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朝代:先秦作者:庄子浏览量:2
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hū?

译文

秋天的水按季节到来,bǎi chuān guàn hé。jīng liú zhī dà,两岸和水中沙洲之间,分不清牛马。在这时,河伯高兴地自满起来,认为天下的美景都在自己这里。顺着水流向东行进,到达北海,面向东看,看不到水的尽头。在这时,河伯才改变了他的脸色,抬头望着海神若叹息说。俗语有这样的说法:““听到了许多道理,就以为没有人比得上自己”,自己”,说的就是我啊。而且我曾经听说有人小看孔子的见闻,轻视伯夷的义行,开始我不相信。我如果不是来到你这里,就危险了。我将长久地被有见识的人笑话。北海若说井里的青蛙不能和它谈论大海,是因为它被居住的地方局限。夏天的虫子不能和它谈论冰,是因为它被生存的时令局限。见识浅陋的人不能和他谈论大道,是因为他被所受的教育束缚。如今你从河岸(黄河的岸边)走出看到了大海才知道你的鄙陋你将可以和(我)谈论大道理了天下的水,没有比海更大的。千万条河流流入大海,不知道什么时候停止,尾闾排泄海水,不知道何时停止却不会空虚春天秋天(海水的量)不发生变化水灾旱灾(对大海来说)没有影响这大海超过江河的水流,不能用数量来计算。而我不曾因此自我夸耀,是因为自己从天地那里得到形体,从阴阳那里禀承到元气。我在天地之间,就好像小石块、小树木在大山之中。正感到自己见识少,又怎么会自我夸耀呢!计算中原地区在四海之内,不正像小蚁穴在大湖之中吗?计算中原地区在四海之内,号称事物的数量有万种,人只是其中之一。人们聚集于九州,粮食生长的地方,舟车通行的地方,个人只是其中之一。个人与万物相比,不正像一根毫毛在马身上吗?五帝所延续的,三王所争夺的,仁人所忧虑的,贤能之士所操劳的,全在于此了!伯夷以辞让君位来博取名声,孔子以谈论天下事来显示博学。他们这样自我夸耀,不正像你先前因河水上涨而自我夸耀吗?

逐句剖析

"秋水时至":秋天的水按季节到来,

# 时:时令。,时:按季节。

"百川灌河":bǎi chuān guàn hé。

# 河:黄河。,灌:注入。

"泾流之大":jīng liú zhī dà,

# 泾流:水流。

"两涘渚崖之间":两岸和水中沙洲之间,

# 渚:水中洲岛。,渚崖:水洲岸边。,涘:水边。,两涘:河的两岸。

"不辩牛马":分不清牛马。

# 辩:通“辨”。

"于是焉":在这时,

# 焉:乎。,于:被。

"河伯欣然自喜":河伯高兴地自满起来,

# 河伯:黄河之神。伯,长者之称。

"以天下之美为尽在己":认为天下的美景都在自己这里。

# 以天下之美为尽在己:以为天下的美景全集中在自己这里。 东面:脸朝东。

"顺流而东行":顺着水流向东行进,

"至于北海":到达北海,

"东面而视":面向东看,

# 东面:脸朝东。

"不见水端":看不到水的尽头。

# 端:边,尽头。

"于是焉":在这时,

# 焉:乎。

"河伯始旋其面目":河伯才改变了他的脸色,

# 旋:转,转变。,旋其面目:改变他(欣然自喜)的面容。

"望洋向若而叹曰":抬头望着海神若叹息说。

# 若:即海若,海神。,望洋:仰视的样子,也作“望羊”“望阳”,然解作望见海洋亦通。

"野语有之曰":俗语有这样的说法:“

# 野语:俗语,谚语。

"闻道百":“听到了许多道理,

# 闻:学识,学问。

"以为莫己若":就以为没有人比得上自己”,

# 莫己若:宾语前置,即莫若己,没有人比得上自己。

"者":自己”,

"我之谓也":说的就是我啊。

# 我之谓也:即谓我也。

"且夫我尝闻少仲尼之闻":而且我曾经听说有人小看孔子的见闻,

# 少仲尼之闻:认为孔子的学识少。

"而轻伯夷之义者":轻视伯夷的义行,

# 伯夷:商代诸侯孤竹君的长子,历来被看做义士的典型。少、轻,作动词用。,轻伯夷之义:认为伯夷的义行轻。

"始吾弗信":开始我不相信。

"吾非至于子之门":我如果不是来到你这里,

"则殆矣":就危险了。

# 则殆:危险。

"吾长见笑于大方之家":我将长久地被有见识的人笑话。

# 大方:大道。,大方之家:明白大道理的人。,长:长久,永远。

"北海若曰":北海若说

"井蛙不可以语于海者":井里的青蛙不能和它谈论大海,

"拘于虚也":是因为它被居住的地方局限。

# 拘:拘束,局限。

"夏虫不可以语于冰者":夏天的虫子不能和它谈论冰,

"笃于时也":是因为它被生存的时令局限。

# 笃:固,局限。

"曲士不可以语于道者":见识浅陋的人不能和他谈论大道,

# 曲士:乡曲之士,指见识浅陋之人。

"束于教也":是因为他被所受的教育束缚。

# 束于教也:受所受教育的束缚。

"今尔出于崖涘":如今你从河岸(黄河的岸边)走出

# 崖涘:河岸。

"观于大海":看到了大海

"乃知尔丑":才知道你的鄙陋

"尔将可与语大理矣":你将可以和(我)谈论大道理了

"天下之水":天下的水,

"莫大于海":没有比海更大的。

"万川归之":千万条河流流入大海,

"不知何时止而不盈":不知道什么时候停止,

"尾闾泄之":尾闾排泄海水,

# 尾闾:神话传说中排泄海水的地方。

"不知何时已而不虚":不知道何时停止却不会空虚

"春秋不变":春天秋天(海水的量)不发生变化

"水旱不知":水灾旱灾(对大海来说)没有影响

"此其过江河之流":这大海超过江河的水流,

"不可为量数":不能用数量来计算。

"而吾未尝以此自多者":而我不曾因此自我夸耀,

"自以比形于天地":是因为自己从天地那里得到形体,

"而受气于阴阳":从阴阳那里禀承到元气。

"吾在天地之间":我在天地之间,

"犹小石小木之在大山也":就好像小石块、小树木在大山之中。

"方存乎见少":正感到自己见识少,

"又奚以自多":又怎么会自我夸耀呢!

"计四海之在天地之间也":计算中原地区在四海之内,

"不似礨空之在大泽乎":不正像小蚁穴在大湖之中吗?

"计中国之在海内不似稊米之在大仓乎":计算中原地区在四海之内,

"号物之数谓之万":号称事物的数量有万种,

"人处一焉":人只是其中之一。

"人卒九州":人们聚集于九州,

"谷食之所生":粮食生长的地方,

"舟车之所通":舟车通行的地方,

"人处一焉":个人只是其中之一。

"此其比万物也":个人与万物相比,

"不似豪末之在于马体乎":不正像一根毫毛在马身上吗?

"五帝之所连":五帝所延续的,

"三王之所争":三王所争夺的,

"仁人之所忧":仁人所忧虑的,

"任士之所劳":贤能之士所操劳的,

"尽此矣":全在于此了!

"伯夷辞之以为名":伯夷以辞让君位来博取名声,

"仲尼语之以为博":孔子以谈论天下事来显示博学。

"此其自多也":他们这样自我夸耀,

"不似尔向之自多于水乎":不正像你先前因河水上涨而自我夸耀吗?

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简介

《秋水(节选)》是先秦庄周创作的一篇散文,节选自《秋水》,是《庄子》中的长篇篇章。文章刻画北海若与河伯的对话,一问一答连贯自然。全文分两部分,第一部分叙述河伯观念的转变;第二部分阐述北海若的主张:万物皆为相对存在,没有什么值得自满之处。这是一篇以对话形式展开议论的论说文,论证时多用形象比喻阐释抽象道理,大量运用类比与对比论证;整体构思上,全篇借助寓言说理,作者虚构河伯与北海若对话的神话故事,通过二人交谈展开论述、阐明观点,大幅增强了文章的文学性,充满浪漫气息。
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作者介绍

战国时期哲学家、思想家,道家学派代表人物

庄子(前369?~前286),战国时期哲学家、思想家。名周,字子休(亦说子沐),宋国蒙(今河南商丘东北)人。在蒙地担任过漆园吏,曾借粟于监河侯(官名),但拒绝楚威王的厚币礼聘。庄子是道家学派的代表人物,与老子并称“老庄”。最早提出“内圣外王”的思想,对儒家影响深远。其文想象力丰富,语言运用自如,灵活多变,能把微妙难言的哲理说得引人入胜,作品被称为“文学的哲学,哲学的文学”。名篇有《庄子》《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。

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背景

《秋水(节选)》出自《庄子·外篇》,为该篇第十则。《庄子》全书共三十三篇,其中“内篇”为庄周自著,“外篇”与“杂篇”则由其门人与后世学者所撰。作为一篇以对话体展开的论说文,《秋水》旨在阐明:在浩瀚无垠的宇宙之中,个人的认知与作为必然受到主客观条件的制约,因而具有显著的局限性。
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赏析

1. 主题及内容介绍

这是一篇论说文。借河伯见秋水涨溢而自喜、观北海后自叹的景象,写出了万物皆相对、不可自满的道理,阐明了宇宙无穷、认识有限的哲理。

2. 分段赏析

《庄子・秋水》本义旨在探讨价值判断的相对性,若作为独立选文解读,可从中获得现代性启迪。全文可分为两部分:首段为导论,以河伯的认知转变为线索——初时因黄河水势浩大而自鸣得意,以为“天下之美尽在己”,直至目睹北海的浩渺无垠,才意识到自身的局限,进而引出与北海若的对话。次段为本论,集中呈现北海若的哲学观点,其论述可拆解为四层逻辑:首层指出“曲士不可语道”,而河伯因目睹沧海已突破认知桎梏,故可与之论及大道;二层以“天下之水莫大于海”为引,却强调海虽胜于江河,仍不及天地,借此说明大小之相对性;三层进一步推演,以“四海之于天地”“中国之于海内”“人类之于万物”的量级对比,论证万物皆处于相对关系中;四层将视角延伸至人事,点明五帝三王的功业、伯夷的辞让、孔子的博学,在宇宙维度中皆如“毫末”般渺小,批判世人以“自多”为态的认知偏误。在论证层面,文章善用形象喻体阐释抽象哲理,以“井蛙拘虚”“夏虫笃时”类比认知受限于环境的普遍性,又以“曲士束于教”与“河伯观沧海”形成正反对照,通过同类比附和正反论证的交织,使深奥的哲学命题获得具象化表达。

3. 作品点评

本文是一篇以对话形式展开说理的论说文。在整体构思上,本文全篇运用寓言形式说理。作者虚构了河伯与北海若对话的寓言故事,借助两个神话人物的对话来展开说理、阐明观点,大幅提升了文章的文学性。《庄子》散文在先秦散文中最具浪漫色彩。

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