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背景
南宋诗人叶梦得于宋高宗绍兴五年（1135年）卸任后隐居吴兴卞山时，创作了此词。作为南宋主战派重要人物，叶梦得目睹南宋朝廷南渡已达八载，中原大片失地却始终未能收复。面对朝廷一味向敌人妥协求和，致使众多爱国志士报国无门、空有壮志难酬的局面，年近五十九岁闲居于此的他，在登亭之际借景述怀，写下此词，抒发自己内心复杂的情感与对当下时局的深深慨叹。
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赏析
1. 主题及内容介绍
这是一首写登高抒怀的小令，描绘了词人独坐绝顶小亭、远眺万里烟浪的苍茫景象，体现了老而弥坚的家国情怀。词中既有“老去情怀，犹作天涯想”的豪情壮志，又以“少年豪放”相劝勉，在简练明快的语言中，流露出壮志未酬的惆怅与勉励后进的殷切，展现了南宋文人特有的忧患意识与担当精神。
2. 写作手法
倒装：上片末两句“与谁同赏。万里横烟浪”是倒装，正常语序应为“万里横烟浪，与谁同赏”。这样的倒装，先强调了无人同赏的孤独，再引出孤独的原因是山河破碎，北方失地不堪赏玩，突出了作者的忧国之情和孤独之感。照应：“烟浪”一词将缥缈烟云比作翻涌的波浪，既生动描绘出云雾缭绕、烟波浩渺之景，又与“万里”相呼应，以空间的广远与烟浪的苍茫，共同勾勒出雄浑壮阔又略带朦胧迷茫的意境，暗含作者对北方失地的眺望与忧思；“少年豪放”与上片“笑谈”二字遥相呼应。“笑谈”勾勒出潇洒不羁之态，与下片“少年豪放”所彰显的豪迈精神高度契合，使词作在情感脉络与意境营造上前后贯通，尽显构思精巧之妙。借代：用“万里”来借代吴兴以北直至沦陷了的中原地区，以距离的遥远来代指特定的地域范围，使读者能够更直观地感受到所涉及地域的广阔，以及作者对沦陷区的关注和忧虑。
3. 分段赏析
“缥缈危亭”，开篇直接点题，“缥缈”一词生动描绘出亭子似有似无、若隐若现的状态，形象展现出亭在绝顶的高且小之态，紧扣“绝顶小亭”。“危亭”突出亭高，因其在弁山绝顶，乃吴兴最高峰。“笑谈独在千峰上”，由亭及人，呼应“登”字。身处绝顶小亭，登亭者有置身“千峰上”之感。“笑谈”展现轻松之态，“独”字却透露出内心孤独，为下文情感抒发埋下伏笔。“与谁同赏。万里横烟浪”，这两句倒装。一方面暗示北方失地山河破碎，不堪赏玩；另一方面反映主战派受排挤，作者难寻志同道合之人共复失地、共赏美景。“万里”喻广远，指吴兴以北至沦陷的中原地区，“烟浪”将烟云比作波浪，与“万里”呼应，描绘出北望中原的迷茫景象，“赏”字蕴含恢复失地后登临赏览的愿望，“与谁同赏”回应“独”字，体现作者复杂情绪。“老去情怀，犹作天涯想”，过片表明作者虽老，仍以天下为己任，心怀恢复中原的壮志，展现“老骥伏枥，志在千里”的气概。“天涯想”明确指恢复中原的志向，“犹作”二字凸显其执着与渴望。“空惆怅”，三字收住“天涯想”。作者闲居卞山，不知何时能复出效力，豪情化为无奈的惆怅，“空”字钩销美好想望，使其回到孤独现实，流露出颓丧情绪。“少年豪放。莫学衰翁样”，作者虽惆怅，但爱国热情未灭，劝诫儿辈要豪放，不要学自己“空惆怅”的衰老模样，既是对他人也是对自己的激励，借“少年豪放”唤起恢复中原的豪情，与“笑谈”呼应，使全词结构严谨、情感连贯。
4. 作品点评
这首词以简练明快的口语入词，却蕴含深沉的家国情怀。借助“万里横烟浪”的壮阔意象，将登高时的孤寂感与家国忧思融为一体。语言平实自然，多用口语化表达，却又不失含蓄深婉。词中情感跌宕起伏，既有“老去情怀，犹作天涯想”的豪迈壮志，又有“少年豪放”的劝勉之语，在矛盾交织中展现了南宋文人的忧患意识与担当精神。全词篇幅虽短，却曲折回旋，既抒发了超然旷达的胸襟，又暗含孤寂惆怅的情怀，于简练语言中完成从个人情感到家国大义的升华。
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作品评价
# 从这首词中我们看到的是一个虽然已经鬓染秋霜，却壮心未已，仍然热爱生活，充满生命的力量的人。
不详山西传媒学院教授夏东锋《论叶梦得词的题材类型和主题》
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