méi

梅

huā

花

luò

落

南朝陈文学家

江总（519～594），南朝陈文学家。字总持，祖籍济阳考城（今河南民权东北）。历仕梁、陈、隋三代。自幼聪敏，以能诗为梁武帝所赏，官至太子中舍人。陈文帝天嘉四年，被征还建康，任中书侍郎，官至尚书令，故世称江令。隋文帝平陈后被迁入长安，后放回。江总的诗以应酬、宴游、写景为多，诗意浮艳靡丽，内容贫乏。陈亡，时有悲慨伤痛之作，情感真切，诗风朴实。其尤善五、七言，五言对仗精严，音律谐和。文以赋、表章、碑铭类为主。诗歌作品有《明庆寺》《哭鲁广达》《闺怨》等。明人辑有《江令君集》。

1. 主题及内容介绍

这是一首七言古诗，也是一首咏物题材的乐府诗。作品通过梅花早发的自然现象，描绘了贵族宴饮的奢华场景，营造出春日欢愉与生命易逝交织的意境，通过“梅花新”与“落梅树”的意象，既赞颂梅花凌寒不屈的品格，又暗含对时光流逝的感慨。

2. 写作手法

描写：“腊月正月早惊春，众花未发梅花新”，通过“早惊春”“众花未发”等描写，突出梅花早开的特点，展现梅花在早春独放的新鲜与惊喜之感，让梅花的形象鲜明可感。用典：“金谷万株连绮甍”，巧用金谷园的典故，金谷园是晋代石崇的豪华园林，这里借指富贵人家的园宅，写出梅林的繁茂与所处环境的奢华，丰富了诗歌的意境。对偶：“杨柳条青楼上轻，梅花色白雪中明”，“杨柳条青”对“梅花色白”，“楼上轻”对“雪中明”，对仗工整，分别写出柳条的青翠轻柔与梅花在白雪映衬下的明艳，增强了诗句的节奏感和画面感。

3. 分段赏析

“腊月正月早惊春，众花未发梅花新”：这句点明了梅花开放的时节，腊月到正月，此时多数花朵还未绽放，梅花却早早迎着春日绽放，显得格外清新。“早惊春”的“惊”字，仿佛梅花是“唤醒春天”的使者，既突出了梅花开放之早的特点，也暗含对梅花不惧寒寒、率先报春的赞叹，为全诗咏梅的主题奠定了基调。“可怜芬芳临玉台，朝攀晚折还复开”：“可怜”在这里是“可爱”的意思，写出梅花带着清雅的香气靠近华丽的玉台，模样惹人喜爱。即便早晨被人攀折、傍晚又遭采摘，梅花依然能再次绽放，“还复开”三个字既体现了梅花顽强的生命力，也暗示了人们对梅花的喜爱，正因它常开常新，才会让人忍不住反复采摘。“长安少年多轻薄，两两共唱梅花落”：“长安少年”点明了人物身份，“轻薄”并非贬义，而是形容少年们活泼不羁的模样。他们成双成对地唱着《梅花落》的曲调，既呼应了诗题，也勾勒出春日里少年们赏梅、咏梅的热闹场景，让画面多了几分青春活力，与前两句对梅花的静态描写形成动静对比。“满酌金卮催玉柱，落梅树下宜歌舞”：“金卮”是金色的酒杯，“玉柱”指乐器上的弦轴，“满酌”“催玉柱”描绘出人们在梅花树下设宴饮酒、催促奏乐的热闹画面。“宜歌舞”则直接点明，落梅树下的氛围最适合唱歌跳舞，进一步渲染了赏梅时的欢乐与奢华，展现出当时贵族赏梅宴饮的生活场景。“金谷万株连绮甍，梅花密处藏娇莺”：“金谷”借用西晋石崇金谷园的典故，指代华丽的园林；“绮甍”是雕刻精美的屋檐，说明园林建筑十分奢华，且种有上万株梅花，数量繁多。“梅花密处藏娇莺”则在梅花的静态美中加入了动态元素，娇俏的黄莺藏在茂密的梅花丛中，既让画面更生动，也暗示了梅花盛开时环境的清幽美好，吸引鸟儿停留。“桃李佳人欲相照，摘叶牵花来并笑”：“桃李佳人”形容女子像桃花、李花般美丽，她们想与梅花相互映衬，便动手摘梅叶、牵梅花，还一起笑着赏玩。“摘叶牵花”的动作细节，生动展现了佳人赏梅时的娇憨与愉悦，而“并笑”则让场景多了几分热闹的互动感，将“人”与“梅”的美好融合在一起。“杨柳条青楼上轻，梅花色白雪中明”：这句用杨柳与梅花对比，青色的杨柳枝条在楼上轻轻摇曳，显得柔美；白色的梅花在白雪中却格外明亮，不被白雪掩盖。“色白”“雪中明”既突出了梅花洁白的颜色，也体现了它在寒冬中依然醒目的特质，与杨柳的“青”形成色彩对比，更凸显出梅花的高洁与独特。“横笛短箫凄复切，谁知柏梁声不绝”：“横笛短箫”是两种乐器，“凄复切”形容乐声凄凉又急促，与前文宴饮歌舞的热闹氛围形成反差，悄悄带出一丝怅惘。“柏梁声”借用汉代柏梁台宴饮赋诗的典故，指代宫廷风格的乐声，“不绝”说明乐声虽有凄切之感，却仍在持续，暗含对眼前繁华热闹终将逝去的隐忧，让全诗的情感多了一层深度，不再只停留在赏梅的欢乐中。

4. 作品点评

《陈书》本传称江总“于五言、七言尤善，然伤于浮艳，故为后主所爱幸”。此诗创作于南朝陈时，虽带有其诗作常见的“浮艳”痕迹，却仍不失清新可读。诗人将咏梅的景致与赏梅的情事自然融合，字里行间富有引人联想的情致。