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文章解析

cháng
长
gàn
干
sì
寺

朝代：宋作者：王安石浏览量：3
fàn
梵
guǎn
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西
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风
xué
学
yuè
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yín
吟
。
。

译文

佛寺清静悠闲，旁边似乎铺洒着金色的光芒，曲折回转的小池塘，水色碧绿，波纹深深。柳条静静地垂着，千万条柳丝直直的，荷叶相互依偎着，像无数个伞盖形成大片绿荫。山间云雾弥漫，忽上忽下，轻盈的沙鸟自由自在地或浮或沉地飞翔着。我这个漂泊在外的人沉醉在这美景中，暂时忘却了思乡之情，又怎忍心在这秋风中像庄舄那样吟唱思乡的歌谣呢。

逐句剖析

"梵馆清闲侧布金"：佛寺清静悠闲，旁边似乎铺洒着金色的光芒，

# 布金：旧注说，“中阿含经云：给孤长者，买祗太子园，布黄金，高五寸，遍地置之，为造佛寺。”

"小塘回曲翠文深"：曲折回转的小池塘，水色碧绿，波纹深深。

"柳条不动千丝直"：柳条静静地垂着，千万条柳丝直直的，

"荷叶相依万盖阴"：荷叶相互依偎着，像无数个伞盖形成大片绿荫。

"漠漠岑云相上下"：山间云雾弥漫，忽上忽下，

"翩翩沙鸟自浮沈"：轻盈的沙鸟自由自在地或浮或沉地飞翔着。

"羇人乐此忘归思"：我这个漂泊在外的人沉醉在这美景中，暂时忘却了思乡之情，

# 思：张本作志。

"忍向西风学越吟"：又怎忍心在这秋风中像庄舄那样吟唱思乡的歌谣呢。

# 越吟：越国歌曲。

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简介

《长干寺》是北宋诗人王安石所作的一首七言律诗。诗歌运用了借景抒情、动静结合、拟人等手法。诗人通过对长干寺周围自然景物的细致描写，营造出清幽、宁静的氛围，借景抒发了自己的情感。诗中的柳条、荷叶是静景，岑云、沙鸟是动景，动静相互映衬，使画面更加鲜活。同时，“荷叶相依”运用了拟人的修辞，赋予荷叶人的情感，使诗句更加生动形象。在风格上，体现了王安石晚年诗歌含蓄深沉、深婉不迫的特点，诗歌表面上是在描写长干寺的景色和自己的闲适之感，实际上蕴含着诗人对故乡的思念以及对自身境遇的感慨。
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作者介绍

北宋政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一

王安石（1021～1086），北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人。封于舒、荆，又谥文，故世称临川先生、王荆公、王文公。神宗时，王安石两度为相，推行新法（史称“王安石变法”），由于保守派强烈反对，推行迭遭阻碍。王安石的散文雄健峭拔，名列“唐宋八大家”。诗歌遒劲清新，词虽不多而风格高峻。诗歌代表作品有《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》《元日》等。散文代表作品有《伤仲永》《祭欧阳文忠公文》。文集今有《王文公文集》《临川先生文集》，后人辑有《周官新义》《诗义钩沉》。

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赏析

1. 写作手法

借景抒情：通过对长干寺周围自然景物的细致描写，营造出清幽、宁静的氛围，表达了诗人对眼前景色的喜爱以及在这种环境中的悠闲之感。动静结合：诗中静态的柳条和荷叶，飘动的云与飞翔、浮沉的沙鸟，为画面增添了动态感。动静相互映衬，使诗歌所描绘的画面更加鲜活生动，富有生机。拟人：“相依”一词将荷叶赋予了人的情感和动作，仿佛荷叶之间相互依靠、相互陪伴，生动形象地写出了荷叶田田、相互簇拥的景象，使诗句更加富有情趣和感染力。

2. 分段赏析

《长干寺》首联概括了长干寺清幽的环境，描写了佛寺僧舍的静谧以及旁边小池塘蜿蜒曲折、水色深绿的景象。颔联以细腻的笔触描绘出柳丝垂立、荷叶田田相互依偎的画面，展现出一种静态美，柳丝暗示天气，荷叶点明季节。颈联将视角转向寺外，写山中云雾层层飘动，沙洲上的鸟儿自在地上下飞翔，使画面富有动感。尾联诗人直抒胸臆，说自己作为羁旅之人，沉醉于眼前美景而忘记了归乡之思，但又反问自己怎忍心在西风中像庄舄那样吟唱思念故乡的歌，表达出复杂的情感。

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