xì

戏

zǐ

子

yóu

由

北宋文坛领袖，豪放派词人，“唐宋八大家”之一

苏轼（1037～1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。嘉祐进士，神宗时曾任职史馆，因反对王安石新法而求外职。后因“乌台诗案”贬谪黄州，又贬谪惠州、儋州。南宋时追谥文忠。苏轼在诗、词、散文、书画等各个领域都富有创造性。诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，古文和欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻；其词开豪放一派，对后代很有影响；其文汪洋恣肆，明白畅达。苏轼还擅长行书、楷书，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，是“宋四家”之一；绘画上主张“神似”。代表作品有《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《题西林壁》等。著有诗文《东坡七集》、词集《东坡乐府》。

1. 主题及内容介绍

《戏子由》是北宋文学家苏轼创作的一首七言诗。全诗运用对比手法，貌似戏谑却深沉，是用喜剧的手法谱写悲愤之曲。这种悲喜交叠的叙事策略，不仅拓展了传统赠答诗的审美维度，更以"反常合道"的艺术思维，实践了其"诗从肺腑出，出辄愁肺腑"的创作理念。

2. 写作手法

对比：“宛丘先生”两句，巧用夸张与对比之法，将学官人长屋舍逼仄狭小的特点鲜明地凸显出来。用典：“任从饱死笑方朔”等十句，紧承上文的“先生不愧旁人羞”，对子由展开称赞。其中，“任从饱死笑方朔，肯为雨立求秦优”两句，巧用东方朔挨饿与优旃雨中护卫士两个典故，不着痕迹地盛赞子由的高洁品行。反语：“读书万卷不读律，致君尧舜知无术”这两句诗，其实是反语。乍看，像是在讲一个人读了万卷书，却不钻研律法，因而没有辅佐国君成为尧舜那般圣君的本事。可细细品来，这是苏轼在暗暗讽刺当时朝廷过度重视律法、轻视儒学的现象。必须明确，苏轼并非没有杜甫那种“致君尧舜上，再使风俗淳”的远大抱负，他只是觉得，仅仅依靠律法，根本无法达成“致君尧舜”的宏愿。

3. 分段赏析

开篇“宛丘先生长如丘，宛丘学舍小如舟。常时低头诵经史，忽然欠伸屋打头。斜风吹帷雨注面，先生不愧旁人羞”这六句，诗人运用夸张与对比的手法，将宛丘先生（苏辙）的身形高大与学舍的狭小形成鲜明反差，“长如丘”生动描绘出苏辙身材高大，“小如舟”则形象地展现出学舍空间逼仄。“常时低头”和“忽然欠伸”这一细节描写，进一步强调了学舍的低矮，连正常伸腰都会碰到头。“斜风吹帷雨注面”更是直白地描绘出学舍的简陋，风雨能够直接灌入学舍打在人脸上。这些看似戏谑的语句，实则饱含着对苏辙艰苦生活环境的关切。​接下来“任从饱死笑方朔，肯为雨立求秦优。眼前勃溪何足道，处置六凿须天游。读书万卷不读律，致君尧舜知无术。劝农冠盖闹如云，送老齑盐甘似蜜。门前万事不挂眼，头虽长低气不屈”这十句，承接上文的“先生不愧旁人羞”，对苏辙予以称赞。“任从饱死笑方朔，肯为雨立求秦优”，诗人巧用典故，前句源自《汉书・东方朔传》中东方朔抱怨侏儒与自己俸禄相同，却一个饱死一个饿死的故事；后句出自《史记・滑稽列传》里优旃同情被雨淋的陛楯郎，让秦始皇令其轮流值勤的典故。苏轼以东方朔、陛楯郎比作苏辙，以侏儒、秦优暗喻当时朝廷的宠臣，称赞苏辙宁可清苦度日也不屈己求人的高尚秉性。“眼前勃谿何足道？处置六凿须天游”化用《庄子・外物篇》的语句，高度赞扬了苏辙将眼前困苦、纠纷置之度外的豁达精神。“读书万卷不读律，致君尧舜知无术”是反语，表面看似说苏辙读书万卷却不读律法，无法辅佐国君成为圣君，实则讽刺当时朝廷重法轻儒的现象，苏轼并非没有“致君尧舜”的志向，只是认为单靠律法难以实现。“劝农冠盖闹如云，送老齑盐甘似蜜”，前句讥讽朝廷新差提举官四处生事，搅得人心惶惶；后句则称赞苏辙在朝廷重法轻儒、学官清苦的情况下，仍能安于淡泊，以苦为甜。“门前万事不挂眼，头虽长低气不屈”照应前文，充分体现出苏辙不为外界干扰，坚守自我，大有陶渊明“不为五斗米折腰”与李白“安能摧眉折腰事权贵”的风骨，是对苏辙高尚品格的集中概括。​“余杭别驾无功劳，画堂五丈容旗旄。重楼跨空雨声远，屋多人少风骚骚。平生所惭今不耻，坐对疲氓更鞭箠。道逢阳虎呼与言，心知其非口诺唯。居高忘下真何益，气节消缩今无几”这十句，与上文形成鲜明对照，转为苏轼的自嘲。“余杭别驾”指苏轼自己，他自嘲无功劳却居处富丽宽敞，仪仗盛大，与苏辙的“宛丘学舍小如舟”截然不同。“平生所惭今不耻”等六句，深刻写出自己“居高志下”“气节消缩”的无奈，实则是书愤。“道逢阳虎呼与言，心知其非口诺唯”，用“阳虎”指代那些苏轼鄙视却又不得不敷衍的达官贵人，描绘出自己路遇他们时，明知其言论不当却只能连声应和的尴尬处境。“居高忘下真何益，气节消缩今无几”则进一步感慨自己身为高官却志气卑下，气节几乎丧失殆尽，与苏辙的“头虽长低气不屈”形成强烈反差。苏轼实则是借自嘲抒发自己在政治上遭受排挤的愤懑，以及对那些达官贵人的不满。​诗的最后“文章小技安足程，先生别驾旧齐名。如今衰老俱无用，付与时人分重轻”四句，更是将愤懑之情抒发得淋漓尽致。此时苏轼三十六岁，苏辙三十三岁，正值才华横溢、建功立业的黄金时期，诗中所说的“如今衰老俱无用”与“文章小伎安足程”明显是反语，饱含愤慨。这其中虽流露出苏轼当时在政治上的保守思想情绪，但也充分展现出诗歌强大的艺术感染力。

4. 作品点评

《戏子由》以戏谑为表，风骨为里，构建出北宋士人的精神双面镜。诗中”宛丘先生”与“余杭别驾‘’形成镜像叙事：前者在“学舍如舟”中昂首诵经，以“齑盐似蜜”的荒诞意象铸就清贫傲骨；后者身处“画堂五丈‘’却自嘲“气节消缩‘’，在“阳虎相呼‘’的官场闹剧里撕开仕途的虚伪面纱。这种“以乐景写哀”的悖论修辞，将兄弟二人的生存困境升华为时代知识分子的集体困境——庙堂之上律令如刀，江湖之远儒冠多误。全诗以带泪的喜剧美学，在“屋打头”的滑稽与“付时人”的苍凉间震荡出巨大的情感张力，最终在自嘲与互嘲的声部中，完成对士人精神坐标的悲壮重构。

# 文则跌宕昭彰，情则欷歔悒郁。

清汪师韩《苏诗选评笺释》卷一

# 题目虽是说“戏”，实是慰子由、表扬子由。后半作者自嘲，牢骚之言满纸。末四句文章安足程，两人俱无用，愤慨之极。

现代陈迩冬《苏轼诗选》